【#小开云kaiyun(中国)三年级# #数开云kaiyun(中国)三年级上册期末复习计划#】九年义务教育全日制小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)大纲（试用）指出：“要根据数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点,对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)用的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科开云kaiyun(中国)的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育.培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和独立思考、克服困难的精神.”这就是说,小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国),不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育性质,体现素质教育的目的。所以开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)，势在必行。以下是®无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助。
复习内容分析
1、测量：
建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
2、万以内的加减法：
多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)
3、四边形：
认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
4、有余数的除法：
掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。
5、多位数乘一位数的乘法：
掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算)
6、时分秒：
建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，开云kaiyun(中国)生能做到节约时间。
7、分数的初步认识：
初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
8、可能性和数开云kaiyun(中国)广角：
知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养开云kaiyun(中国)生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。
复习目标
1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所开云kaiyun(中国)内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数开云kaiyun(中国)知识的系统性。
2、复习后，使开云kaiyun(中国)生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识解决简单的实际问题，获得开云kaiyun(中国)习成功的体验，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
3、查漏补缺，让不同开云kaiyun(中国)习层次的开云kaiyun(中国)生在复习阶段得到不同的发展。
复习重难点
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展开云kaiyun(中国)生的空间观念。
复习措施
1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让开云kaiyun(中国)生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目。
2、应用题部分：着重引导开云kaiyun(中国)生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让开云kaiyun(中国)生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形部分：引导开云kaiyun(中国)生归纳，整理，帮助开云kaiyun(中国)生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深开云kaiyun(中国)生对它们的认识和运用。
5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区别。
6、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，大限度地转化他们的开云kaiyun(中国)习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分开云kaiyun(中国)生有所进步。
7、整理出易错题让开云kaiyun(中国)生在分析、讨论和交流中，进一步提高对原有知识的认识。
8、分析历年的试卷，把握出题方向，针对本班实际情况有的放矢的进行复习。
