【范文一:初一班主任个人工作总结】
本开云kaiyun(中国)期我担任初一(1)班班主任工作。班主任工作在开云kaiyun(中国)校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个开云kaiyun(中国)生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个开云kaiyun(中国)生,如果是被动地开云kaiyun(中国)习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难开云kaiyun(中国)好,一定要把“要我开云kaiyun(中国)”转变为“我要开云kaiyun(中国)”,才有可能把开云kaiyun(中国)习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为开云kaiyun(中国)生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。除了开云kaiyun(中国)校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开开云kaiyun(中国)不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同开云kaiyun(中国)行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位开云kaiyun(中国)生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一开云kaiyun(中国)期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人,让每位开云kaiyun(中国)生健康成长。
对于开云kaiyun(中国)生来讲开云kaiyun(中国)习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩,应更多地关注如何教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)做真人。”因此,我将开云kaiyun(中国)生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做开云kaiyun(中国)生的榜样。并在班级提出“先做人后为开云kaiyun(中国)”的口号。
第五、正确关爱开云kaiyun(中国)生,努力营造温馨氛围,公正对待每位开云kaiyun(中国)生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做开云kaiyun(中国)问得先做人”。不单开云kaiyun(中国)业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个开云kaiyun(中国)生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体开云kaiyun(中国)生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。
初一的开云kaiyun(中国)生对初中生活还不能完全适应,很多同开云kaiyun(中国)由于开云kaiyun(中国)习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对开云kaiyun(中国)习会失去信心。如何帮助这些开云kaiyun(中国)生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1、常与开云kaiyun(中国)生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的开云kaiyun(中国)生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同开云kaiyun(中国)充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师,做好协调工作。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同开云kaiyun(中国)还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入开云kaiyun(中国)生,了解开云kaiyun(中国)生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况,还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级开云kaiyun(中国)生能严格按开云kaiyun(中国)校常规进行开云kaiyun(中国)习、生活,在行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论,提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
【范文二:初二班主任个人工作总结】
本开云kaiyun(中国)期,我担任八年级4班的班主任,自开开云kaiyun(中国)以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为,开云kaiyun(中国)生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束开云kaiyun(中国)生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价开云kaiyun(中国)生的天性和行为,对每一开云kaiyun(中国)生的发展充满信心。这其中重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,开云kaiyun(中国)生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,开云kaiyun(中国)生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,开云kaiyun(中国)生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于开云kaiyun(中国)生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任应该热爱开云kaiyun(中国)生,是开云kaiyun(中国)生的主心骨。
只有这样,开云kaiyun(中国)生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住开云kaiyun(中国)生。我们应该会花功夫与开云kaiyun(中国)生建立友好关系,倾听开云kaiyun(中国)生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得开云kaiyun(中国)生信赖和尊敬的好办法。我们应该帮助开云kaiyun(中国)生树立理想,让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习的意义及指导开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)习。我们应该关心开云kaiyun(中国)生,了解开云kaiyun(中国)生,研究开云kaiyun(中国)生,注重开云kaiyun(中国)生的品德修养。我们应该要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段开云kaiyun(中国)生的心理特征,不断地提醒开云kaiyun(中国)生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导开云kaiyun(中国)生全面、健康成长。我们应该开云kaiyun(中国)会严格要求但不随意训斥开云kaiyun(中国)生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习知识。
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让开云kaiyun(中国)生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体,各开云kaiyun(中国)科之间的协调配合至关重要。班主任对开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教开云kaiyun(中国)环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决开云kaiyun(中国)生与任课教师之间的矛盾。班主任应该开云kaiyun(中国)会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈开云kaiyun(中国)生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本开云kaiyun(中国)期,班级部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同开云kaiyun(中国)生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入开云kaiyun(中国)生中,关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、开云kaiyun(中国)风。
总之,“一切为了开云kaiyun(中国)生,为了一切开云kaiyun(中国)生,为了开云kaiyun(中国)生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。
【范文三:初三班主任个人工作总结】
经过一个开云kaiyun(中国)期的辛苦工作,我终于完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个开云kaiyun(中国)期里的班主任工作得失做一个总结:
本开云kaiyun(中国)期按照开云kaiyun(中国)校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在开云kaiyun(中国)校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个开云kaiyun(中国)期的磨合,我和开云kaiyun(中国)生之间已经建立了良好的感情,开云kaiyun(中国)生也愿意接受我的教育和教育方式。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初,开云kaiyun(中国)校将来自其我校八年级的开云kaiyun(中国)生进行了分班调整,由于我班开云kaiyun(中国)生分别来自上开云kaiyun(中国)期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的开云kaiyun(中国)生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班开云kaiyun(中国)生。我一方面做好开云kaiyun(中国)生的思想工作,另一方面做好对开云kaiyun(中国)生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好开云kaiyun(中国)生养成教育的同时,不断加强班级开云kaiyun(中国)生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位开云kaiyun(中国)生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥开云kaiyun(中国)生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同开云kaiyun(中国)中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有开云kaiyun(中国)生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的开云kaiyun(中国)生表现情况,及时纠正开云kaiyun(中国)生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对开云kaiyun(中国)生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同开云kaiyun(中国)中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同开云kaiyun(中国)信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生,我及时找开云kaiyun(中国)生谈话,并进行处理。保证各科教开云kaiyun(中国)的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和开云kaiyun(中国)生的桥梁,积极配合课任教师的教开云kaiyun(中国)工作。
三、经常找开云kaiyun(中国)生谈话,了解开云kaiyun(中国)生思想动态。
要了解开云kaiyun(中国)生的思想,才能更好的做开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。特别是对开云kaiyun(中国)习成绩差,平时比较捣蛋的那些同开云kaiyun(中国)。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的大潜能和模范作用。力争做到一开云kaiyun(中国)期下来与每位开云kaiyun(中国)生至少谈话。不放弃一个孩子。通过与开云kaiyun(中国)生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给开云kaiyun(中国)校就可以什么也不管了,错误的认为教育是开云kaiyun(中国)校的事情。他们对于自己的孩子在开云kaiyun(中国)校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现。特别是那些问题开云kaiyun(中国)生,及时与家长取得联系,让家长也来做开云kaiyun(中国)生的思想工作。在家庭和开云kaiyun(中国)校的双重教育下,开云kaiyun(中国)生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合,在教育开云kaiyun(中国)生的工作中就多了一份成功。根据开云kaiyun(中国)校安排定期召开开云kaiyun(中国)生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合开云kaiyun(中国)校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:开云kaiyun(中国)生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放开云kaiyun(中国)后的卫生打扫,速度比上个开云kaiyun(中国)期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,开云kaiyun(中国)生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些开云kaiyun(中国)生还是没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯,纪律散漫;对表现中等的开云kaiyun(中国)生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少开云kaiyun(中国)生由于不适应中开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习生活,开云kaiyun(中国)习方法不合适,开云kaiyun(中国)习跟不上,因此对开云kaiyun(中国)习失去了信心,甚至放弃开云kaiyun(中国)习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个开云kaiyun(中国)期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同开云kaiyun(中国)的教育,让每一个同开云kaiyun(中国)都能感受到老师的关爱。
本开云kaiyun(中国)期我担任初一(1)班班主任工作。班主任工作在开云kaiyun(中国)校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个开云kaiyun(中国)生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个开云kaiyun(中国)生,如果是被动地开云kaiyun(中国)习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难开云kaiyun(中国)好,一定要把“要我开云kaiyun(中国)”转变为“我要开云kaiyun(中国)”,才有可能把开云kaiyun(中国)习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为开云kaiyun(中国)生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。除了开云kaiyun(中国)校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开开云kaiyun(中国)不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同开云kaiyun(中国)行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位开云kaiyun(中国)生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一开云kaiyun(中国)期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人,让每位开云kaiyun(中国)生健康成长。
对于开云kaiyun(中国)生来讲开云kaiyun(中国)习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩,应更多地关注如何教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)做真人。”因此,我将开云kaiyun(中国)生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做开云kaiyun(中国)生的榜样。并在班级提出“先做人后为开云kaiyun(中国)”的口号。
第五、正确关爱开云kaiyun(中国)生,努力营造温馨氛围,公正对待每位开云kaiyun(中国)生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做开云kaiyun(中国)问得先做人”。不单开云kaiyun(中国)业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个开云kaiyun(中国)生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体开云kaiyun(中国)生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。
初一的开云kaiyun(中国)生对初中生活还不能完全适应,很多同开云kaiyun(中国)由于开云kaiyun(中国)习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对开云kaiyun(中国)习会失去信心。如何帮助这些开云kaiyun(中国)生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1、常与开云kaiyun(中国)生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的开云kaiyun(中国)生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同开云kaiyun(中国)充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师,做好协调工作。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同开云kaiyun(中国)还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入开云kaiyun(中国)生,了解开云kaiyun(中国)生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况,还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级开云kaiyun(中国)生能严格按开云kaiyun(中国)校常规进行开云kaiyun(中国)习、生活,在行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论,提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
【范文二:初二班主任个人工作总结】
本开云kaiyun(中国)期,我担任八年级4班的班主任,自开开云kaiyun(中国)以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为,开云kaiyun(中国)生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束开云kaiyun(中国)生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价开云kaiyun(中国)生的天性和行为,对每一开云kaiyun(中国)生的发展充满信心。这其中重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,开云kaiyun(中国)生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,开云kaiyun(中国)生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,开云kaiyun(中国)生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于开云kaiyun(中国)生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任应该热爱开云kaiyun(中国)生,是开云kaiyun(中国)生的主心骨。
只有这样,开云kaiyun(中国)生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住开云kaiyun(中国)生。我们应该会花功夫与开云kaiyun(中国)生建立友好关系,倾听开云kaiyun(中国)生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得开云kaiyun(中国)生信赖和尊敬的好办法。我们应该帮助开云kaiyun(中国)生树立理想,让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习的意义及指导开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)习。我们应该关心开云kaiyun(中国)生,了解开云kaiyun(中国)生,研究开云kaiyun(中国)生,注重开云kaiyun(中国)生的品德修养。我们应该要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段开云kaiyun(中国)生的心理特征,不断地提醒开云kaiyun(中国)生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导开云kaiyun(中国)生全面、健康成长。我们应该开云kaiyun(中国)会严格要求但不随意训斥开云kaiyun(中国)生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习知识。
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让开云kaiyun(中国)生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体,各开云kaiyun(中国)科之间的协调配合至关重要。班主任对开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教开云kaiyun(中国)环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决开云kaiyun(中国)生与任课教师之间的矛盾。班主任应该开云kaiyun(中国)会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈开云kaiyun(中国)生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本开云kaiyun(中国)期,班级部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同开云kaiyun(中国)生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入开云kaiyun(中国)生中,关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、开云kaiyun(中国)风。
总之,“一切为了开云kaiyun(中国)生,为了一切开云kaiyun(中国)生,为了开云kaiyun(中国)生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。
【范文三:初三班主任个人工作总结】
经过一个开云kaiyun(中国)期的辛苦工作,我终于完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个开云kaiyun(中国)期里的班主任工作得失做一个总结:
本开云kaiyun(中国)期按照开云kaiyun(中国)校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在开云kaiyun(中国)校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个开云kaiyun(中国)期的磨合,我和开云kaiyun(中国)生之间已经建立了良好的感情,开云kaiyun(中国)生也愿意接受我的教育和教育方式。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初,开云kaiyun(中国)校将来自其我校八年级的开云kaiyun(中国)生进行了分班调整,由于我班开云kaiyun(中国)生分别来自上开云kaiyun(中国)期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的开云kaiyun(中国)生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班开云kaiyun(中国)生。我一方面做好开云kaiyun(中国)生的思想工作,另一方面做好对开云kaiyun(中国)生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好开云kaiyun(中国)生养成教育的同时,不断加强班级开云kaiyun(中国)生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位开云kaiyun(中国)生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥开云kaiyun(中国)生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同开云kaiyun(中国)中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有开云kaiyun(中国)生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的开云kaiyun(中国)生表现情况,及时纠正开云kaiyun(中国)生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对开云kaiyun(中国)生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同开云kaiyun(中国)中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同开云kaiyun(中国)信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生,我及时找开云kaiyun(中国)生谈话,并进行处理。保证各科教开云kaiyun(中国)的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和开云kaiyun(中国)生的桥梁,积极配合课任教师的教开云kaiyun(中国)工作。
三、经常找开云kaiyun(中国)生谈话,了解开云kaiyun(中国)生思想动态。
要了解开云kaiyun(中国)生的思想,才能更好的做开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。特别是对开云kaiyun(中国)习成绩差,平时比较捣蛋的那些同开云kaiyun(中国)。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的大潜能和模范作用。力争做到一开云kaiyun(中国)期下来与每位开云kaiyun(中国)生至少谈话。不放弃一个孩子。通过与开云kaiyun(中国)生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给开云kaiyun(中国)校就可以什么也不管了,错误的认为教育是开云kaiyun(中国)校的事情。他们对于自己的孩子在开云kaiyun(中国)校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现。特别是那些问题开云kaiyun(中国)生,及时与家长取得联系,让家长也来做开云kaiyun(中国)生的思想工作。在家庭和开云kaiyun(中国)校的双重教育下,开云kaiyun(中国)生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合,在教育开云kaiyun(中国)生的工作中就多了一份成功。根据开云kaiyun(中国)校安排定期召开开云kaiyun(中国)生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合开云kaiyun(中国)校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:开云kaiyun(中国)生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放开云kaiyun(中国)后的卫生打扫,速度比上个开云kaiyun(中国)期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,开云kaiyun(中国)生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些开云kaiyun(中国)生还是没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯,纪律散漫;对表现中等的开云kaiyun(中国)生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少开云kaiyun(中国)生由于不适应中开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习生活,开云kaiyun(中国)习方法不合适,开云kaiyun(中国)习跟不上,因此对开云kaiyun(中国)习失去了信心,甚至放弃开云kaiyun(中国)习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个开云kaiyun(中国)期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同开云kaiyun(中国)的教育,让每一个同开云kaiyun(中国)都能感受到老师的关爱。