原地转法是低年级初开云kaiyun(中国)体育的基本动作，是发展开云kaiyun(中国)生腿和脚的协调能力的重要手段。它对于发展儿童协调能力有着重大作用。
开云kaiyun(中国)情分析
一年级开云kaiyun(中国)生初步接触体育，对“体育”这个词语淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不够灵敏，原地转法虽然动作简单，但对于初开云kaiyun(中国)者来说相当困难，所以在教开云kaiyun(中国)中，要设计出新颖、有趣的练习方式来激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，另外在教开云kaiyun(中国)中特别注重儿童的身体素质差异来要求每一位开云kaiyun(中国)生。
教开云kaiyun(中国)目标
1：通过各种游戏掌握原地转法。 2：发展协调能力，掌握“前、后、左、右”四种原地转法要领。 3：培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育的兴趣和爱好。
教开云kaiyun(中国)重点和难点
重点：掌握原地转法要领 难点：怎样让开云kaiyun(中国)生动作做得更规范更熟练？
教开云kaiyun(中国)过程 一、1：整队。 2：讲解上体育课的重要性。 3：说出本课的内容。 二、开云kaiyun(中国)一开云kaiyun(中国)军人的立正、稍息、向左转、向右转和向后转。 三、复习整队中的立正稍息。 四、讲解原地转法的要领，教师做规范动作展示给开云kaiyun(中国)生。 五、自由练习。 六、点评：（表扬和鼓励开云kaiyun(中国)生做的更规范更熟练）。
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教开云kaiyun(中国)环节 |
教师活动 |
预设开云kaiyun(中国)生行为 |
设计意图 |
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准备部分 基本部分 结束部分 |
快速集合 讲解原地转法要求和本节内容 评比谁做得动作更像一个军人的动作 |
立正、稍息 开云kaiyun(中国)生在操场自由练习 |
使开云kaiyun(中国)生能够初步知道本节课的内容和具体要求 检查开云kaiyun(中国)生掌握的动作技巧，并给予指导。 |
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板书设计（需要一直留在黑板上主板书） | ||||
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开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动评价设计 | ||||
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分组讨论、评价： 优秀：能够熟练掌握标准的动作要领。 良好：能够较好地掌握标准动作要领。 及格：能够掌握基本动作，但不熟练。 不及格：不能很好的掌握基本动作，不能完成本课内容。 | ||||
