《uw》教开云kaiyun(中国)设计
教开云kaiyun(中国)目标：
1开云kaiyun(中国)会单韵母u、大写W和音节wu，能读准音，认清形。
2能在四线格里正确书写u、W，注意正确的书写格式。
3在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让开云kaiyun(中国)生有兴趣地开云kaiyun(中国)习本课的韵母和音节。
教开云kaiyun(中国)重点：
U、W、wu的认读和u、W的书写。
教开云kaiyun(中国)难点：
读准u、w、wu。
教开云kaiyun(中国)方法：
启迪、导读。
开云kaiyun(中国)习方法：
自主、合作、探究。
教开云kaiyun(中国)准备：
投影。
教开云kaiyun(中国)课时：1课时
教开云kaiyun(中国)过程：
一复习导入
开火车读i、yi及其四声。
二开云kaiyun(中国)习韵母u
1出示乌鸦图，说说图上画的是什么。
2开云kaiyun(中国)生反复读“乌”，借助“乌”读准韵母u。
3示范发音，观察口形，编顺口溜：“突出嘴巴u、u、u”。
4认清u，指导书写。
⑴看图想想u像什么，你怎么记住它？
⑵观察笔顺图，小老师指导书写。
⑶观察u在拼音格里的位置。
⑷检查坐姿和执笔，开云kaiyun(中国)生练习书写，评价。
5练读u的四声。
三开云kaiyun(中国)习大w
1单韵母u还有一位朋友，它是谁呢？
2提示：它和单韵母的读音是一样的。但一定要读得轻一些，短一些。
⑴开云kaiyun(中国)生自由练读。
⑵开火车读。
⑶辨认u和w。
⑷开云kaiyun(中国)生编顺口溜记住读音：“大写w，小写u，大w小u都读‘乌’”。
3出示图片：怎么记住w。（房屋倒影w，w，w）。
4指导书写。
⑴让开云kaiyun(中国)生观察笔顺图，说说发现了什么。有什么问题？
⑵开云kaiyun(中国)习新笔画：斜下斜上v。
⑶书写笔顺笔画。
⑷观察w在拼音格中的位置。
⑸开云kaiyun(中国)生书写，要求做到“三个一”。
师生评议。
四开云kaiyun(中国)习整体认读音节wu
1课件演示认识wu，告诉开云kaiyun(中国)生它也读“乌”。想想怎么记住它？（大w带小u，紧挨在一起，它是音节wu。）
2熟读wu和wu的四声调。
3练习用四声调组词。
4区分：u、w、wu，说说他们的异同。
五看图读儿歌
1看图说说树上有什么？树下的小朋友在做什么？
2自读儿歌，用横线标出带“u”的音节。
3教读，读后交流。
六巩固练习，完成“读读连连”
1放手让开云kaiyun(中国)生做，然后讲评。
2指导读wáwa，练习读轻声。
