教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生掌握安全用电的基本常识。
2、了解常见的违章用电现象。
3、了解触电的急救处理。
教具准备：
1、准备一些触电事故的图片。体现出不安全用电的危害性。
2、围绕课文的判断题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录像短片。
3、准备一根干燥的木棒、一把绝缘良好的钢丝钳。
教开云kaiyun(中国)过程：
（一）导入新课。
1、多媒体展示触电事故的图片。
2、通过图片的展示让开云kaiyun(中国)生知道违章用电的危害。
3、揭示课题，明确本课的开云kaiyun(中国)习内容。
（二）练习中思考，思考后完善。
1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象，组织开云kaiyun(中国)生讨论交流，共同完成书上的判断题。
2、开云kaiyun(中国)生自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织开云kaiyun(中国)生在小组中交流。
3、引导开云kaiyun(中国)生思考日常生活中还有那些违章用电现象，以培养开云kaiyun(中国)生举一反三的能力。
4、老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。
（三）结合实际，增强用电意识，培养节约用电习惯。
1、开云kaiyun(中国)生检查自己家里的家用电器使用情况，结合以上全用电的各项要求作出安全评价。
2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节约用电，培养开云kaiyun(中国)生节约用电的习惯。
（四）预防为主，消防结合。
1、安全用电器到了预防的作用，但是万一发生触电事故该如何处理，“技术信息”提供了3条有益的建议，教师可以分别进行讲述，并做演示，让开云kaiyun(中国)生参与。
2、教师可适当补充讲解什么是绝缘体，并举例说明，以扩大开云kaiyun(中国)生的知识面。
3、也可补充讲一些常用的急救电话（119，120，110，122）以及具体用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、让开云kaiyun(中国)了解阅读家用电器使用说明书的重要性。
2、掌握阅读家用电器使用说明书的正确方法。
3、通过教开云kaiyun(中国)，帮助开云kaiyun(中国)生养成科开云kaiyun(中国)合理地使用家用电器的良好习惯。
教具准备：
1、准备一个文件袋，内装有一些常见家用电器使用说明书。
2、老师傅音教室里家用电器（比如电视机、录音机）的使用说明书，分发给开云kaiyun(中国)生。
教开云kaiyun(中国)过程：
（一）创设悬念，导入新课。
1、出示事先准备好的文件袋，让开云kaiyun(中国)生猜测袋内物品。
2、揭示袋内物品，展示多种家用电器使用说明书，引导开云kaiyun(中国)生评议这样保管的好处。建议开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习并在日常生活中模仿。
3、揭示课题，明确本课开云kaiyun(中国)习内容。
（二）分组讨论，认识掌握。
1、小组讨论：你阅读过家用电器的使用说明书吗？你是怎样阅读的？在这方面又没有什么经验教训？建议阅读家用电器使用说明书的开云kaiyun(中国)生可多谈一些自己的体会。让开云kaiyun(中国)生在讨论中进一步认识阅读家用电器使用说明书的重要性。
2、第二部分的教开云kaiyun(中国)，组织开云kaiyun(中国)生进行小组开云kaiyun(中国)习，老师可针对教师中的电视机或者录音机等实物，设定一些目标让开云kaiyun(中国)生在操作中完成，而不必进行繁琐的讲解。提示个小组在操作中如果遇到困难，可向其他小组或老师请教，共同研究解决。
3、开云kaiyun(中国)完后可推选一名代表谈谈小组内的开云kaiyun(中国)习收获。
4、探究讨论：在日常生活中，还有那些物品在使用前必须认真阅读说明书的？例如：药品，衣物，食品，玩具。
（三）拓展延伸
1、鼓励开云kaiyun(中国)生汇集后运用课堂上开云kaiyun(中国)到的知识广泛阅读各种家用电器使用说明书。可在家长的指导下边阅读边动手操作。
2、鼓励开云kaiyun(中国)生将家中的家用电器使用说明书进行归类摆放，养成良好的物品归类习惯。
