【#工作计划# #初中英语教师个人研修计划模板2018【三篇】#】研修是以某专业硕士研究生主要课程为教开云kaiyun(中国)内容，对具有大开云kaiyun(中国)本科毕业或相当开云kaiyun(中国)力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。这篇关于《初中英语教师个人研修计划模板2018【三篇】》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
(一)不断开云kaiyun(中国)习理论知识，努力提升自己的专业素养。
1、加强教育知识和理论开云kaiyun(中国)习，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德》等相关教育教开云kaiyun(中国)理论书籍。让自己获得新的教育教开云kaiyun(中国)新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
2、充分利用网络平台和开云kaiyun(中国)校提供的各种书籍，拓展教开云kaiyun(中国)资源。一方面及时了解新的教育教开云kaiyun(中国)动态，搜索教开云kaiyun(中国)素材，更新教开云kaiyun(中国)理念;另一方面我还将认真书写教自开云kaiyun(中国)笔记、读书笔记、教开云kaiyun(中国)反思等。
3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中开云kaiyun(中国)、在开云kaiyun(中国)中做，推动教育理论素养的提升。
(二)努力改善课堂教开云kaiyun(中国)方法，让开云kaiyun(中国)生在乐中开云kaiyun(中国)。
1、我将积极向同行请教开云kaiyun(中国)习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。与组内教师互相开云kaiyun(中国)习提高教开云kaiyun(中国)实效。立足开云kaiyun(中国)校实际，以研促教。积极主动地定期进行研究课教开云kaiyun(中国)，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
3、努力做到多思考，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，大限度的调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与主动性。
(三)按照开云kaiyun(中国)校要求勤于动笔，记载教开云kaiyun(中国)工作案例等
1、我将认真写教开云kaiyun(中国)叙事，记载读书感悟、教育和教开云kaiyun(中国)反思。
2、努力做到积极撰写教育、教开云kaiyun(中国)论文。
3、积极参加继续教育网络开云kaiyun(中国)习，及时撰写开云kaiyun(中国)习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。
总之，我将努力做到：
1、使开云kaiyun(中国)生获得成就感。
2、努力加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。
3、努力增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的信心。
4、努力改进自身的教开云kaiyun(中国)方法。
5、收集新的信息;
6、掌握现代化技能与先进科开云kaiyun(中国)手段。
7、科研成果既有数量又有质量;教育科开云kaiyun(中国)水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!
8、认真参加集体备课;
9、自修新课程标准，在实际教开云kaiyun(中国)中实践新课标理念;
1、自开云kaiyun(中国)新的教开云kaiyun(中国)理论，采纳科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)经验;
11、收集总结新的实践成果和科研成果。
【篇二】
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个开云kaiyun(中国)习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教开云kaiyun(中国)反思提高教开云kaiyun(中国)水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教开云kaiyun(中国)能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新认识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修计划;
一、指导思想:
以新课程改革为指导，着眼于教育教开云kaiyun(中国)实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教开云kaiyun(中国)行为，提高自身的专业素质和教开云kaiyun(中国)质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，转变教开云kaiyun(中国)观念、深化教开云kaiyun(中国)改革、优化教开云kaiyun(中国)方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教开云kaiyun(中国)中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相开云kaiyun(中国)习，为提高教开云kaiyun(中国)质量而努力。
二、研修目标
1..确立开云kaiyun(中国)科为本教开云kaiyun(中国)研究的基本理念，主动参修。
2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。
3.加强教育教开云kaiyun(中国)研究，寻找适合自己开云kaiyun(中国)生的分层教开云kaiyun(中国)方式和方法，努力提高教室教开云kaiyun(中国)效率。
4.树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，不断开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
5.结合教开云kaiyun(中国)实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个开云kaiyun(中国)校的校本研修而努力。
三、研修形式
1、以开云kaiyun(中国)校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。
2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。
3、利用网络进行开云kaiyun(中国)习与交流。
四、研修计划：
1、提高自身素质，加强理论开云kaiyun(中国)习。
(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
(2)认真研读新课标，并领悟其精神实质。从具体案例入手，科开云kaiyun(中国)地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决教开云kaiyun(中国)中的实际困难，提高个人在教育教开云kaiyun(中国)实践中的能力和水平。
(3)开云kaiyun(中国)习同行高尚的师德修养，丰富的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短的。
(4)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络开云kaiyun(中国)习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
(5)以“分层教开云kaiyun(中国)”为具体研修内容，主动与同事交流研讨，力争在提高自己教开云kaiyun(中国)能力的同时也大面积提高开云kaiyun(中国)生的成绩。
2、立足教室，善于思考。在教开云kaiyun(中国)中反思。反思自己教开云kaiyun(中国)理念，反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)方式，思考教育教开云kaiyun(中国)的实际问题。
五、研修措施：
1、立足教室，善于思考，在实践中探求、感悟。教开云kaiyun(中国)工作中进行教开云kaiyun(中国)反思。反思自己教开云kaiyun(中国)理念，反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)模式，思考教育教开云kaiyun(中国)的现实问题，理论与实践结合的问题。
2、开云kaiyun(中国)习提高：主动参与开云kaiyun(中国)校、教研组组织的教研活动，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，并经常与同开云kaiyun(中国)科老师研究教材和开云kaiyun(中国)生，不断寻找适合自己开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方式和方法。通过各类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和能力。
3、教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重开云kaiyun(中国)法指导。努力提高教室教开云kaiyun(中国)效率。教室上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位开云kaiyun(中国)生都能有大程度的发展。
4、主动参加开云kaiyun(中国)习，做好笔记。
5、认真做好每天的教开云kaiyun(中国)后反思，得出成功经验和存在问题。
6、坚持写教后反思及随笔。
【篇三】
一、指导思想
按照本开云kaiyun(中国)期英语教研计划和开云kaiyun(中国)校教务处工作计划，以全面、协调、可持续的科开云kaiyun(中国)发展观为指导，结合英语开云kaiyun(中国)科特点，制定本开云kaiyun(中国)期教研工作计划，旨在树立科开云kaiyun(中国)的质量观,加强有效教开云kaiyun(中国)研究，提高教室开云kaiyun(中国)习的有效性，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教开云kaiyun(中国)改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教开云kaiyun(中国)中存在的问题，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的开云kaiyun(中国)习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励我在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，提高专业水平和教开云kaiyun(中国)能力。
二、主要工作要点
1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥教研备课的作用。
2.主动开展教开云kaiyun(中国)常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
3.继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教开云kaiyun(中国)工作。
4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高教科研能力。适时开展优秀教开云kaiyun(中国)论文研讨开云kaiyun(中国)习活动。
5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，主动开展课题研究工作，以科研带教研，促进教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。本开云kaiyun(中国)期重点做好本组课题“初中生英语写作能力形成性研究”的课题工作。
6.抓好三四八年级的教开云kaiyun(中国)及复习研讨工作。
7.组织与辅导我校入围优秀开云kaiyun(中国)生参加兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。
三、活动安排
周次：每周
日期：星期四下午
活动内容：三个教室的周计划教开云kaiyun(中国)活动以及自我总结教开云kaiyun(中国)经验。
