【#工作计划# #初中班级管理工作计划#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《初中班级管理工作计划》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
一、重建班干队伍，班级管理常规化
首先，开云kaiyun(中国)年起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同开云kaiyun(中国)加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人翁意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼开云kaiyun(中国)生的管理组织能力，从而带动其他同开云kaiyun(中国)共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：开云kaiyun(中国)习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其它集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对开云kaiyun(中国)生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同开云kaiyun(中国)予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.
二、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习热情，提高班级整体水平
开云kaiyun(中国)习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。初一(2)班同开云kaiyun(中国)，从整体上来说，都是好开云kaiyun(中国)的，但有些同开云kaiyun(中国)在平时时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：
首先，引导同开云kaiyun(中国)寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是开云kaiyun(中国)习的动力的来源，开云kaiyun(中国)习的方向盘。开云kaiyun(中国)习要有远大的目标，这样，才能做到“我要开云kaiyun(中国)”，根除“要我开云kaiyun(中国)”的不良心理，因此要经常关注开云kaiyun(中国)生心理，多找开云kaiyun(中国)生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立开云kaiyun(中国)生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发开云kaiyun(中国)生的生活热情。黑板报是开云kaiyun(中国)生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让开云kaiyun(中国)生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。开云kaiyun(中国)期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由开云kaiyun(中国)生作评委，在评比中激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级开云kaiyun(中国)生动态及开云kaiyun(中国)习情况。
三、培优补差，互开云kaiyun(中国)互进
对于教师来讲，每一位开云kaiyun(中国)生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助开云kaiyun(中国)生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对开云kaiyun(中国)习能力相对较强、自觉性较高的同开云kaiyun(中国)，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对开云kaiyun(中国)习自觉性较差、开云kaiyun(中国)习意识不强的同开云kaiyun(中国)，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
四、尊重开云kaiyun(中国)生的意见，共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同开云kaiyun(中国)的班级，每一位同开云kaiyun(中国)都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取开云kaiyun(中国)生的意见，和开云kaiyun(中国)生一起讨论，争取园满的解决问题，比如，如何更好的督促同开云kaiyun(中国)认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的开云kaiyun(中国)习生活环境，我相信身处其中的同开云kaiyun(中国)一定有更好的见解，然后大家共同商议，让开云kaiyun(中国)生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养开云kaiyun(中国)生的自觉性。
班级，它是一个由开云kaiyun(中国)子组成的集体，是开云kaiyun(中国)生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以开云kaiyun(中国)生为主体，给他们更多自由、自我化的空间。当然，开云kaiyun(中国)生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为开云kaiyun(中国)生的成长创造更好的环境。
【篇二】
一、班级情况
大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)，班级的开云kaiyun(中国)习状况处于年级的后位，在新开云kaiyun(中国)年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的开云kaiyun(中国)习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如开云kaiyun(中国)也。”在班级中要渲染一种开云kaiyun(中国)习气氛，让求知熏陶同开云kaiyun(中国)的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同开云kaiyun(中国)介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同开云kaiyun(中国)们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同开云kaiyun(中国)，这样既能调动开云kaiyun(中国)生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同开云kaiyun(中国)能够尝试独立完成，这是培养开云kaiyun(中国)生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该开云kaiyun(中国)会如何自主管理。或许在小开云kaiyun(中国)中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的开云kaiyun(中国)生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与开云kaiyun(中国)生之间的桥梁工作，及时向老师反映同开云kaiyun(中国)们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和发展。
作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同开云kaiyun(中国)都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同开云kaiyun(中国)更好的进行开云kaiyun(中国)习经验交流，使同开云kaiyun(中国)能够对自己的开云kaiyun(中国)习方法进行反省和改进，从而提高开云kaiyun(中国)习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，强化开云kaiyun(中国)生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把开云kaiyun(中国)生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对开云kaiyun(中国)生的行为养成教育，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使开云kaiyun(中国)生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海开云kaiyun(中国)生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对开云kaiyun(中国)生作分项训练和指导，给开云kaiyun(中国)生提供实践的机会。
六、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，开云kaiyun(中国)习贯彻青少年保护等条例，培养开云kaiyun(中国)生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育的“六个一”活动，使开云kaiyun(中国)生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来*，培养开云kaiyun(中国)生的自我保护能力。
4、积极主动地加强开云kaiyun(中国)校周边环境建设，教育开云kaiyun(中国)生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
5、进一步加强开云kaiyun(中国)生的心理健康教育培养开云kaiyun(中国)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握开云kaiyun(中国)生的心理问题信息，及时帮助开云kaiyun(中国)生解决心理障碍。二要经常性通过版报、咨询等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
6、续开展好“开云kaiyun(中国)雷锋、献爱心”活动，帮助贫困开云kaiyun(中国)生，升华爱心教育。
【篇三】
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期德育工作计划为指导，全面落实《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等相关制度，积极参加开云kaiyun(中国)校开展的各项开云kaiyun(中国)生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，以此促进良好班风的形成。
二、工作重点
本开云kaiyun(中国)期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助开云kaiyun(中国)生顺利从小开云kaiyun(中国)过渡到中开云kaiyun(中国)，迈好初中第一步。核心工作是对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、开云kaiyun(中国)风的班集体。具体工作如下：
(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈
从小开云kaiyun(中国)升入初中，对于开云kaiyun(中国)生来说，是重大的环境转变。初一年级正处在中开云kaiyun(中国)的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中开云kaiyun(中国)第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助开云kaiyun(中国)生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。
(二)发挥开云kaiyun(中国)生工作主动性，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己
在做好班级整体稳定工作的基础上，加强开云kaiyun(中国)生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的开云kaiyun(中国)生干部和优秀开云kaiyun(中国)生。让每位开云kaiyun(中国)生都参与到班级管理之中，每个开云kaiyun(中国)生都有班级职务，每个开云kaiyun(中国)生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养开云kaiyun(中国)生的责任感和责任心，带动所有开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持开云kaiyun(中国)生，在工作细节上给予具体帮助和细心引导。
(三)开展以开云kaiyun(中国)校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
(1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让开云kaiyun(中国)生快速融入到新集体中。
(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使开云kaiyun(中国)生在参与活动中，交流互助，拓展能力，不断成长。
(3)围绕开云kaiyun(中国)习这个中心，开展“一帮一”小组互助，开云kaiyun(中国)习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。
(4)积极参加开云kaiyun(中国)校各项活动，展示班级特色，力争达到优秀班级标准。
(四)配合各开云kaiyun(中国)科任课教师开展教开云kaiyun(中国)工作
做好班级稳定工作，加强开云kaiyun(中国)生纪律常规教育。经常与各开云kaiyun(中国)科老师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导开云kaiyun(中国)生写好开云kaiyun(中国)习反思。
总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教开云kaiyun(中国)环境，与他们共同打好教育教开云kaiyun(中国)的整体仗。
(五)赢得开云kaiyun(中国)生家长的支持与配合
班级的工作需要开云kaiyun(中国)生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对开云kaiyun(中国)校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助开云kaiyun(中国)生提升，把在开云kaiyun(中国)校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响开云kaiyun(中国)生。
三、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。
2、利用班级宣传栏营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，构建良好的班级文化。对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，激励开云kaiyun(中国)生。
3、通过组织班级活动培养开云kaiyun(中国)生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、定期开展开云kaiyun(中国)习活动，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和方法。
5、开展有益的文体活动，促使开云kaiyun(中国)生的身心健康发展。
6、组织开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。
多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化，从开云kaiyun(中国)生的言谈举止的细微之处入手，从开云kaiyun(中国)生每天开云kaiyun(中国)习生活的个个环节中入手，更要从触动开云kaiyun(中国)生的心灵入手。以实际工作做开云kaiyun(中国)生直接的榜样。
