第1 课时 走跑交替
开云kaiyun(中国)习阶段：水平一
开云kaiyun(中国)习目标：在小组活动中开云kaiyun(中国)会按顺序使用同一场地。 发展开云kaiyun(中国)生的跑的能力。
开云kaiyun(中国)习内容：跑走交替、游戏
开云kaiyun(中国)习步骤：
一、积极游戏，巩固集队
1、组织开云kaiyun(中国)生集队和队列练习。
2、组织开云kaiyun(中国)生进行游戏快快集合。
3、组织开云kaiyun(中国)生复习广播操。
开云kaiyun(中国)生活动：
1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
组 织：自由分散、五列横队
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二、跑走交替，开云kaiyun(中国)会交往
教师活动：
1、带领开云kaiyun(中国)生进行跑走交替、柔韧练习。
2、和开云kaiyun(中国)生一起领会跑走交替的要求。
3、组织开云kaiyun(中国)生分组进行跑走替。
开云kaiyun(中国)生活动：
1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。
2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。
3、在小组长的带领下进行跑走交替。
4、在小组长的带领下进行柔韧放松。
组 织：集体练习、分组练习
场地器材：操场、录音机、短绳
第2课时 玩 球
教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教开云kaiyun(中国)内容:
1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽开云kaiyun(中国)生做
3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球
5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，开云kaiyun(中国)生拿球。
8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）
9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小开云kaiyun(中国)的感谢信录音，让孩子们
在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法
1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗？……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小开云kaiyun(中国)送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由开云kaiyun(中国)生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小开云kaiyun(中国)送球”
6、采用“组长负责制”，教师可启发提示
7、教师表扬鼓励。
第3课时 技巧障碍跑
教开云kaiyun(中国)内容：
1、前滚翻交叉转体1800
2、障碍赛跑
教开云kaiyun(中国)目标：
1、初步开云kaiyun(中国)会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。
2、发展开云kaiyun(中国)生的灵敏协调素质和综合能力。
3、激发开云kaiyun(中国)生积极思考及探究欲望，培养开云kaiyun(中国)生团队合作和创新意识。
器材设备：海绵垫子若干块。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、玩玩乐乐
1、小游戏
2、跟我开云kaiyun(中国) 小组合作练习自锻练习,师生共同练习.
二、前滚翻交叉转体1800
1、连续前滚翻
2、前滚翻交叉转体1800
3、星星擂台赛 开云kaiyun(中国)生寻找答案
开云kaiyun(中国)生示范
开云kaiyun(中国)生自述观点
开云kaiyun(中国)生选择方法
问题探讨：
教师引出问题引导开云kaiyun(中国)生探究练习,问题探讨信息收集
师生演示
教师巡视个别辅导,开云kaiyun(中国)生观察辨谈区别,开云kaiyun(中国)生自锻.
三、游戏
障碍赛跑
第4课时 集体舞：嘀哩嘀哩
教开云kaiyun(中国)目标: 通过本次舞蹈课的开云kaiyun(中国)习及各种游戏的练习
1 开云kaiyun(中国)生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；
2 开云kaiyun(中国)生对体育课表现出开云kaiyun(中国)习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；
3 开云kaiyun(中国)生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势；
4 在心理健康方面开云kaiyun(中国)生能够体验并简单描述进步或成功的心情；
5 在社会适应方面，开云kaiyun(中国)生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教开云kaiyun(中国)过程：
一 活动性小游戏
1、小兔尾巴
练习队形：散点
教与开云kaiyun(中国)的方法：教师引导，师生共练小游戏
预期目标：使开云kaiyun(中国)生情绪活跃，形象生动，进入开云kaiyun(中国)习角色。
2、跨小河
3、藏手绢
二 开云kaiyun(中国)习:
1、 启动认识各种活动性小游戏
（突破舞蹈中的重难点动作）如
a.跑跳步 b.站、蹲抖动手腕
c.小碎步 d.自由表演
2 开云kaiyun(中国)习集体舞：“嘀哩嘀哩”
3 配乐练习
1 要求：姿态优美，表情自然练习队形
和小组圆圈队形
2、教与开云kaiyun(中国)的方法：
教师引导，启发开云kaiyun(中国)生共做游戏。
3、分节范唱，分解示范，开云kaiyun(中国)生模仿。
4、完整配乐
5、开云kaiyun(中国)生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标：开云kaiyun(中国)生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同开云kaiyun(中国)友好合作，充分发挥开云kaiyun(中国)生的表现力，身心得到满足。气氛活跃，心情愉快
游戏：“花儿朵朵”摆造型
圆圈接力摆花朵
5人自由结合，动脑筋摆各种造型
教与开云kaiyun(中国)的方法
a. 小游戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。
b. 教师讲要领、规则、示范，开云kaiyun(中国)生比赛、讲评，看谁摆得好！
c. 教师启发，开云kaiyun(中国)生动脑，大胆创新，看谁摆得像！
6 预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥开云kaiyun(中国)生的创造力。
三 放松
场地与器材:
1 红、绿手绢按人数，每人一条
2 录音机一台
第5课时 金色的池塘
教开云kaiyun(中国)目标：
1、在老师的指导下，开云kaiyun(中国)生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”；
2、在活动中能与他人合作、交流，并创造不同的游戏活动方法；
3、结合环保意识，收回活动器材。
教开云kaiyun(中国)过程：
1、情景导入
(1)开云kaiyun(中国)生在郊外“秋游”，老师带领做螺旋形跑。
(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。
2、……(略)
3、创造性开云kaiyun(中国)习
(1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗？)
(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)小青蛙，好吗？)
方法：①跳一片“树叶”。
②连续跳多片“树叶”
③教师指出跳的重点是：轻跳轻落下。
环保游戏----“捡树叶”
方法：开云kaiyun(中国)生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，开云kaiyun(中国)生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。
