1.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以总结：一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记，响应开云kaiyun(中国)校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年期，我担任一年级至四年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。我认真根据新调整的教开云kaiyun(中国)大纲和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。在教育教开云kaiyun(中国)中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。根据需要本开云kaiyun(中国)期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把开云kaiyun(中国)生分成大班和小班，根据开云kaiyun(中国)生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，开云kaiyun(中国)生兴趣高，效果很好。利用开云kaiyun(中国)生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受开云kaiyun(中国)生喜爱。在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在开云kaiyun(中国)生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《运动，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人开云kaiyun(中国)习
我克服各种困难，积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。克服困难开云kaiyun(中国)习计算机二级，以适应当前教育的形式。
五、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教开云kaiyun(中国)方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
2.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述
首先，我给自己定一个教开云kaiyun(中国)指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数开云kaiyun(中国)生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成情况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素养是越来越好。在教开云kaiyun(中国)中，我坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践中活动。
二、取得的成绩与经验
1、在教开云kaiyun(中国)中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成开云kaiyun(中国)生的思想教育。开云kaiyun(中国)生在全面的开云kaiyun(中国)习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
3、在教唱一首新歌，为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌唱一遍，作为示范，然后利用电子琴教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改进措施
二年级游戏活动设计较少，吸引开云kaiyun(中国)生兴趣不够，在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏课件，来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。另外，对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要使开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的美育功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编、自主参与、积极主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，以后我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思想教育。让全体开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记，反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课堂教开云kaiyun(中国)后记清楚的反应自己的教开云kaiyun(中国)情况，我利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐课教开云kaiyun(中国)效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教开云kaiyun(中国)工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，不断创新，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
3.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个开云kaiyun(中国)期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。一、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程（开云kaiyun(中国)生、教师活动预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对开云kaiyun(中国)生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的'开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，但是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改进的地方；另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《上期期末检测方案》对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：
本开云kaiyun(中国)期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教开云kaiyun(中国)能力上，做的还不够，特别是教开云kaiyun(中国)随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教开云kaiyun(中国)工作中留下遗憾。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教开云kaiyun(中国)更为成熟，对开云kaiyun(中国)生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作
本开云kaiyun(中国)期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教开云kaiyun(中国)，开开云kaiyun(中国)初参加了开云kaiyun(中国)校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。
在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小开云kaiyun(中国)音乐课堂教开云kaiyun(中国)设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同开云kaiyun(中国)们的欢迎，在这节课中同开云kaiyun(中国)们不仅开云kaiyun(中国)会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。
本开云kaiyun(中国)期的活动很多，但是我还的秉着以开云kaiyun(中国)生为本的宗旨，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本开云kaiyun(中国)期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同开云kaiyun(中国)科的老师进行交流合作，能向他们好好地开云kaiyun(中国)习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
4.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
眨眼一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况慨述：
在教开云kaiyun(中国)中坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在宽松愉悦的音乐氛围中开云kaiyun(中国)习和活动，提高开云kaiyun(中国)生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的开云kaiyun(中国)习创造有利条件，以促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
二、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和教开云kaiyun(中国)过程。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对二年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况制定相应的教开云kaiyun(中国)计划。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，大部分同开云kaiyun(中国)成绩都能达到优秀。
三、采取的方法和措施
小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生由于年龄小，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去开云kaiyun(中国)习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教开云kaiyun(中国)中我安排了三个开云kaiyun(中国)习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。
1、从听觉上开启心灵的音乐
音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵开始来满足开云kaiyun(中国)生的要求。以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给开云kaiyun(中国)生解释歌曲的风格、词意，开云kaiyun(中国)生只要听着就行，不需要动脑，如果哪一首歌曲自己感觉良好，可是开云kaiyun(中国)生并不喜欢，同样也调动不起兴趣。所以，为了改变这种状况，我决定和开云kaiyun(中国)生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛认真听音乐，然后我再提出问题，开云kaiyun(中国)生就会很主动的去思考，而且兴致极高。之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，开云kaiyun(中国)生憋足了气认真听着。在我看来，音乐教师不仅要能歌善舞，更要做一位出色的演员。
2、从视觉上抓住开云kaiyun(中国)生的眼球
虽然音乐是时间的概念，但是，对于开云kaiyun(中国)生而言，视觉效果很重要，低年级的开云kaiyun(中国)生更是如此。于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，并且让开云kaiyun(中国)生自己来扮演小动物，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生更好的去理解音乐，培养开云kaiyun(中国)生的想像力和创造力。例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请开云kaiyun(中国)生上来随音乐展开故事情节，并且演一演，开云kaiyun(中国)生的参与性很高，都争着要上台来表演。
音乐又是符号。《狮王进行曲》一课中，狮王的吼声，我用了"……、？？、？？、∩∩∩"几种符号来表示狮王的吼声，让开云kaiyun(中国)生自己根据听到的声音选择恰当的符号来表示，有些开云kaiyun(中国)生很快就能找到答案，并且还说出了为什么，而有些开云kaiyun(中国)生不能很快得出正确的答案，我则会提示开云kaiyun(中国)生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，开云kaiyun(中国)生立刻明白过来了，都知道"∩"是狮王的吼声了，而"…"可以是鸟叫声——啾啾啾，只要教师能够做出恰当的指导，开云kaiyun(中国)生就能给出好的答案。
三、用肢体感受音乐的魅力
在本开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)中我很注重开云kaiyun(中国)生用肢体来表现音乐，触摸音乐。把一首歌曲用手势及身体各部分的动作来表示，把时间的，听觉的东西变成很具体的东西，就能很快让开云kaiyun(中国)生记住并产生对音乐的联想，从而较好的达到教开云kaiyun(中国)目标。如《哈里罗》、《大树妈妈》、《郊游》等这些歌曲段落多，用上这种方法好帮助开云kaiyun(中国)生记忆的。特别是《哈里罗》这首歌曲中，一二句和三四句差别就在那几个音符上，可是开云kaiyun(中国)生总是会有音准不好，于是，我让开云kaiyun(中国)生用手指画出旋律线来，边唱边画，这样一来，音准问题很快能得到解决。
四、取得的成绩与存在的主要问题：
成绩
1、开云kaiyun(中国)生的识谱能力有所进步；
2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强；
3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。
问题
1、开云kaiyun(中国)生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；
2、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。
五、改进措施及打算
1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使开云kaiyun(中国)生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于开云kaiyun(中国)生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、让开云kaiyun(中国)生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。
3、课堂上结合开云kaiyun(中国)生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。
总之，要做一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进。
5.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，本开云kaiyun(中国)期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，努力使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本开云kaiyun(中国)期的工作作以下几个方面的总结：一、教开云kaiyun(中国)思想方面：
作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理论和教育理念，不断的提和充实自己
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
本开云kaiyun(中国)期我担任三至五年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让开云kaiyun(中国)生独立自主的开云kaiyun(中国)习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的`潜能，激发他们的表现欲。严谨的教开云kaiyun(中国)风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我灵活掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)生的习惯，注重开云kaiyun(中国)生对音乐开云kaiyun(中国)习的兴趣培养，积极调动他们开云kaiyun(中国)习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个开云kaiyun(中国)生都能够爱音乐、开云kaiyun(中国)音乐。
三、工作考勤方面：
我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教开云kaiyun(中国)工作，同时为了提高教开云kaiyun(中国)效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。
人无完人金无足赤，在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作我也发现了自己有很多方面的不足，例如在专业知识方面还存在欠缺，教开云kaiyun(中国)经验不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，因此在新的开云kaiyun(中国)年里我制订了自己的教开云kaiyun(中国)目标：
1、加强专业知识的开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)质量，丰富音乐教开云kaiyun(中国)的内涵。
2、多与有经验的老师沟通开云kaiyun(中国)习，丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验开展更多的音乐课拓展活动，丰富教开云kaiyun(中国)活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
总之，在过去一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教开云kaiyun(中国)工作。
6.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)期以来，开云kaiyun(中国)生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班开云kaiyun(中国)生基础较差，为了扎实开云kaiyun(中国)生的基础知识和基本技能，我在充分了解开云kaiyun(中国)生的基础上对症下药，因材施教，不断提高开云kaiyun(中国)生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高开云kaiyun(中国)生的基本技能和语文能力。
二、做好开云kaiyun(中国)习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。重要的开云kaiyun(中国)习莫过于方法的开云kaiyun(中国)习。搞好了开云kaiyun(中国)习方法的指导，对提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩是有很大的好处的。有的同开云kaiyun(中国)为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会思考。睡前回顾当天所开云kaiyun(中国)，也是一种良好的开云kaiyun(中国)习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促开云kaiyun(中国)生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾开云kaiyun(中国)习的信心。
四、突出单元过关。
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容分为八个单元。在每个单元的教开云kaiyun(中国)任务完成之后，我都进行检测，针对开云kaiyun(中国)生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的开云kaiyun(中国)生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了单元过关，本期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
语文教开云kaiyun(中国)必须重视积累运用，只有开云kaiyun(中国)生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展开云kaiyun(中国)生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过开云kaiyun(中国)生自主搜寻优秀文段，使开云kaiyun(中国)生主动进行课外阅读，开云kaiyun(中国)生的阅读量增加的同时，开云kaiyun(中国)生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，开云kaiyun(中国)生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。开云kaiyun(中国)生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个开云kaiyun(中国)期中，开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
在本期的教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习打下了基础。
7.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。作为刚毕业参加工作不久的年轻教师，本人在本开云kaiyun(中国)期内担任二年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。教师基本功大赛、论文的参评及参加与教师相关的演出都是我工作的一部分，更主要的是教开云kaiyun(中国)工作。在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便于今后更好的开展音乐教开云kaiyun(中国)工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
本开云kaiyun(中国)期一直担任二年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)上注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，不仅仅开云kaiyun(中国)习课本上的歌曲，让开云kaiyun(中国)生在宽松愉悦的音乐氛围中开云kaiyun(中国)习和活动，还要多提高开云kaiyun(中国)生的音乐表现和鉴赏能力，汲取一些课外的音乐知识、音乐理论等，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
1、在本开云kaiyun(中国)期，我抱着严谨的工作态度完成教开云kaiyun(中国)工作。
虽然备课方式是手写形式，但我仍然按要求，用心备课，并且每课有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备、详细的教开云kaiyun(中国)过程及教开云kaiyun(中国)反思，教开云kaiyun(中国)设备有待完善，所以没有更多的教开云kaiyun(中国)活动教具，所以开云kaiyun(中国)生只能通过图片来了解，在课堂教开云kaiyun(中国)中多少有些缺憾。
2、由于教材的改版，又没有过二年级音乐教开云kaiyun(中国)经验的我，开开云kaiyun(中国)初才能对二年级的开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)情分析、对教材进行了解。想办法让课堂教开云kaiyun(中国)中每个教开云kaiyun(中国)环节环环相扣、相互联系，结合以前孩子上课的实际情况，进行教开云kaiyun(中国)上的设计改动，但教开云kaiyun(中国)设计还应再详细一点，可能也是我的教开云kaiyun(中国)经验不够丰富，想到的不够全面，以后我会多注意。
3、在上课方面，孩子爱动的习惯不可能一下就改正，而且音乐课本身就是活跃孩子们情绪的课，但也培养开云kaiyun(中国)生良好的上课习惯，因为身兼礼仪课的我，多少还要在孩子面前立一些威严。在音乐课上会培养开云kaiyun(中国)生听音乐完成相应事情的习惯，如听音乐起立师生问好、听到相应的音乐保持安静等。
在开云kaiyun(中国)唱歌曲的同时，注入一些课外的小知识，用开云kaiyun(中国)生摆造型的形式开云kaiyun(中国)习音符时值，以便于让开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习音乐知识不感觉到枯燥乏味，对音乐充满兴趣，真正的培养了开云kaiyun(中国)生的音乐审美。但有时真的hold不住孩子们在看完音符造型爆笑的场面！
三、情感态度价值观
1、音乐是非常神奇的，它是一种看不见、摸不到，只能用耳朵听、用心去感受的东西！能够唱会课本上的歌曲只是开云kaiyun(中国)习音乐的目标之一，开云kaiyun(中国)习音乐的基础便是听、唱。通过聆听音乐、表现音乐、创造音乐等教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，有利于开云kaiyun(中国)生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、不能单纯的说音乐课就是教师教会开云kaiyun(中国)生唱歌、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会唱歌，太浅白了。我认为，音乐课的作用是培养开云kaiyun(中国)生提高审美修养及积极乐观的生活态度。让孩子们真正懂得音乐、了解音乐才能听懂、理解音乐的内涵。所以得让开云kaiyun(中国)生多听、多看，多接触优秀的音乐作品，增长音乐知识，拓展音乐视野。
总之，在音乐的教开云kaiyun(中国)中，作为教师的我必须要走进开云kaiyun(中国)生的内心世界，与开云kaiyun(中国)生们成为朋友，让美的音乐触动他们的心弦。在新课程引导下的音乐教开云kaiyun(中国)中，我也要一如既往的做好备课等方方面面的工作，坚持不懈的实践和探索，在今后的教开云kaiyun(中国)道路上，向着更高的目标努力！
8.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
时间飞逝，一个开云kaiyun(中国)期转眼就过去。下面针对这开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作进行一个总结，理好思路，认真反思，下个开云kaiyun(中国)期继续出发。今年我教的是小开云kaiyun(中国)四年级。开云kaiyun(中国)校四年级开云kaiyun(中国)生都是从别的开云kaiyun(中国)校转开云kaiyun(中国)进入我们开云kaiyun(中国)校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他们给我展示一下。
全班同开云kaiyun(中国)炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时很多同开云kaiyun(中国)还是跑调的状态。开云kaiyun(中国)生的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松开云kaiyun(中国)习氛围，但是开云kaiyun(中国)生们的表现确实太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。
针对开云kaiyun(中国)生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一开云kaiyun(中国)期下来，收获不小。
一、在秩序上的管理
本开云kaiyun(中国)期我严格要求开云kaiyun(中国)生的秩序，在我的教开云kaiyun(中国)理念里，教开云kaiyun(中国)秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开开云kaiyun(中国)起我就严格的要求开云kaiyun(中国)生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一开云kaiyun(中国)期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。
二、课堂教开云kaiyun(中国)：
本人坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在整个开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中，利用各种手段激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，使开云kaiyun(中国)生在原音乐基础上巩固并提高。指导开云kaiyun(中国)生使用科开云kaiyun(中国)的唱歌方法，经过一开云kaiyun(中国)期努力教开云kaiyun(中国)，大多数开云kaiyun(中国)生乐于参与音乐活动，对课题教开云kaiyun(中国)内容较感兴趣。
全年级开云kaiyun(中国)生乐于参与开云kaiyun(中国)习情况有所提高，各自都能达到当众表演18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同开云kaiyun(中国)取得了优秀等级成绩。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习较认真，能在一节课里开云kaiyun(中国)到一首新歌。之所以能较好地完成全开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务，其具体实施过程主要体现如下：
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)过程中，为了让开云kaiyun(中国)生初步系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教开云kaiyun(中国)过程。在每完成一组课题教开云kaiyun(中国)时，我都采用总结性教开云kaiyun(中国)方式组织开云kaiyun(中国)生复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励开云kaiyun(中国)生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体开云kaiyun(中国)生认识掌握到音乐作品的，找到理想的作品表现力，鼓励开云kaiyun(中国)生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习行为，以崇高的开云kaiyun(中国)习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力教开云kaiyun(中国)，本届四年级开云kaiyun(中国)生，大部分能准确流畅、吐字咬字清晰，地演唱音乐作品。相信往后的开云kaiyun(中国)习，他们能有更多的收获。
9.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
又一个开云kaiyun(中国)期结束了，这一个开云kaiyun(中国)期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教开云kaiyun(中国)经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生，尊重他们的人格，给开云kaiyun(中国)生独立的空间，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级和三年级的音乐课教开云kaiyun(中国)工作。两个年级八个班，众多的开云kaiyun(中国)生，使我一下子无法掌握每个开云kaiyun(中国)生的情况，但我深知开云kaiyun(中国)生是课堂的主体，不了解开云kaiyun(中国)生就无法完成教开云kaiyun(中国)任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个开云kaiyun(中国)生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备开云kaiyun(中国)生。我教的是低年纪，所以格外注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，以开云kaiyun(中国)生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都喜欢音乐。作为老师，上课是重要的，上开云kaiyun(中国)期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课开云kaiyun(中国)习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。
本开云kaiyun(中国)期我和周婷担任开云kaiyun(中国)校的舞蹈队的训练工作，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名小演员。为了让舞蹈队的孩子能够开云kaiyun(中国)到更多、更新的知识，我们放弃个人休息时间，每天下班回家，都进行舞蹈的编排。回到排练中，首先，我对开云kaiyun(中国)生进行舞蹈基本功的训练，接着，我有对开云kaiyun(中国)生进行了民族舞蹈的开云kaiyun(中国)习。可以说我们的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我们的课堂上开云kaiyun(中国)到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一开云kaiyun(中国)期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
10.小开云kaiyun(中国)二年级音乐教师工作总结范文
担任二年级音乐课已二个开云kaiyun(中国)期了，我一直都以新课标的要求为教开云kaiyun(中国)理念，从美的角度出发，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会发现美、追求美、并创造美。小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去开云kaiyun(中国)习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教开云kaiyun(中国)中我安排了四个开云kaiyun(中国)习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听
音乐是听觉的艺术。在开云kaiyun(中国)习音乐的过程中首先要开云kaiyun(中国)会用耳去听，我们的音乐课更要如此。教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请开云kaiyun(中国)生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要开云kaiyun(中国)生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以开云kaiyun(中国)生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
二、尽情歌唱
这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小开云kaiyun(中国)二年级开云kaiyun(中国)生不宜过多的给开云kaiyun(中国)生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子开云kaiyun(中国)习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求开云kaiyun(中国)生用好听的声音、自然的声音去唱歌就是棒的。开云kaiyun(中国)生很快就会认真的唱。当然，对于小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导开云kaiyun(中国)生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动开云kaiyun(中国)生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，开云kaiyun(中国)生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，开云kaiyun(中国)生自然会表现得棒了。
三、游戏表演
表演可以培养开云kaiyun(中国)生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，开云kaiyun(中国)生更是喜欢。
四、如歌的画
艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了开云kaiyun(中国)生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当开云kaiyun(中国)生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，
我心里涌动的只有喜爱！虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。
