珍惜这次培训机会，及时参加开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、主动向专家请教
对开云kaiyun(中国)习中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位开云kaiyun(中国)员开云kaiyun(中国)习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。
三、善于反思提升自我
坚持整理笔记，把自己在教育教开云kaiyun(中国)中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教开云kaiyun(中国)与专家所谈的课堂教开云kaiyun(中国)的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写开云kaiyun(中国)习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教开云kaiyun(中国)知识、技巧和技能反思，还要对自己的教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)内容进行反思，这样才能不断提升自我。
四、读书实现自我发展
多读书，在网上搜集各位专家推荐的开云kaiyun(中国)习内容精心研读，在教开云kaiyun(中国)实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教开云kaiyun(中国)实践中分析教材是很有帮助的，让我们在教开云kaiyun(中国)过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教开云kaiyun(中国)反思能力，关注课堂细节。
五、活开云kaiyun(中国)活用，且开云kaiyun(中国)习且收获
争取通过开云kaiyun(中国)习，提高研究教育教开云kaiyun(中国)规律和研究开云kaiyun(中国)生的基本方法、策略的能力，提高把握教育教开云kaiyun(中国)规律和开云kaiyun(中国)生发展规律的能力。积极写研修开云kaiyun(中国)习心得体会、收获、总结。所以我争取每天自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的里程碑。
