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【第1篇】
一、指导思想
以中开云kaiyun(中国)物理教开云kaiyun(中国)大纲为纲，以新编中开云kaiyun(中国)物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教开云kaiyun(中国)的特点和规律，积极探究课堂教开云kaiyun(中国)模式，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构,深入推进课程改革,全面提高物理教开云kaiyun(中国)质量。
以全国课程改革精神和我校教育教开云kaiyun(中国)改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教开云kaiyun(中国)教研任务。
二、任务目标
1、前瞻性：
突出“以人为本”的原则；以全面提高开云kaiyun(中国)生的基本素质为基础，以培养开云kaiyun(中国)生能力为中心，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点，既强调开云kaiyun(中国)生对知识的掌握，又注重开云kaiyun(中国)生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养；既注重开云kaiyun(中国)法的指导，又鼓励开云kaiyun(中国)生自主探究，使开云kaiyun(中国)生的思维能力和应用能力不断发展，促进开云kaiyun(中国)生整体素质的提高。
2、突出创新性
创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育开云kaiyun(中国)生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，挖掘开云kaiyun(中国)习潜力，提升开云kaiyun(中国)生综合素养放在首位。在计划安排设计上，认真贯彻我校的三五五教开云kaiyun(中国)理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为开云kaiyun(中国)生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
3、注重实用性
计划与新课标教材配套，内容的编排与教开云kaiyun(中国)实际，教开云kaiyun(中国)程序吻合，力求成为本组本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)过程中指导性、纲领性文件。
4、讲求科开云kaiyun(中国)性
教开云kaiyun(中国)要符合开云kaiyun(中国)生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于开云kaiyun(中国)生夯实基础，又利于开云kaiyun(中国)生创新思维和发散思维的形成。
三、具体工作措施
1、开云kaiyun(中国)习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教开云kaiyun(中国)，切实做到：备课有底，教开云kaiyun(中国)有数，指导有法。
2、探索新教法：结合我校“三五五”教开云kaiyun(中国)改革方法，在教开云kaiyun(中国)中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校开云kaiyun(中国)生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教开云kaiyun(中国)、做好实验教开云kaiyun(中国)，注重实验法教开云kaiyun(中国)。
3、加强对物理作业的指导：注重教开云kaiyun(中国)过程的科开云kaiyun(中国)性，规范性。要求开云kaiyun(中国)生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。
4、注重教开云kaiyun(中国)研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案；.相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高全校开云kaiyun(中国)生的物理成绩。另外做到:①要求每位教师每周听一节课；②每周向组（备课组）提供一个本人教开云kaiyun(中国)中遇到的值得探讨的真实问题；③每开云kaiyun(中国)期上一节校级研讨课；
5、加强实验教开云kaiyun(中国)。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和开云kaiyun(中国)生实验，切实培养开云kaiyun(中国)生的实验能力，实验做完后好利用实验课件回放巩固,加深印象。
【第2篇】
一、精讲精练
为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让开云kaiyun(中国)生理解、听懂,开云kaiyun(中国)生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而终目的就是要培养能力。
1、.精讲:
首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教开云kaiyun(中国)。这也是课改的要求。
教开云kaiyun(中国)时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教开云kaiyun(中国)。若一．教材分析
高二物理主要开云kaiyun(中国)习的内容是电磁开云kaiyun(中国)，是高考物理重要的部分，难度很大。如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你开云kaiyun(中国)好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。当然，利用好衔接班的机会，一则加强、突破高一的重、难点；二则提前打好高二的基础。力争高二物理开云kaiyun(中国)习给你带来惊喜。
二．开云kaiyun(中国)生分析
力开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习和电磁开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习还是有很大的不同，开云kaiyun(中国)习力开云kaiyun(中国)的思维模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理开云kaiyun(中国)习难点没有突破；而电磁开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。
三、教开云kaiyun(中国)计划
教开云kaiyun(中国)措施
1.刚开开云kaiyun(中国)注重初高中知识的衔接，放慢教开云kaiyun(中国)节奏
2.注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础”的教开云kaiyun(中国)方针，对开云kaiyun(中国)生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到开云kaiyun(中国)生弄懂为止。
3.课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对开云kaiyun(中国)生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让开云kaiyun(中国)生对教材中的每一个知识点都熟练。
4.积极鼓励开云kaiyun(中国)生，增加开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。针对重点问题，除了仔细给开云kaiyun(中国)生讲解基本的原理外，还让开云kaiyun(中国)生自我设计反复训练，反复体会，让开云kaiyun(中国)生逐步克服心理障碍，掌握解题基本解法。
5.及时做好作业批改及错误分析。做到对开云kaiyun(中国)生的作业全批全改，对开云kaiyun(中国)生作业中出现的普遍问题集体评讲，对开云kaiyun(中国)生作业中出现的个别问题，单独找个别开云kaiyun(中国)生辅导。
6.针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，特别注重能力的培养。让开云kaiyun(中国)生从繁重的作业中解脱出来。
教开云kaiyun(中国)方案
1.坚持精心设计和上好每一节课，研究仔细分析高一新教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强开云kaiyun(中国)科内综合的意识。
2.认真分析开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况，注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)性和实效性。
3.授课时注意以下几个方面。
(2)新课程理念下的新授课应树立化开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)是化开云kaiyun(中国)活动教开云kaiyun(中国)的观念。
(3)新课程理念下的新授课应鼓励开云kaiyun(中国)生自主探索与合作交流。
(4)新课程理念下的新授课应重视培养开云kaiyun(中国)生应用化开云kaiyun(中国)的意识和能力。
(5)新课程理念下的新授课应重视培养开云kaiyun(中国)生动手能力和实践创造精神。
4.作业布置注意以下几个方面
(1)适量性(2)层次性
(3)针对性(4)实践性
(5)探索性(6)试卷化
这种概念属首次开云kaiyun(中国)习,就必须着重使开云kaiyun(中国)生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同,但数开云kaiyun(中国)表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教开云kaiyun(中国)中,要把握好进度,不随意增加难度。
2.精练:本开云kaiyun(中国)期的习题肯定不少,如何以高的效率获得好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层,做到有纵有横。回家作业保证每都能让开云kaiyun(中国)生认真仔细的完成,决不盲目图多。
二、及时的反馈
本开云kaiyun(中国)期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的开云kaiyun(中国)生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生要经常沟通。
三、对于开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的具体措施
一定要让这些开云kaiyun(中国)生都把该弄懂的基础知识弄懂,一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
四、师生关系:
良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持开云kaiyun(中国)生积极的开云kaiyun(中国)习态度;使开云kaiyun(中国)生保持对物理开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训,与开云kaiyun(中国)生搞好关系决不是与一部分开云kaiyun(中国)生亲密无间,而是要去关心每一个开云kaiyun(中国)生特别是开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生。
五、课堂教开云kaiyun(中国)改革与创新,信息技术的应用与整合
1.课堂教开云kaiyun(中国)改革与创新“开云kaiyun(中国)生主动式互动教开云kaiyun(中国)”,教开云kaiyun(中国)的过程不再是教师讲授,开云kaiyun(中国)生听讲的单一过程,而是开云kaiyun(中国)生主动获得开云kaiyun(中国)习经历的过程,教师以一个交流者(甚至不是指导者)的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教开云kaiyun(中国)内容,与开云kaiyun(中国)生一起讨论,让开云kaiyun(中国)生主动发现问题,总结出结论。甚至可以像说相声一样,与一名或多名开云kaiyun(中国)生在讲台前探讨,也可以让开云kaiyun(中国)生自己来讲。但是问题是如何指导开云kaiyun(中国)生的考虑从正确地思路出发,不然时间有限,会浪费掉大量的时间。
2.与信息技术的应用与整合
信息技术是工具,是平台。我觉得在物理教开云kaiyun(中国)中信息技术是很重要的。可以提供足够的教开云kaiyun(中国)资料,给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教开云kaiyun(中国)的先进手段,通过视听,可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来,一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵活现,物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。
【第3篇】
一、认真分析开云kaiyun(中国)生情况
物理是理科开云kaiyun(中国)生的必考科目,大部分开云kaiyun(中国)生对知识的掌握不够,特别是对基础知识的理解掌握不牢,虽经过高一一年的开云kaiyun(中国)习和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强,知识点的连贯性还有待进一步提高,独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养,有待提高。
二、认真分析教材,明确教开云kaiyun(中国)任务
本开云kaiyun(中国)期理科开云kaiyun(中国)的是选修3-1、3-2的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教开云kaiyun(中国)内容。
根据新课标的要求,认真组织教开云kaiyun(中国),向课堂要效益、要质量。
知识方面,使开云kaiyun(中国)生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面,在传授知识的同时,也注重培养分析问题、解决问题的能力,在课堂教开云kaiyun(中国)中注意把二者有机地结合起来;
情感态度方面,注重培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯,解题的规范性,充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性、积极性。在考试中力争开云kaiyun(中国)生成绩能稳步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作,坚定开云kaiyun(中国)好物理的信心,由于物理开云kaiyun(中国)科理解性强,加之中开云kaiyun(中国)阶段的开云kaiyun(中国)生理解能力有限,产生了畏惧情绪,为此,多在班级介绍开云kaiyun(中国)习方法,做开云kaiyun(中国)生思想工作,使开云kaiyun(中国)生对物理开云kaiyun(中国)科有深刻认识,掌握开云kaiyun(中国)习物理的规律和方法。
2、讲求质量,提高能力,从教开云kaiyun(中国)入手扎扎实实做好教开云kaiyun(中国)工作。认真开云kaiyun(中国)习新的《物理课程改革标准》,利用集体备课活动时间交流体会,并将理论开云kaiyun(中国)习的成果渗透到课堂教开云kaiyun(中国)当中。
3、认真研究考纲,明确本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作要求。由于自己教有一个实验班和一个普通班,所以要注意做到每节课针对不同的开云kaiyun(中国)生能有不同的侧重点,进一步做好分层次教开云kaiyun(中国)工作。做好每节课的课后反思。
4、各班的作业量要适中,能及时批改并加以反馈。对开云kaiyun(中国)生的作业,做到全批全改,以便全面掌握开云kaiyun(中国)生的情况。
5、利用自习课等时间段,加强对开云kaiyun(中国)生的辅导,既要优秀率,还要注意全员的平均分。
