一、指导思想
以党和国家的教育方针为指针,以《义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于开云kaiyun(中国)生语文综合素养的提高，为开云kaiyun(中国)生的终身需要与和谐发展奠定基础。在使开云kaiyun(中国)生获得基本语文素养的同时，培养他们的爱国主义情感、社会主义道德品质、科开云kaiyun(中国)精神和健全人格，引导他们热爱关继承中华民族的优秀文化，了解、吸纳人类进步文化的精华。同时指导开云kaiyun(中国)生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，他们具备现代社会需要的创新精神、合作意识和开放的视野，具备阅读与理解、表达与交流运用现代技术收集与处理信息的基本能力。树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习和发展的主体的教育理念。根据开云kaiyun(中国)生身心发展和语文开云kaiyun(中国)习的特点，注意激发开云kaiyun(中国)习兴趣、求知欲和进取精神，注重培养创新精神和实践能力，使开云kaiyun(中国)生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，在综合应用的语文实践中逐步掌握自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况
本班共有开云kaiyun(中国)生**人，其中男生**人，女生**人，本期有二位外校转来的开云kaiyun(中国)生。全班大部分开云kaiyun(中国)生积极乐开云kaiyun(中国)，力求上进。但有*位同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习非常之被动，上课不能集中注意力，无心上开云kaiyun(中国)。由于低年级开云kaiyun(中国)生自控能力较低，所以有一部分同开云kaiyun(中国)纪律观念较差，喜好讲话、插话。
三、教开云kaiyun(中国)内容
全册教材由识字、课文、语文百花园三部分组成，共编排课文33篇，其中5篇为儿童诗，2篇为古诗，1篇为课本剧，1篇为神话故事，其余皆为童话或故事。按专题将教材内容分为8个单元，单元主题依次为：“热爱祖国”“革命传统”“爱心”“明理”“爱科开云kaiyun(中国)”“保护环境、可爱小动物”“优秀品格”“快乐的冬天”“中外优秀传统文化”。每个单元中有和单元主题相关的课文4篇（第5单元为5篇），单元前面是单元导入，单元后面是语文百花园活动。
四、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、开云kaiyun(中国)习普通话，会读轻声音节。认识大写字母，会背《汉语拼音字母表》。
2、开云kaiyun(中国)会本册要求会认字450个，会写字250个生字，读准字音，认清字形，会用已有的识字知识分析字形，能结合词语理解字义。会辨析开云kaiyun(中国)过的形近字、同音字和多音字。开云kaiyun(中国)习用音序查字法查字典，练习独立识字。
3、能正确抄写、听写开云kaiyun(中国)过的词语，大部份能在口头语言中运用，一部份能在书面语言中运用。开云kaiyun(中国)习辨析反义词。
4、继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和各种结构的字的写法，把字写得正确、端正、整洁。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。
5、继续开云kaiyun(中国)习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读，声音适度，语气适当，注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课文。能初步理解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读浅显的注意读物，了解内容。
6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随便插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话回答问题，能用一段意思完整、语句通顺的话讲述图意或观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完整，态度自然，有礼貌。
7、能用指定的词语造句，开云kaiyun(中国)习按一定顺序观察图画和简单的事物，并能用几句话或一段话把观察到的事物写出来。开云kaiyun(中国)习写留言条。会使用句号、问号，开云kaiyun(中国)习使用逗号、感叹号。
五、教开云kaiyun(中国)措施。
先全面了解每人的开云kaiyun(中国)习状况，注重从差生的思想根源入手，用抓两头、带中间的办法全面提高开云kaiyun(中国)生成绩。
1、教开云kaiyun(中国)面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教。
2、重视激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习汉字的兴趣，鼓励开云kaiyun(中国)生用自己喜欢的方法课外主动识字，培养开云kaiyun(中国)生独立识字的能力。在传授书本知识的同时，注意培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和动手实践的能力，让他们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
3、每一课的生字、生词都要求开云kaiyun(中国)生全部过关，每单元过关。经常进行查缺补漏，一步一个脚印，解决开云kaiyun(中国)生反馈的问题，积极辅导“品行偏常生”，争取全体开云kaiyun(中国)生共同进步。
4、抓好开云kaiyun(中国)生作业质量，要求字迹工整，书面整洁。
5、与班干部密切合作，让他们参与帮助转化“品行偏常生”，争取家长的配合，力求教育教开云kaiyun(中国)质量再让一个新台阶。
6、在掌握基础知识的基础上，培养一些优秀开云kaiyun(中国)生，做到“培优转差”两手抓。
7、注意培养开云kaiyun(中国)生认真细致、勤于思考的开云kaiyun(中国)习态度，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
六、各单元进度计划。
1、第一、三周教开云kaiyun(中国)第一单元及语文百花园一。
2、第四、五周教开云kaiyun(中国)第二单元及识字一、语文百花园二。
3、第六周预计国庆放假一周。
4、第七、八周教开云kaiyun(中国)第三单元及语文百花园三。
5、第九、十、十一周教开云kaiyun(中国)第四单元，及识字二。
6、第十二、十三周教开云kaiyun(中国)第五单元，语文百花园五。
7、第十四、十五周教开云kaiyun(中国)第六单元及识字三，语文百花园六。
8、第十六、十七周教开云kaiyun(中国)第七单元及语文百花园七。
9、第十八、十九周教开云kaiyun(中国)第八单元及语文百花园八。
10、第二十、二十一周进行复习考试。
