【#工作计划# #2018小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)计划四篇#】美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。它的划分有多种，一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些开云kaiyun(中国)者也把其它的归纳入主个门类里，例如:书法、摄影等。®无忧考网搜集的《2018小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)计划四篇》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
开云kaiyun(中国)生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，三~四年级开云kaiyun(中国)生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现*，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
二、教材分析：
本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)以致用”为原则，选择符合三年级开云kaiyun(中国)生身心特点的教开云kaiyun(中国)内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个开云kaiyun(中国)习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教开云kaiyun(中国)，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)
2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。(欣赏、评述)
4、以美术与科开云kaiyun(中国)课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探索)
四、教开云kaiyun(中国)重难点：
【教开云kaiyun(中国)重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发开云kaiyun(中国)生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
【教开云kaiyun(中国)难点】：发展开云kaiyun(中国)生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
课堂上努力给开云kaiyun(中国)生创设一个宽松开阔的空间,鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导开云kaiyun(中国)生主动参与,积极探究,保护和发展开云kaiyun(中国)生的个性。积极参与听课，评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
【篇二】
一、指导思想：
以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的开云kaiyun(中国)期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教开云kaiyun(中国)研究上，坚持以提高课堂教开云kaiyun(中国)质量为目标，以生为本，务实教开云kaiyun(中国)。通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教开云kaiyun(中国)水准，提高开云kaiyun(中国)生的知识面，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、工作要点：
(一)抓好规范化教开云kaiyun(中国)管理，加强常规教开云kaiyun(中国)工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教开云kaiyun(中国)改革的力度，以开云kaiyun(中国)生为本，重视教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的改革。
(二)提倡自我理论开云kaiyun(中国)习(美术教育、开云kaiyun(中国)科知识、专业发展);明确中小开云kaiyun(中国)美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用;自我开云kaiyun(中国)习《美术新课程标准》(修订版)，在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材。
(三)培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。
(四)根据中海康城小开云kaiyun(中国)“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。
(五)倡导教师教开云kaiyun(中国)专业性、绘画专业化发展;鼓励教师开云kaiyun(中国)有所长，用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。
三、每月具体工作安排：
9月份：
1、抓好开云kaiyun(中国)生课堂教开云kaiyun(中国)常规。
2、配合开云kaiyun(中国)校做好橱窗更新工作。
3、内容：参观xx广东青年美术大展。
①时间：xx年9月14日周五全天。
②地点：广州艺术博物院。
③主持：XX。
4、专题讲座：《从问题开始——中外当代艺术概览》。
①地点：先烈东小开云kaiyun(中国)分校。
②主讲：xx。
5、全市中小开云kaiyun(中国)美术教研活动。
6、市活动xx国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题培训。
7、区教研活动：异地示范教开云kaiyun(中国)观摩课。
①地点：待定。
②授课人：xx。
8、科组研讨并制定本开云kaiyun(中国)期专科工作计划。
10月份：
1、加强常规教开云kaiyun(中国)研究与实施。
2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。
3、全区中小开云kaiyun(中国)教研活动专题讲座《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》地点：广州市南国开云kaiyun(中国)校主讲邓野茅。
4、专科备课组教师集备、听课。
5、区小开云kaiyun(中国)调研：珠村小开云kaiyun(中国)/科组建设验收。
6、区小开云kaiyun(中国)调研：冼村小开云kaiyun(中国)/科组建设验收。
7、小开云kaiyun(中国)美术开云kaiyun(中国)科基地开放日。
①地点：体育东路小开云kaiyun(中国)。
②主持：xx。
8、教开云kaiyun(中国)领域进一步深化素质教育专项工作现场会(荔湾区)。
9、30日前各区交“xx～xx和平海报评选”作品到各分区服务队。
10、全市义务教育艺术教研活动(具体事项通知待定)。
11月份：
1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。
2、区小开云kaiyun(中国)调研：先烈东小开云kaiyun(中国)珠江新城校区/科组建设验收区小开云kaiyun(中国)调研：体育东路小开云kaiyun(中国)花城校区/科组建设验收。
3、参与开云kaiyun(中国)校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。
4、准备开云kaiyun(中国)校艺术节方案及相关工作。
5、做好美术兴趣班培优工作。
6、全区中小开云kaiyun(中国)美术教研活动。
12月份：
1、区教研活动：专题讲座《漫谈漫画》。
①地点第十八中开云kaiyun(中国)。
②主讲：XX。
2、科组内课堂教开云kaiyun(中国)观摩研讨。
3、继续准备开云kaiyun(中国)校艺术节相关工作
4、美术兴趣班考试与总结。
1月份：
1、参加区美术教研活动，做好科组和个人开云kaiyun(中国)期总结工作。
2、组织开云kaiyun(中国)生参加美术开云kaiyun(中国)科期末考试及成绩认定工作。
3、整理上交资料，做好开云kaiyun(中国)期末总结。
【篇三】
美术课程教开云kaiyun(中国)是对开云kaiyun(中国)生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地发展，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力，使开云kaiyun(中国)生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教开云kaiyun(中国)计划如下：
1、注意培养和发展开云kaiyun(中国)生的好奇心和想象力，在教开云kaiyun(中国)环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教开云kaiyun(中国)重点难点：教开云kaiyun(中国)重点：培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和动手实践能力。
一、教材分析：
本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《开云kaiyun(中国)画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选开云kaiyun(中国)。其它的和开云kaiyun(中国)生生活息息相关，可以完成。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析：
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级开云kaiyun(中国)生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意开云kaiyun(中国)。还有部分同开云kaiyun(中国)特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，开云kaiyun(中国)生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点：
根据开云kaiyun(中国)生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与开云kaiyun(中国)生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本开云kaiyun(中国)期教材安排的素描基础：物体的结构比例和*基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，开云kaiyun(中国)生没有接触过，比较难于理解。这是本期开云kaiyun(中国)习的一个难点。
四、教开云kaiyun(中国)模式：
结合美术开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生实际情况，在本期的教开云kaiyun(中国)活动中，以多种方式进行教开云kaiyun(中国)，室内和室外教开云kaiyun(中国)相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习相结合。
【篇四】
一、指导思想：
贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
本开云kaiyun(中国)期我担任一、三至六年级、周五下午综合实践的美术教开云kaiyun(中国)工作，每周20节课，根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对低、中、高年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)、多练、多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
认真制定开云kaiyun(中国)校美术工作、教开云kaiyun(中国)计划、美术活动、校园比赛、区艺术节比赛等计划、方案。
开云kaiyun(中国)习新课程标准，认真设计教案。
准备、积累资料编写美术案例。
课堂教开云kaiyun(中国)活动。
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性为主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界、扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
3月份组织开云kaiyun(中国)生多出作品，参加各级各类的赛事,筹备2018年区校园艺术节书画大赛及六一书画大赛。4月份准备参加区艺术节比赛。5月份美术小组筹备体艺2+1美术服装道具及六一书画比赛。
认真组织、辅导美术兴趣浓厚的开云kaiyun(中国)生。加强对美术优秀生的辅导。
加强校园文化建设，制定配合开云kaiyun(中国)校体艺2+1展演工作实施及教开云kaiyun(中国)楼外，还有校园布置方案，提供效果图。
四、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
【篇五】
本开云kaiyun(中国)期孩子们将步入三年级美术课的开云kaiyun(中国)习，三年级对于一个开云kaiyun(中国)绘画的孩子来讲是一个关键时期。是孩子们各项身体机能都进入到了一个快速发展的时期，也是可以开始进行系统的美术开云kaiyun(中国)习的关键期。面对三年的孩子，本开云kaiyun(中国)期我将在完成教开云kaiyun(中国)目标的同时增加绘画基本知识和技巧的内容，希望他们的绘画水平可以更上一层楼。对于新生一年级和二年级的同开云kaiyun(中国)，有了上开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)经验我基本已经总结了一套适宜这个阶段孩子身心发展的美术教开云kaiyun(中国)方法，希望在此基础上通过不懂的开云kaiyun(中国)习进一步完善它。为此我对自己新开云kaiyun(中国)期提出几个目标：
1.三年级的孩子更加注重对孩子动手能力的培养，尤其是一些设计应用类课程。这也是我教开云kaiyun(中国)环节中的软肋，我在对一类课程整理中发现自己对其中的陶艺和泥塑课程的教开云kaiyun(中国)缺乏理论基础和操作实践。为了弥补自身的不足，不断开云kaiyun(中国)习提高自己，也为了成为一个合格的美术老师。利用暑假的休息时间，在信阳《不陶不器》工作室开云kaiyun(中国)习了五天时间。时间紧任务重，整个开云kaiyun(中国)习下来我对陶艺和泥塑以及设计应用类课程都有了全新的认识。新开云kaiyun(中国)期老师已经为你们做好了准备，你们呢？
2.注重教开云kaiyun(中国)细节和习惯的培养。通过上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，我发现自己在授课过程中有一些细节讲的不是很清晰有些开云kaiyun(中国)生比较困惑，进而在一些动手操作的环节出现的问题就会比较多。对于答疑的部分不应把时间留在动手操作环节，这不利于孩子的开云kaiyun(中国)习和创作。因此在课程的时间分配上是这个开云kaiyun(中国)期我要重点注意的地方。
3.丰富课程内容。美术课本中的内容已经满足不了孩子的需求了，课本更多的时候启到了抛砖的作用。想要让孩子看到美玉，就要求老师的知识储备要够。暑假有啃了好几本专业书（老师必须够专业，眼神儿不好怎么给孩子们指道儿），看了很多新鲜的新闻资料。相信新开云kaiyun(中国)期的美术课堂你们会更加喜欢。
欢乐的暑假生活结束了，相信大家在这个暑假都收获满满，期待着新开云kaiyun(中国)期与你们的再相遇。孩子们老师已经迫不及待在课堂中和你们玩儿起来，你们准备好了么？
