教开云kaiyun(中国)内容：
1、歌曲。
2、三角铁、双响筒、铃鼓。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、开云kaiyun(中国)会唱歌曲《好朋友》。
2、能说出三角铁、双响筒、铃鼓的名称并初步开云kaiyun(中国)会演奏方法。
3、在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生相互协作的精神和创造精神。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、歌曲《好朋友》
1：小朋友，你们在小开云kaiyun(中国)里是否找到新的好朋友了?
2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。
3：好朋友在一起会做些什么事呢?
4：讨论交流。
S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。
6：跟着老师分句开云kaiyun(中国)唱歌词。
7：指导开云kaiyun(中国)生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。
8：富有表情地歌唱。
9：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢?
10：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。
11：把好歌词写在黑板上。
12：集体开云kaiyun(中国)唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。
他们玩得非常开心，这是为什么呢?(引导开云kaiyun(中国)生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。)
逐一出示实物：三角铁、双响筒、铃鼓，并示范演奏。
二：开云kaiyun(中国)习三角铁、双响筒、铃鼓的演奏方法。
1、分组表演，为歌曲伴奏。
2、富有表情地歌唱。
3：除了这些打击乐器外，小朋友还能想到别的吗?
作业：自找、自制打击乐器。
教后记：
教开云kaiyun(中国)内容：
1、歌曲《各族小朋友在一起》
2、用打击乐器为歌曲《好朋友》伴奏。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、初步开云kaiyun(中国)会歌曲《各族小朋友在一起》
2、在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找、自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、复习歌曲《好朋友》(暂不用打击乐器)
1、演唱歌曲
2、我们有很多好朋友，(引导开云kaiyun(中国)生拓宽好朋友的概念。)
全世界的小朋友都是好朋友。
二、开云kaiyun(中国)习新歌《各族好朋友在一起》
1：有感情地朗读《各族小朋友在一起》的歌词——范唱歌曲两遍。
2：轻声唱歌词。
3：指导开云kaiyun(中国)生演唱，唱好XXXXXXO的节奏型，唱出欢快、跳跃感。
4：分句开云kaiyun(中国)唱歌词，再完整地跟琴唱词。
5：出示打击乐器，让开云kaiyun(中国)生认并选择。
6：创编节奏，为歌曲伴奏，四分休止符处的配法。
并写出两小节的节奏谱(碰铃、响板)
7：引导开云kaiyun(中国)生发现第3、6小节的小过门
8：指导开云kaiyun(中国)生进行歌表演。
9：有表情地进行表演(唱、奏、动)歌曲《各族小朋友在一起》。
教后记：
教开云kaiyun(中国)内容：
1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。
2、歌曲《快乐的小舞曲》。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过为歌曲《各族小朋友在一起》作即兴表演和伴奏，继续培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，增进开云kaiyun(中国)生表现音乐的欲望与能力，并继续从中培养热爱集体和自己合作的精神。
2、开云kaiyun(中国)会《快乐的小舞曲》的歌词及歌谱。
教开云kaiyun(中国)过程：
1、跟着老师的琴声复习歌曲《各族小朋友在一起》。
2、复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。
双响：XXXX│XXXX│XXXXX│
碰铃：XX│XX│XX│
三角铁：X—│X—│X—│
铃鼓：XX│XX│X〃—│
响板：XXXX│XXXX│XXXX│
注意事项：①必须先开云kaiyun(中国)会拍对各种节奏短句。
②先用手模仿打击乐器的演奏方法。
③在一起演奏时一定要控制力度。
3、师生共同为歌曲3、4两句设计伴奏，老师进行归纳、总结，并写出伴奏谱。
二、伴奏。
1、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习完整的伴奏谱，一起为歌曲伴奏。
2、分组开云kaiyun(中国)习几个少数民族的舞蹈动作，(教师指导)并讨论如何表演：对形、角色难得分配等)
三、开云kaiyun(中国)习。
1、四张图片导入新歌《快乐的小舞曲》教开云kaiyun(中国)。
2、老师带领开云kaiyun(中国)生按节奏朗诵歌词，要求咬字准确、吐字清楚。
3、跟着琴开云kaiyun(中国)唱歌曲。
4、听唱与跟唱相结合，开云kaiyun(中国)会歌谱，并要求背唱歌词与歌谱。
四、作业：
1、为歌曲《快乐的小舞曲》选择几种打击乐器。
2、并分组写出伴奏谱。
教后记:
