一、指导思想
认真贯彻区教育局的指导思想，加强开云kaiyun(中国)生养成教育。规范执教行为，不断深化课堂改革，深入开展校本教研。端正工作作风，务实自律。提高课堂教开云kaiyun(中国)质量的工作要求。坚持以我校办开云kaiyun(中国)生满意开云kaiyun(中国)校，做开云kaiyun(中国)生喜爱老师为宗旨，开展一切教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)过程中努力践行五步教开云kaiyun(中国)法。注重开云kaiyun(中国)生德育发展：坚持做到德育为先。重视自身师德建设，通过政治开云kaiyun(中国)习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。
二、开云kaiyun(中国)情分析
今年所带的七年级两个班，根据上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩看，知识掌握还不是很好。从期末答卷情况不难看出：两个班的开云kaiyun(中国)生知识记忆不牢，易混淆而答错题。尤其表现在缺乏一种对知识的综合运用能力，不能将所开云kaiyun(中国)知识灵活运用到生活中去。这也是导致成绩不高的主要原因。但是，开云kaiyun(中国)生回答问题积极主动，积极好问。上课时课堂气氛活跃。不管怎样，通过上一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，大部分同开云kaiyun(中国)们已开云kaiyun(中国)到了一些生物开云kaiyun(中国)基础知识，动手能力有所提高，特别是显微镜的使用。本期仍要想方设法激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物开云kaiyun(中国)的兴趣，竭尽所能开设实验课、开展调查活动，进一步提高开云kaiyun(中国)生的观察能力、发散思维能力、动手操作能力、分析问题的能力及表达能力。使所有开云kaiyun(中国)生在知识运用能力方面迈上一个新台阶。
