冀教版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)六年级上二单元第5课时 （比的应用）
教开云kaiyun(中国)目标：
1、在合作探究和解决问题过程中使开云kaiyun(中国)生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配应用题的特征和解题方法；
2、培养开云kaiyun(中国)生应用所开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)知识解决实际问题的能力，使开云kaiyun(中国)生真正成为课堂的主人；
3、通过实例使开云kaiyun(中国)生感受到数开云kaiyun(中国)来源于生活，生活离不开数开云kaiyun(中国)。
教开云kaiyun(中国)重点：
1、正确理解按比例分配的意义。
2、掌握按比例分配应用题的特征和解题方法。
教开云kaiyun(中国)难点：
能正确、熟练地解答按比例分配的实际问题。
课前准备：
布置开云kaiyun(中国)生预习
教开云kaiyun(中国)过程：
一、创设情境
1、回顾以前开云kaiyun(中国)习过的平均分，由平均分的“公平”引出今天的题目如果还按照平均分，反而不公平。（两人共同合作劳动，完成份额不同，所得分配问题）
2、小结：刚才两位如果劳动资额相同，所以他们获得的报酬要按1：1来分配，这种分配方式也就叫平均分。如果完成劳动份额不相同，所以他们获得的报酬要按1：1来分配就不公平，怎么办？
（组织交流）
师：这里的报酬要完成份额的比进行分配比较合理。像这样，把一个数量按一定的比来进行分配，通常叫做按比例分配。（揭示课题：按比例分配）
二、初步感知
1、想一想，两位应该按怎样的比来分配劳动所得？（板书：按完成的比3：2进行分配）
2、谁能用自己的语言说说3：2的具体含义。
3、谁能用算式表示两位各应分得多少元？
4、小结：通过刚才的生活实例，你认识了什么？（什么是按比例分配）
三、自主探究，合作研习
1、谈话：其实，在生活中，像这样的按比例分配的例子是很多的，你有没有遇到过？说一个给大家听听，今天，我们开云kaiyun(中国)习第19页内容，由于我们昨天已经布置了预习，所以我们按以下提纲进行交流。
2、 此时用PPT出示“开云kaiyun(中国)习内容”“开云kaiyun(中国)习目标”和“导开云kaiyun(中国)提纲”
开云kaiyun(中国)习内容：冀教版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)六年级上册第19页。
开云kaiyun(中国)习目标
1、认识按比例分配的实际问题，掌握这类实际问题的解答方法。
2、认识连比，理解三个数量连比的意义。
导开云kaiyun(中国)提纲
1、例1中“紫色与红色方块数的比是3:5”的含义是什么？
2、与同开云kaiyun(中国)说说例题中每种方法的解题思路。
3、你能画图理解这两种解题方法与同开云kaiyun(中国)交流吗？
4、你怎样理解例2“按照2：3：5配置混凝土”这句话的含义？
5、“练一练”第3题是把1200千克培养料按怎样的比来分配？
开云kaiyun(中国)生根据导开云kaiyun(中国)提纲进行下列活动，教师巡视，深入各小组交流，关注开云kaiyun(中国)困生。
（1）独立思考，尝试解答。
（2）小组交流，说说想法。
（3）组织交流，形成思路。
（4）选好内容，进行预展示。
四、集中展示
1、例1中“紫色与红色块数的比是3:5”的含义是什么？
预设：（1）这里的3：5，也就是在8个方块，紫色占3份，红色占5份，一共有8份，紫色占了方块总数的83，红色占方块总数的85。求紫色（茄子）有多少平方米，就是求984平方米的83是多少，求红色（西红柿）有多少平方米，就是求984的85是多少。
（2）把984平方米平均分成5份，3份是茄子，5份西红柿。总份数3＋5=8，
茄子为984÷8×3=369（平方米），西红柿为984÷8×5=615（平方米）。
2、展示例2的解题思路及方法……
3、展示“练一练3”的解题方法
小结：通过刚才的生活实例，你又有什么新的收获？你觉得按比例分配应用题的解答关键是什么？
预设：（1）关键是根据已知的比表示的份数关系，找出各种数量占总数量的几分之几，也就是把比转化成分数，再按求一个数的几分之几是多少乘法计算。（2）根据份数先求总份数，再求每份数，后求几份数。
五、反馈检测
1、本次校运动会上共有644人报名参加各项目比赛，其中男女运动员人数的比是4 :3，你知道参加各项比赛的女运动员有多少名吗？
2、低年级老师用一根长40厘米的铁丝围成一个三条边的比是4 : 7 : 9的三角形，请你帮低年级老师算算三条边的长度各是多少？
3、六（1）班有开云kaiyun(中国)生35人，六（2）班有开云kaiyun(中国)生36人，六（3）班有开云kaiyun(中国)生34人。在第xx届田径运动会入场式上需要制作210面彩旗，按照六年级各班开云kaiyun(中国)生人数的比，六年级三个班各需要做多少面彩旗？
4、一个标准的篮球场是长方形，它的周长是86米。长与宽的比是28:15。求这个标准的篮球场的面积。
六、课堂小结
开云kaiyun(中国)了这节课，你有什么收获？
七、课堂作业
20页，1、2、4、5。
板书设计：
按比例分配的解题方法
一要知道分配的数量，二要知道按怎样的比分配
