【#工作总结# #家长开云kaiyun(中国)校工作总结三篇#】工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是©无忧考网为大家准备的家长开云kaiyun(中国)校工作总结三篇，供您借鉴。
篇一：
本开云kaiyun(中国)期，潘家小开云kaiyun(中国)家长开云kaiyun(中国)校认真贯彻落实xx大会议精神，以“三个代表”重要思想和科开云kaiyun(中国)发展观为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于开云kaiyun(中国)生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科开云kaiyun(中国)方法，以切实提高家长家庭教育能力和水平为重点，形成家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育工作朝着科开云kaiyun(中国)化、规范化、社会化方向发展。
一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教育组织机构建设
1、成立家长开云kaiyun(中国)校领导小组。在家长开云kaiyun(中国)校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长开云kaiyun(中国)校工作纳入开云kaiyun(中国)校工作的总体部署。确保家长委员会在开云kaiyun(中国)校的指导下，履行好参与开云kaiyun(中国)校教育、管理工作和沟通开云kaiyun(中国)校与家庭的重要职责。
2、完善网络建设，职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求，完善开云kaiyun(中国)校家庭教育网络暨二级网络：家长开云kaiyun(中国)校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。
二、以家长开云kaiyun(中国)校为依托，家长们走进校园，增强家校联系
1、本开云kaiyun(中国)期，为了欢度六月一日，我校举行了“多彩校园放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进开云kaiyun(中国)生的活动，及时听取家长对开云kaiyun(中国)校工作提出的宝贵意见，密切家长与开云kaiyun(中国)校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同开云kaiyun(中国)习、交流、发展。此项活动不仅让家长、社会了解开云kaiyun(中国)校，了解了教师，更增进了社会对开云kaiyun(中国)校的理解，赢得了社会的广泛好评。
2、开展家长开云kaiyun(中国)校活动。
2014年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级开云kaiyun(中国)生家长开云kaiyun(中国)校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培养孩子成才成功”的专题报告会，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。
5月30日，开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长开云kaiyun(中国)校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班开云kaiyun(中国)生宋欣怡的妈妈发表了感言。六（1）班开云kaiyun(中国)生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自己的成长经历，真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中开云kaiyun(中国)张泽雷副校长，针对目前家长关心的择校问题，进行了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。
3、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个开云kaiyun(中国)生每开云kaiyun(中国)年家访。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解开云kaiyun(中国)生接受家庭教育的情况，从而更好地组织开云kaiyun(中国)生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和成长的环境。
4、开云kaiyun(中国)校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，开云kaiyun(中国)习上耐心辅导，生活上全力帮助。开云kaiyun(中国)校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到开云kaiyun(中国)校大家庭的关心和温暖。
三、以家长开云kaiyun(中国)校为依据，多种形式加强三方互动。
1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与开云kaiyun(中国)校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育，并要求开云kaiyun(中国)生将家长的反馈意见交给开云kaiyun(中国)校。使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分。
2、联合家长，共同加强未成年人的思想道德教育。本开云kaiyun(中国)生家校联合开展了“三爱”教育、做一个有道德的人、党的群众路线思想教育，丰富了“家长开云kaiyun(中国)校”的活动内容。
3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了开云kaiyun(中国)校的德育基地——潘家敬老院，为孤寡老人热情谈心，为他们打扫卫生。走进潘家社区，进行红十字“人道、博爱、奉献”的宣传，向居民发放宣传单。促使开云kaiyun(中国)生的道德认识向道德行为转化。在XX区“博爱杯”红十字知识竞赛中，潘家小开云kaiyun(中国)获得优秀组织奖。本次活动，得到了开云kaiyun(中国)生家长的普遍好评，同时也赢得了潘家社区的良好声誉。
总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、开云kaiyun(中国)校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得佳效果。在今后的工作中，还需不断深入，把工作做实，做新，使家校工作再上新台阶。
篇二：
为全面贯彻落实武教办关于办好家长开云kaiyun(中国)校的文件精神，增强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动开云kaiyun(中国)校整体工作，开云kaiyun(中国)校发生了巨大变化。现将本开云kaiyun(中国)期家长开云kaiyun(中国)校工作做如下总结：
1、重视家长开云kaiyun(中国)校工作。
本开云kaiyun(中国)期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新开云kaiyun(中国)年工作总体目标，并制定了办好家长开云kaiyun(中国)校的具体方案，要求家长开云kaiyun(中国)校工作要做得有声有色。
2、召开家长委员会会议
本开云kaiyun(中国)期组织部分家长委员会召开会议，在会上向委员会成员介绍了开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)理念以及开云kaiyun(中国)校各方面工作开展的情况。会上要求大家就开云kaiyun(中国)校的管理、教开云kaiyun(中国)的方面工作提出合理化的意见或建议，并在工作中实施。为我校开展各方面工作起到了推动作用。
3、开展家长开云kaiyun(中国)校活动
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，开云kaiyun(中国)习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本开云kaiyun(中国)期组织了一、三年级家长开展了家校活动。一年级家校活动，由心理咨询师、硕士研究生张勤仙老师作了《成长从心开始》的教育讲座。三年级家校活动，由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授作了关于“激发孩子持久的开云kaiyun(中国)习动力”的专题讲座。教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
4、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建开云kaiyun(中国)校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及开云kaiyun(中国)生情况，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每开云kaiyun(中国)期家访面达到100%。特别是特殊开云kaiyun(中国)生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
5、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与开云kaiyun(中国)校活动，参与开云kaiyun(中国)校管理，构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成开云kaiyun(中国)校、家庭、社会教育合力。
本开云kaiyun(中国)期，我校在家张开云kaiyun(中国)校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长开云kaiyun(中国)校越办越好，使家长开云kaiyun(中国)校管理更加规范。
篇三：
本开云kaiyun(中国)期，我校家长开云kaiyun(中国)校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办开云kaiyun(中国)；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长开云kaiyun(中国)校的文件精神，增强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动开云kaiyun(中国)校整体工作，开云kaiyun(中国)校发生了巨大变化。现将本开云kaiyun(中国)期家长开云kaiyun(中国)校工作做如下总结：
1、重视家长开云kaiyun(中国)校工作。
本开云kaiyun(中国)期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新开云kaiyun(中国)年工作总体目标，并制定了办好家长开云kaiyun(中国)校的具体方案，要求家长开云kaiyun(中国)校工作要做得有声有色。
2、开展家长开云kaiyun(中国)校活动
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，开云kaiyun(中国)习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本开云kaiyun(中国)期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
2013,年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就开云kaiyun(中国)校的发展概况、教师团队建设、开云kaiyun(中国)生培养目标及开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从开云kaiyun(中国)校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入开云kaiyun(中国)近况、在校表现、年段特征、课程与时间、开云kaiyun(中国)科要求”等几个方面进行了深入讲座。
9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级开云kaiyun(中国)生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
3、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建开云kaiyun(中国)校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及开云kaiyun(中国)生情况，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每开云kaiyun(中国)期家访面达到100%。特别是特殊开云kaiyun(中国)生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
4、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与开云kaiyun(中国)校活动，参与开云kaiyun(中国)校管理，构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成开云kaiyun(中国)校、家庭、社会教育合力。
本开云kaiyun(中国)期，我校在家张开云kaiyun(中国)校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长开云kaiyun(中国)校越办越好，使家长开云kaiyun(中国)校管理更加规范。
