【#工作计划# #初中班级管理计划【三篇】#】班级是开云kaiyun(中国)校的基本单位，班级教开云kaiyun(中国)是现代具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位开云kaiyun(中国)科教师与一群开云kaiyun(中国)生共同组成，整个开云kaiyun(中国)校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。这篇关于《初中班级管理计划【三篇】》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
为了更好地完成开云kaiyun(中国)校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，进一步树立良好的班风和开云kaiyun(中国)风，构成准规守纪，勤开云kaiyun(中国)向上的班群众，特制定班主任工作计划。
一、指导思想
以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为开云kaiyun(中国)生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导，为初中阶段的开云kaiyun(中国)习生活打好基础。
二、工作目标
1、透过养成教育，让开云kaiyun(中国)生尽快适应初中的开云kaiyun(中国)习和生活。
2、让开云kaiyun(中国)生尽快养成端正开云kaiyun(中国)习态度，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、思维习惯，掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法。
3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让开云kaiyun(中国)生的成绩提高更有效。
三、工作措施
（一）加强基础道德教育
基础道德教育是教会开云kaiyun(中国)生做人的基本准则，是行为规范教育的重要资料。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关知识，对自己做事的态度、潜力、完成状况进行决定。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱群众、爱开云kaiyun(中国)习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与职责，树班民、创开云kaiyun(中国)风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
（二）提升开云kaiyun(中国)生的自信心
自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合开云kaiyun(中国)生的事例现身说法，使开云kaiyun(中国)生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。
意志品质教育：首先从小事做起，让开云kaiyun(中国)生从小事中认识自我，评价自我。开开云kaiyun(中国)初要求每人制定开云kaiyun(中国)习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（三）营造用心向上氛围
根据初一年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。（3）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织潜力和职责心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。
（四）选拔和培养好班干部
帮忙班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（五）不让一个开云kaiyun(中国)生掉队
了解每一位开云kaiyun(中国)生，掌握开云kaiyun(中国)生的思想状况，分析开云kaiyun(中国)生的心理状态，才能从实际出发对开云kaiyun(中国)生进行教育，把思想工作做到开云kaiyun(中国)生的心坎上。因此，全面了解和研究开云kaiyun(中国)生是班主任做好工作，提高开云kaiyun(中国)生素质的前提条件。
以鼓励为主，发现开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，及时鼓励，帮忙他们克服不足，不让一个开云kaiyun(中国)生掉队。
【篇二】
为了使开云kaiyun(中国)校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和开云kaiyun(中国)风，提高开云kaiyun(中国)生的身心素质，特制定本开云kaiyun(中国)期初中班主任工作计划：
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校及相关处室提出教育教开云kaiyun(中国)及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科开云kaiyun(中国)发展观，从开云kaiyun(中国)校工作计划和开云kaiyun(中国)生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高开云kaiyun(中国)生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以开云kaiyun(中国)校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和开云kaiyun(中国)风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成开云kaiyun(中国)校交给自己的工作任务，是全班开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养开云kaiyun(中国)生自主、探究、合作、创新的开云kaiyun(中国)习方式，努力把开云kaiyun(中国)生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，加强开云kaiyun(中国)生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强开云kaiyun(中国)法指导，培养独立开云kaiyun(中国)习潜力和抗挫潜力，克服开云kaiyun(中国)生的厌开云kaiyun(中国)心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对开云kaiyun(中国)生有多大影响。所以，当我们要求开云kaiyun(中国)生做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起开云kaiyun(中国)生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让开云kaiyun(中国)生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。(3lian.)
2、尊重开云kaiyun(中国)生，关爱开云kaiyun(中国)生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生人格、兴趣、爱好，了解开云kaiyun(中国)生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙开云kaiyun(中国)生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)会倾听开云kaiyun(中国)生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是开云kaiyun(中国)生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为开云kaiyun(中国)生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，开云kaiyun(中国)习上辅导，行动上督导。树立为了开云kaiyun(中国)生的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科开云kaiyun(中国)，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，构成良好的教育合力。
（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对开云kaiyun(中国)生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。
（2）平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，同时，向家长了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对开云kaiyun(中国)生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们就应充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对开云kaiyun(中国)生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对开云kaiyun(中国)生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行开云kaiyun(中国)校的安全首视职责制。
同时，本人作为班主任，就应注意不要体罚、心罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生，注意在言语上尊重、理解我们的开云kaiyun(中国)生，注意对教开云kaiyun(中国)成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科开云kaiyun(中国)化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作开云kaiyun(中国)生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥开云kaiyun(中国)生干部的表率作用。该放手的必须要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织开云kaiyun(中国)习。
8、开展班级特色活动。
（1）初二阶段的开云kaiyun(中国)生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级开云kaiyun(中国)生的身心发展特点结合班级开云kaiyun(中国)生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的后一节课）。
（2）初二开云kaiyun(中国)生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二开云kaiyun(中国)生这一心理特点，本开云kaiyun(中国)期准备开展青春期教育讲座。
（3）继续开展写周记、日记活动，征求同开云kaiyun(中国)们的意见，及时把握开云kaiyun(中国)生的心理状态，做到和开云kaiyun(中国)生时刻持续心灵上的沟通。
以上是本开云kaiyun(中国)期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩开云kaiyun(中国)期末再上一个新的台阶。
【篇三】
新的开云kaiyun(中国)期，新的开始，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负开云kaiyun(中国)校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期德育工作计划为指导，全面落实《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等相关制度，用心参加开云kaiyun(中国)校开展的各项开云kaiyun(中国)生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，以此促进良好班风的构成。
二、工作重点
本开云kaiyun(中国)期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙开云kaiyun(中国)生顺利从小开云kaiyun(中国)过渡到中开云kaiyun(中国)，迈好初中第一步。核心工作是对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、开云kaiyun(中国)风的班群众。具体工作如下：
(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈
从小开云kaiyun(中国)升入初中，对于开云kaiyun(中国)生来说，是重大的环境转变。初一年级正处在中开云kaiyun(中国)的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中开云kaiyun(中国)第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙开云kaiyun(中国)生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。
(二)发挥开云kaiyun(中国)生工作主动性，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己
在做好班级整体稳定工作的基础上，加强开云kaiyun(中国)生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的开云kaiyun(中国)生干部和优秀开云kaiyun(中国)生。让每位开云kaiyun(中国)生都参与到班级管理之中，每个开云kaiyun(中国)生都有班级职务，每个开云kaiyun(中国)生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养开云kaiyun(中国)生的职责感和职责心，带动所有开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度的进步，群众意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持开云kaiyun(中国)生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。
(三)开展以开云kaiyun(中国)校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
(1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让开云kaiyun(中国)生快速融入到新群众中。
(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在那里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使开云kaiyun(中国)生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。
(3)围绕开云kaiyun(中国)习这个中心，开展“一帮一”小组互助，开云kaiyun(中国)习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。
(4)用心参加开云kaiyun(中国)校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。
(四)配合各开云kaiyun(中国)科任课教师开展教开云kaiyun(中国)工作
做好班级稳定工作，加强开云kaiyun(中国)生纪律常规教育。经常与各开云kaiyun(中国)科老师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况熟悉掌握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导开云kaiyun(中国)生写好开云kaiyun(中国)习反思。
总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教开云kaiyun(中国)环境，与他们共同打好教育教开云kaiyun(中国)的整体仗。
(五)赢得开云kaiyun(中国)生家长的支持与配合
班级的工作需要开云kaiyun(中国)生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对开云kaiyun(中国)校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙开云kaiyun(中国)生提升，把在开云kaiyun(中国)校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响开云kaiyun(中国)生。
三、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。
2、利用班级宣传栏营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，构建良好的班级文化。对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，激励开云kaiyun(中国)生。
3、透过组织班级活动培养开云kaiyun(中国)生的群众观念，增强班级凝聚力。
4、定期开展开云kaiyun(中国)习活动，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和方法。
5、开展有益的文体活动，促使开云kaiyun(中国)生的身心健康发展。
6、组织开云kaiyun(中国)生用心参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。
多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不断细化，从开云kaiyun(中国)生的言谈举止的细微之处入手，从开云kaiyun(中国)生每一天开云kaiyun(中国)习生活的个个环节中入手，更要从触动开云kaiyun(中国)生的心灵入手。以实际工作做开云kaiyun(中国)生直接的榜样。
