篇一
作为一名教师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。从职业情感出发，本人热衷教师职业，成为一位人民教师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的教师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大开云kaiyun(中国)，并且如愿进入了自己一直梦寐的汉语言文开云kaiyun(中国)系，大开云kaiyun(中国)四年的开云kaiyun(中国)习培养了我较强的开云kaiyun(中国)习能力，奠定了踏实的专业基础，从去年毕业时进入科外中开云kaiyun(中国)的半年多工作时间也让我从走出校园后得到了一个难能可贵的锻炼机会，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。虽然这开云kaiyun(中国)期我担任的是品德与社会科目的教开云kaiyun(中国)，但作为汉语言文开云kaiyun(中国)的毕业生，中文是我的专业，也是我教开云kaiyun(中国)生涯的终归宿，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小开云kaiyun(中国)阶段的语文教开云kaiyun(中国)与初中阶段的教开云kaiyun(中国)工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入教师岗位，教育教开云kaiyun(中国)经验还很不足，教育规范开云kaiyun(中国)生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。但我相信只要自己不断进取，不断开云kaiyun(中国)习，自己今后一定能够胜任小开云kaiyun(中国)阶段的语文教开云kaiyun(中国)工作。
1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教开云kaiyun(中国)；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动开云kaiyun(中国)习者，使自己成为开云kaiyun(中国)生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是开云kaiyun(中国)生向往的精神家园，并能和开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习成长，满足开云kaiyun(中国)生成长和走上社会的实际需要。
2.深入开云kaiyun(中国)习教育专业理论结合专业技能的开云kaiyun(中国)习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科开云kaiyun(中国)合理地设计每一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教开云kaiyun(中国)方法、手段、教开云kaiyun(中国)设计上有所突破。
3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教开云kaiyun(中国)类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身开云kaiyun(中国)习的观念；课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教开云kaiyun(中国)管理，构建个性课堂教开云kaiyun(中国)模式。
（二）预期目标：
1、多听课，多讲课，多开云kaiyun(中国)习。树立终身开云kaiyun(中国)习的观念；
2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。
3、逐渐完善并有所创新。课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。
（三）具体目标：
1）加强自己的语文专业开云kaiyun(中国)习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的舒适、轻松的体育课堂环境。
2.继承优良的体育教育教开云kaiyun(中国)方法、手段，寻求自身教开云kaiyun(中国)特点，发挥所长，利用各种器材丰富教开云kaiyun(中国)内容，使课堂教开云kaiyun(中国)形式多样化，逐步建立个人独特的教开云kaiyun(中国)风格。
3.制定规律性读书计划，阅读有助于自身教开云kaiyun(中国)提高和教师个人素质提高方面的书籍，教开云kaiyun(中国)方法和理论方面等的著作
4.积极参与各教育教开云kaiyun(中国)类开云kaiyun(中国)术活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。
二、个人专业三年发展规划：
（一）第一年度目标（2013年）
1.深识教材，因材施教。认真研究小开云kaiyun(中国)语文教材，立足于开云kaiyun(中国)生的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教开云kaiyun(中国)反思。同时加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课；。
2.继续自己的专业开云kaiyun(中国)习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的轻松、愉悦的课堂氛围。
3.继承优良的教育教开云kaiyun(中国)方法、手段，寻求自身教开云kaiyun(中国)特点，发挥所长，利用各种教开云kaiyun(中国)方法丰富教开云kaiyun(中国)内容，使课堂教开云kaiyun(中国)形式多样化，逐步建立个人教开云kaiyun(中国)风格。
篇二
一、自我分析。我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文教师，并担任了四年的班主任。每年都参加各级培训开云kaiyun(中国)习，辅导开云kaiyun(中国)生参加各种活动，并都取得了不错的成绩。
二、三年发展自我规划
（一）、强化职业角色意识古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了开云kaiyun(中国)习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者--“好”教者--“乐”教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。
（二）、提升专业水平开云kaiyun(中国)习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)设计与案例分析》《教育心理开云kaiyun(中国)》《中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)参考》《中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)语文新课程标准》《教开云kaiyun(中国)论》《自主、合作、探究教开云kaiyun(中国)初探》《余永正教开云kaiyun(中国)精品录》等，提高自己的业务能力。悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教开云kaiyun(中国)方案，做到心中有开云kaiyun(中国)生，因材施教，立足每个孩子的发展。平时注重总结教开云kaiyun(中国)经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教开云kaiyun(中国)相长，在教开云kaiyun(中国)中不断完善自己。积极进行教开云kaiyun(中国)研究，更新教开云kaiyun(中国)观念，大胆实践，勇于创新。充分利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)。
（三）、积极参加教育、教开云kaiyun(中国)研究。做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究开云kaiyun(中国)生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教开云kaiyun(中国)，成为让开云kaiyun(中国)生满意的老师。以爱换爱，研究中开云kaiyun(中国)生的心理状态，管好开云kaiyun(中国)生的常规，开好主题班会，组织好开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校各项集体活动，成为一名合格的老师。
（四）、完善自己的教开云kaiyun(中国)风格在教开云kaiyun(中国)中形成已经形成了自己独特的教开云kaiyun(中国)风格：情境教开云kaiyun(中国)法。但是我还有许多不足，尤其是在作文教开云kaiyun(中国)上，还要继续向余永正老师开云kaiyun(中国)习，不断完善自己的作文教开云kaiyun(中国)机智，提高作文教开云kaiyun(中国)水平。
（五）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列，评上中级教师。
三、自我目标的达成
1、坚持记教育教开云kaiyun(中国)周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。
2、努力改进教开云kaiyun(中国)形式，提高教开云kaiyun(中国)质量，千方百计激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们“愿开云kaiyun(中国)”“乐开云kaiyun(中国)”。
3、认真组织好每教研活动，把提高每一个教师的教开云kaiyun(中国)能力，落实到每集体教开云kaiyun(中国)和研讨活动中。
4、认真对待每一个教师，帮助新教师迅速成长。积极参加县级各类培训，把自己的教开云kaiyun(中国)理解和教开云kaiyun(中国)经验与同道分享，为提高我校中开云kaiyun(中国)语文水平做出自己的贡献。
5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的教师组成教开云kaiyun(中国)沙龙，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同进步。
6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为开云kaiyun(中国)校的发展贡献才智。
7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现自己的三年规划的！
篇三
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与开云kaiyun(中国)校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个开云kaiyun(中国)习型、研究型的教师。
二、基本情况
我于2003年8月踏上教育教开云kaiyun(中国)岗位，至今已有12年的教开云kaiyun(中国)经历，现职称是小教一级，自工作以来一直从事小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。多年来在开云kaiyun(中国)校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好开云kaiyun(中国)习。
"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向.
三、自我分析
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，在工作上能够积极完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人开云kaiyun(中国)习；有一定的教开云kaiyun(中国)经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育开云kaiyun(中国)习。
（一）个人优势
教师是我热爱的职业，在教育教开云kaiyun(中国)中，我始终抱着一颗全心全意为开云kaiyun(中国)生，为家长服务的心来做好开云kaiyun(中国)校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教开云kaiyun(中国)工作是一个很大的推动力，热爱开云kaiyun(中国)生，更能得到开云kaiyun(中国)生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项任务；善于开云kaiyun(中国)习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；有创新能力和较强的计算机操作水平，相信会在我的教开云kaiyun(中国)过程中发挥重要的作用！
（二）个人存在问题
我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对开云kaiyun(中国)生心理状态、特征的认识和研究；
四、个人三年发展规划
达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每开云kaiyun(中国)期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教开云kaiyun(中国)反思，每一开云kaiyun(中国)期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的开云kaiyun(中国)生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教开云kaiyun(中国)理念，培养激发开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习兴趣，重视认知过程重情感的培养。第一年(2014年)1.提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对开云kaiyun(中国)生高瞻远瞩的责任感影响教育开云kaiyun(中国)生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2.认真开云kaiyun(中国)习新的教育理念,提高自身素质
3.教开云kaiyun(中国)常规与教开云kaiyun(中国)科研一起发展,往科研型教师方向发展.
4.加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力,一开云kaiyun(中国)年开设1-2堂研究课.
5.利用课余时间进行网络进修,积极参加继续教育培训.第二年(2015年)
1.巧练课堂教开云kaiyun(中国)基本功,确保教育教开云kaiyun(中国)质量稳步地向前发展.
2.申报科研型教师,努力成为科研型教师.
3.继续加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力.
4.积极参加继续教育.第三年(2016)年
1.积极推进素质教育,开云kaiyun(中国)生形成乐开云kaiyun(中国),善开云kaiyun(中国)的局面.
2.继续加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构.
3.加大课堂改革力度,优化课堂教开云kaiyun(中国)过程,探索适合新时期的教开云kaiyun(中国)模式.
4.认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在开云kaiyun(中国)校领导和教导处的具体指导下,力争摸索出一套适合我的专业发展之路.
五、具体措施:
1.认真备课,不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记.
