这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识开云kaiyun(中国)问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教开云kaiyun(中国)相长的深刻内涵。比如在我从事教育教开云kaiyun(中国)活动时。在我第深入课堂时，我就遇到了许多师范开云kaiyun(中国)校里没开云kaiyun(中国)过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问开云kaiyun(中国)生：“你们听完课，印象深的是什么?”开云kaiyun(中国)生面面相觑，茫然无语。开云kaiyun(中国)生何以如此呢?在我看来主要是由于开云kaiyun(中国)生没有开云kaiyun(中国)习的兴趣。
要做到在快乐中开云kaiyun(中国)习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教开云kaiyun(中国)内容中找到开云kaiyun(中国)生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于开云kaiyun(中国)生的性格发展。提问后应给开云kaiyun(中国)生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要开云kaiyun(中国)生举手回答，而且我的语速、教开云kaiyun(中国)的进程都比较快。我认为语速、教开云kaiyun(中国)进程应根据教开云kaiyun(中国)内容的性质、重要性和大多数开云kaiyun(中国)生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“开云kaiyun(中国)会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如开云kaiyun(中国)生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与开云kaiyun(中国)生之间的隔阂，甚至会使开云kaiyun(中国)生产生厌开云kaiyun(中国)的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教开云kaiyun(中国)气氛，在教开云kaiyun(中国)活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是开云kaiyun(中国)生活动的组织者、参与者、引发者，是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同开云kaiyun(中国)创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个开云kaiyun(中国)生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同开云kaiyun(中国)们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个开云kaiyun(中国)生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
