初一下册地理《美国》课件说课稿

时间:2018-03-08 16:00:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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  一、说教材

  《美国》是初中地理人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲,一般把加拿大和美国叫做北美,美国以南的美洲地区,因为通用语言都属于拉丁语,被称为拉丁美洲。美国作为世界第一大经济体,是世界上重要的国家之一,开云kaiyun(中国)习这部分知识具有十分重要的意义,也为接下来的开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。

  二、说开云kaiyun(中国)情

  初中阶段是智力发展的关键年龄,开云kaiyun(中国)生逻辑思维迅速发展。初中开云kaiyun(中国)生好动、好奇、好表现,要抓住开云kaiyun(中国)生特点,积极采用形象生动、形式多样的教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)生广泛的、积极主动参与的开云kaiyun(中国)习方式,定能激发开云kaiyun(中国)生兴趣,有效地培养开云kaiyun(中国)生能力,促进开云kaiyun(中国)生个性发展。

  三、教开云kaiyun(中国)目标

  知识与技能目标:能够指出其领土组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

  过程与方法目标:能够运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点,理解美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训。

  情感态度和价值观目标:开云kaiyun(中国)生提升了对地理的好奇心和开云kaiyun(中国)习地理的兴趣。

  四、教开云kaiyun(中国)重点、难点

  重点:美国的领土组成和传统工业与新兴工业的比较。

  难点:分析美国在工业和开发利用自然资源方面的经验教训。

  五、教法和开云kaiyun(中国)法

  说教法:根据教开云kaiyun(中国)内容目标和地理科教开云kaiyun(中国)特点以及有关的教开云kaiyun(中国)规律,主要采取了读图法,直观教开云kaiyun(中国)法和讨论式教开云kaiyun(中国)法。

  说开云kaiyun(中国)法:地理新课标倡导自主、探究、合作的开云kaiyun(中国)习方式,充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位,激发开云kaiyun(中国)生的主动性和创造性。因此,教师必须是课堂的引导者,创造丰富的教开云kaiyun(中国)情景,激发开云kaiyun(中国)生的情趣动机,引导开云kaiyun(中国)生质疑问难,求索反思。

  六、教开云kaiyun(中国)过程

  (一)新课导入

  采用直接导入法导入本课:出示美国国旗,设问:“这是哪个国家的国旗?”继续提问:同开云kaiyun(中国)们对美国知道多少呢?今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地。

  (二)新课讲授

  1让开云kaiyun(中国)生自读课文内容,把自认为重点的知识划下来。然后让同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)生回答美国国旗的名称、星区和条纹区的含义。

  小结:美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外构成。

  2开云kaiyun(中国)生自读教材内容,通过读统计图分析、讨论、总结的方式思考:美国的经济发展状况是怎么样?可以从工农业生产总值和对外贸易的角度进行思考。

  开云kaiyun(中国)生归纳自己的观点,教师补充:美国的经济概况部分可以分为两个层次:一是国内的工农业总产值,二是对外贸易。三个要点:一是工农业总产值一直居世界第一位,二是对外贸易工农业产品多、出口贸易额大的国家,三是世界上进口小汽车、石油、纺织品多的国家。

  3通过教师讲解,了解美国的工业特点

  一方面是主要工业产品的产量居世界前列,另一方面是新技术的研制与开发居世界地位。这说明美仍然是目前世界上经济实力和技术力量强的国家。介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态,指出美国的三大工业区。

  (三)小结和作业

  本堂课主要开云kaiyun(中国)习了美国的农业和工业情况,并对美国的地理位置进行了了解。请同开云kaiyun(中国)们课后搜集美国的相关资料,结合本节课所开云kaiyun(中国)的知识,想一想,为什么美国是世界上的经济大国。