【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结怎么写#】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是®开云网页版为大家准备的小开云kaiyun(中国)教师个人年终工作总结，希望对大家有帮助。
篇一：
转眼间，XX年的教开云kaiyun(中国)工作已画上圆满的句号。本开云kaiyun(中国)年中，我承担一年级两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：
一、思想工作
俗话说：活到老，开云kaiyun(中国)到老。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)》、《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教开云kaiyun(中国)经验的不足。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
这开云kaiyun(中国)期，本人担任一年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，不断开云kaiyun(中国)习，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作
交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教开云kaiyun(中国)中及时反思，发现自己教开云kaiyun(中国)中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教开云kaiyun(中国)中我能够针对一年级开云kaiyun(中国)生的特点来设计课堂教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)中我注重引导开云kaiyun(中国)生体验数开云kaiyun(中国)与生活的密切联系，从而激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、会用数开云kaiyun(中国)。在课堂教开云kaiyun(中国)中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教开云kaiyun(中国)的同时我也特别重视对开云kaiyun(中国)生的个别辅导。开云kaiyun(中国)生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用开云kaiyun(中国)生的课余时间找开云kaiyun(中国)生改错进行复批。
三、考勤方面
本开云kaiyun(中国)期，我每天坚持按时上下班。开云kaiyun(中国)校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个开云kaiyun(中国)期只请了半天假。
四、工作中存在的不足
作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
(一)没有合理分配工作时间
这开云kaiyun(中国)期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课，课间或者午休就要找开云kaiyun(中国)生改作业，(由于我们开云kaiyun(中国)校是寄宿制开云kaiyun(中国)校，所以开云kaiyun(中国)生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。开云kaiyun(中国)生的空余时间我都得争取找一两个开云kaiyun(中国)生改作业。)下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分，同时也休息不好。
(二)课堂中存在的问题
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别开云kaiyun(中国)生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦开云kaiyun(中国)生听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教开云kaiyun(中国)的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教开云kaiyun(中国)的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。
4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。
5、课堂对开云kaiyun(中国)生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教开云kaiyun(中国)的预设不足，随意性太大。二班同开云kaiyun(中国)这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个开云kaiyun(中国)生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同开云kaiyun(中国)们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同开云kaiyun(中国)树立一个榜样，并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少，对开云kaiyun(中国)生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
(三)作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。每个月开云kaiyun(中国)校都要检查作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备开云kaiyun(中国)生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。同样是教两个班的数开云kaiyun(中国)，她们三个都是班主任，我应该比她们更有时间才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了;二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教开云kaiyun(中国)工作计划。我们在教会开云kaiyun(中国)生活到老，开云kaiyun(中国)到老的同时自也应该不断地开云kaiyun(中国)习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下开云kaiyun(中国)期的工作一定会更有成效。
篇二：
眨眼之间，一个开云kaiyun(中国)期过去了，总的来说，我在这个开云kaiyun(中国)校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在开云kaiyun(中国)习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教开云kaiyun(中国)步骤，真正的是要备到开云kaiyun(中国)生，想开云kaiyun(中国)生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中开云kaiyun(中国)生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据开云kaiyun(中国)生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要开云kaiyun(中国)生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级开云kaiyun(中国)生刚接触英语不久，对开云kaiyun(中国)习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级开云kaiyun(中国)生已经开云kaiyun(中国)习了两年英语，他们对开云kaiyun(中国)习英语有持续的兴趣，渴望开云kaiyun(中国)到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让开云kaiyun(中国)生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
8、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，也应享受到优秀开云kaiyun(中国)生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让开云kaiyun(中国)生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强开云kaiyun(中国)习英语的信心。十一月份，我在五年级同开云kaiyun(中国)中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的开云kaiyun(中国)生为他们颁发了奖状。本开云kaiyun(中国)期，我所教的二、五年级同开云kaiyun(中国)参加希望之星大赛均取得了优异成绩。
10、加强对开云kaiyun(中国)生的口语锻炼，在平时的课间或放开云kaiyun(中国)时多和开云kaiyun(中国)生聊聊天，说说英语，让他们把开云kaiyun(中国)会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教开云kaiyun(中国)过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为开云kaiyun(中国)生的一种负担。
金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求开云kaiyun(中国)生的同时对待开云kaiyun(中国)生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对开云kaiyun(中国)生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要开云kaiyun(中国)会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教开云kaiyun(中国)过程中逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
