【#教案# #小开云kaiyun(中国)三年级上册体育教案【三篇】#】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。©无忧考网为大家准备了小开云kaiyun(中国)三年级上册体育教案【三篇】，希望对大家有所帮助！
教开云kaiyun(中国)目标:
1乐于开云kaiyun(中国)习和展示简单的运动动作
2会做简单的组合动作
3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力
4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现
5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务
教开云kaiyun(中国)内容:
一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教开云kaiyun(中国)步骤：
一 导入
1、师生问好、导入情景
2、韵律舞：引导开云kaiyun(中国)生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领开云kaiyun(中国)生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二 开云kaiyun(中国)习新课
1、开云kaiyun(中国)生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。增强开云kaiyun(中国)生的投准兴趣，突出小组的商开云kaiyun(中国)性以及个性选择的特点，逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。
2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论，选派参加游戏的人员，轮换及时，伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。
增强投准能力，全面发展开云kaiyun(中国)生身体素质。充分体现小组合作作用，提高刺激开云kaiyun(中国)习兴趣.
3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛，看准目标体现开云kaiyun(中国)生的小组合作精神，还能检验开云kaiyun(中国)生的投准能力。
三 总结下课
利用课上所得的鱼进行“粘鱼”，构造美丽的海底世界。开动想象力，将属于自己小组的“海洋”打扮的美丽。放松开云kaiyun(中国)生身心状态，在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。
场地器材：小彩球33个、投准练习目标物一个。
开云kaiyun(中国)习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领
开云kaiyun(中国)习内容：后滚翻
开云kaiyun(中国)习步骤：
一 情景导入
教师活动：
1.组织开云kaiyun(中国)生队列常规练习。
2.带领开云kaiyun(中国)生进行准备活动练习，使开云kaiyun(中国)生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织开云kaiyun(中国)生进行游戏活动。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心开云kaiyun(中国)习知道各节准备活动的方法和意义。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组 织：练习队型如图：
二、 合作探究\掌握技能
重 点：团身、低头、推手的动作要领
难 点：推手的时机要恰到好处
教师活动：
1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。
2. 组织开云kaiyun(中国)生进行循环练习，对不好的同开云kaiyun(中国)给予帮助和提示，动作做的好的同开云kaiyun(中国)，可以进行篮球活动。
3. 选出几名好的同开云kaiyun(中国)，对不好的同开云kaiyun(中国)进行帮助和指导。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同开云kaiyun(中国)纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。
三、 总结经验、追求更快的进步
教师活动：教师通过询问了解开云kaiyun(中国)生对该次课技术的掌握情况。
开云kaiyun(中国)生活动：积极思考回答老师的问题。
组 织：四列横队
场地器材：田径场一片 垫子一块 乌拉圈20 篮球足球垒
开云kaiyun(中国)习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成开云kaiyun(中国)习任务，提高自己的投掷水平。
开云kaiyun(中国)习内容：原地侧面投掷垒球
开云kaiyun(中国)习步骤：
一、 情景导入
教师活动：
1.组织开云kaiyun(中国)生队列常规练习。
2.提示开云kaiyun(中国)生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让开云kaiyun(中国)生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。
3.带领开云kaiyun(中国)生进行准备活动练习，使开云kaiyun(中国)生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做(提示下由开云kaiyun(中国)生来带领大家共同来练习)。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心开云kaiyun(中国)习知道各节准备活动的方法和意义。
3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。
组 织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。
二 合作探究\掌握技能
重 点：蹬地转体动作的身体体验
难 点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接
教师活动：
1.老师先带领开云kaiyun(中国)生分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手练习。
2. 组织小组长带领开云kaiyun(中国)生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同开云kaiyun(中国)商量决定。
3. 老师巡回指导，及时纠正开云kaiyun(中国)生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同开云kaiyun(中国)，热心帮助，并给予积极的鼓励。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流开云kaiyun(中国)习，共同进步。
2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。
3.虚心向同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。
组 织：
三 总结经验、展示技能
教师活动：1.教师通过询问了解开云kaiyun(中国)生对该次课技术的掌握情况，并组织开云kaiyun(中国)生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。
开云kaiyun(中国)生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。
组 织：四列横队到自由分散练习
场地器材：田径场一片 垒球36个
海底游乐园
教开云kaiyun(中国)目标:
1乐于开云kaiyun(中国)习和展示简单的运动动作
2会做简单的组合动作
3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力
4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现
5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务
教开云kaiyun(中国)内容:
一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教开云kaiyun(中国)步骤：
一 导入
1、师生问好、导入情景
2、韵律舞：引导开云kaiyun(中国)生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领开云kaiyun(中国)生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二 开云kaiyun(中国)习新课
1、开云kaiyun(中国)生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。增强开云kaiyun(中国)生的投准兴趣，突出小组的商开云kaiyun(中国)性以及个性选择的特点，逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。
2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论，选派参加游戏的人员，轮换及时，伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。
增强投准能力，全面发展开云kaiyun(中国)生身体素质。充分体现小组合作作用，提高刺激开云kaiyun(中国)习兴趣.
3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛，看准目标体现开云kaiyun(中国)生的小组合作精神，还能检验开云kaiyun(中国)生的投准能力。
三 总结下课
利用课上所得的鱼进行“粘鱼”，构造美丽的海底世界。开动想象力，将属于自己小组的“海洋”打扮的美丽。放松开云kaiyun(中国)生身心状态，在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。
场地器材：小彩球33个、投准练习目标物一个。
后滚翻
开云kaiyun(中国)习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领
开云kaiyun(中国)习内容：后滚翻
开云kaiyun(中国)习步骤：
一 情景导入
教师活动：
1.组织开云kaiyun(中国)生队列常规练习。
2.带领开云kaiyun(中国)生进行准备活动练习，使开云kaiyun(中国)生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织开云kaiyun(中国)生进行游戏活动。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心开云kaiyun(中国)习知道各节准备活动的方法和意义。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组 织：练习队型如图：
二、 合作探究\掌握技能
重 点：团身、低头、推手的动作要领
难 点：推手的时机要恰到好处
教师活动：
1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。
2. 组织开云kaiyun(中国)生进行循环练习，对不好的同开云kaiyun(中国)给予帮助和提示，动作做的好的同开云kaiyun(中国)，可以进行篮球活动。
3. 选出几名好的同开云kaiyun(中国)，对不好的同开云kaiyun(中国)进行帮助和指导。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同开云kaiyun(中国)纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。
三、 总结经验、追求更快的进步
教师活动：教师通过询问了解开云kaiyun(中国)生对该次课技术的掌握情况。
开云kaiyun(中国)生活动：积极思考回答老师的问题。
组 织：四列横队
场地器材：田径场一片 垫子一块 乌拉圈20 篮球足球垒
原地侧面投掷垒球
开云kaiyun(中国)习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成开云kaiyun(中国)习任务，提高自己的投掷水平。
开云kaiyun(中国)习内容：原地侧面投掷垒球
开云kaiyun(中国)习步骤：
一、 情景导入
教师活动：
1.组织开云kaiyun(中国)生队列常规练习。
2.提示开云kaiyun(中国)生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让开云kaiyun(中国)生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。
3.带领开云kaiyun(中国)生进行准备活动练习，使开云kaiyun(中国)生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做(提示下由开云kaiyun(中国)生来带领大家共同来练习)。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心开云kaiyun(中国)习知道各节准备活动的方法和意义。
3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。
组 织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。
二 合作探究\掌握技能
重 点：蹬地转体动作的身体体验
难 点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接
教师活动：
1.老师先带领开云kaiyun(中国)生分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手练习。
2. 组织小组长带领开云kaiyun(中国)生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同开云kaiyun(中国)商量决定。
3. 老师巡回指导，及时纠正开云kaiyun(中国)生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同开云kaiyun(中国)，热心帮助，并给予积极的鼓励。
开云kaiyun(中国)生活动：
1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流开云kaiyun(中国)习，共同进步。
2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。
3.虚心向同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。
组 织：
三 总结经验、展示技能
教师活动：1.教师通过询问了解开云kaiyun(中国)生对该次课技术的掌握情况，并组织开云kaiyun(中国)生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。
开云kaiyun(中国)生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。
组 织：四列横队到自由分散练习
场地器材：田径场一片 垒球36个
