本开云kaiyun(中国)期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教开云kaiyun(中国)实践中为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教开云kaiyun(中国)和日常一系列的群体活动，使开云kaiyun(中国)生实实在在得到锻炼。
在教开云kaiyun(中国)中我认真的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和知识点，并注重发挥开云kaiyun(中国)生的主体性，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主性，让开云kaiyun(中国)生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得树立终生锻炼的信念，使开云kaiyun(中国)生得到全面发展。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和综合能力，不断的开云kaiyun(中国)习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。现将本期的体育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、按《体育课程标准》和开云kaiyun(中国)生情况，制定体育教开云kaiyun(中国)工作计划，单元教开云kaiyun(中国)计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课合理安排教开云kaiyun(中国)内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展，课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练和能力的提高。使开云kaiyun(中国)生得到全面的锻炼，发展开云kaiyun(中国)生的综合身体素质。
三、讲解动作要领突出教开云kaiyun(中国)重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
四、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教开云kaiyun(中国)环节中去。
五、虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高开云kaiyun(中国)生的整体素质。
六、在室内授课时，主要向开云kaiyun(中国)生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。使开云kaiyun(中国)生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，，从而产生参与体育活动的欲望。
七、在教开云kaiyun(中国)过程中，我根据新体育教开云kaiyun(中国)大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并采用多样的教开云kaiyun(中国)手段来吸引开云kaiyun(中国)生上好体育课。例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动开云kaiyun(中国)生的情绪；在中间部分开展各种活动的竞赛，提高开云kaiyun(中国)生的竞争意识。同时注重培养体育骨干，开展活动，给予奖励，动员开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，积极锻炼。
通过一开云kaiyun(中国)期的培养，我觉得开云kaiyun(中国)生都能积极参与锻炼，在锻炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使开云kaiyun(中国)生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中开云kaiyun(中国)，在玩中练，使每个开云kaiyun(中国)生都能体验到开云kaiyun(中国)习和成功的乐趣。
自我反思教开云kaiyun(中国)工作存在的不足
二年级年级开云kaiyun(中国)生经过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，虽然取得了一定的成绩，但是，在教开云kaiyun(中国)中也还是存在着不少的问题。首先，教开云kaiyun(中国)过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
其一、开云kaiyun(中国)生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不开云kaiyun(中国)文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
第二、开云kaiyun(中国)生对体育知识有待于进一步的开云kaiyun(中国)习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。
总之，通过培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力，大部分开云kaiyun(中国)生对体育技能技巧有了新的认识和理解，希望孩子们继续努力。
