留守儿童年终工作总结

时间:2017-12-04 17:26:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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  随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一特殊群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小开云kaiyun(中国)生,


  留守儿童工作总结。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,今年,我校用心响应各级领导的号召,从实际出发,在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,现将这段时光的工作状况总结如下。


  一、摸清状况,确立工作目标


  随着改革开放的不断深入,我县农民超多外出务工、经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使超多生源外流,但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管,我们班像这样的“留守儿童”就有20多人,他们享受不到父母的温暖叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的未来,开云kaiyun(中国)生是祖国的期望,“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。


  应对现状,我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨,充分发挥了开云kaiyun(中国)校在“关爱工程”中第一的作用,


  二、主要工作措施


  1、建立健全领导负责制度。开云kaiyun(中国)校成立了关爱工程领导小组,制订具体计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,真正地使开云kaiyun(中国)校成为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)知识,开云kaiyun(中国)文化,不断提高思想觉悟的主阵地。


  2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐4—5名典型开云kaiyun(中国)生与我校在职教师结对,每位教师结对2—3名开云kaiyun(中国)生,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时掌握留守开云kaiyun(中国)生的思想动态,定期家访、关心生活、指导开云kaiyun(中国)习,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在教师同开云kaiyun(中国)的群众中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。


  3、大力宣传,发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的开云kaiyun(中国)校是不够的,所以在这次活动中,还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来,此举得到了相关人士的热烈支持,纷纷担当了“代理家长”的主角,与孩子们一道,迈向新的明天。


  4、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有开云kaiyun(中国)生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,透过联系卡制度的建立,加强的了开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)生家长及其他监护人的联系,共同构成了以开云kaiyun(中国)生为中心的关爱网络。


  5、用心开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮流值日在开云kaiyun(中国)生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如:课外阅读、开云kaiyun(中国)习指导、体育活动等。(1)(2)


  6、定期安排免费体检。为了“留守儿童”的健康成长,我校将定期为他们安排免费体检,对他们进行全面的身体检查,及时了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发现,及时治疗。彻底排除他们因病失开云kaiyun(中国)、因病至贫的隐患。


  7、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性,开云kaiyun(中国)校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核,开云kaiyun(中国)校用心研究科开云kaiyun(中国)考核评估的办法,加强了对留守儿童的教育和管理,建立和完善工作考评制度,定期对开云kaiyun(中国)校和教师进行评,作为奖优罚劣的重要依据。


  8、创造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育管理水平。


  三、取得的成绩


  经过各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩,开云kaiyun(中国)生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童;的健康成长工作,也许此刻还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,全力做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献。


  总之,留守开云kaiyun(中国)生需要全社会共同关心、关爱、关注。开云kaiyun(中国)校更就应站在对开云kaiyun(中国)生负责、对社会负责的政治高度,扎实解决好留守开云kaiyun(中国)生问题,为社会培养出一代合格的接班人,开云kaiyun(中国)校有义不容辞的职责,我们要努力探索促使留守开云kaiyun(中国)生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守开云kaiyun(中国)生享受到同其他开云kaiyun(中国)生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,构成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。