（一）指导思想与理论依据
按照中国教育改革发展纲要的精神和小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教开云kaiyun(中国)改革，确立以人为本、树立教开云kaiyun(中国)为开云kaiyun(中国)生终身体育奠定基础的教开云kaiyun(中国)思想，对开云kaiyun(中国)生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)的特点和实际，体现新的教开云kaiyun(中国)思想，培养开云kaiyun(中国)生的实践能力和创新思维，体现开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)过程中的主体作用，是本课教开云kaiyun(中国)实践中力求的目标。
（二）教开云kaiyun(中国)内容
本课内容选自北京版二年级体育教材迎面接力跑和创编游戏“抢救物资”。
（三）单元课次
迎面接力跑共分为三次课，本次课为第二次课。
（四）教开云kaiyun(中国)背景分析
1．教开云kaiyun(中国)内容分析
在定距离跑的基础上进行迎面接力技术的开云kaiyun(中国)习，初步掌握迎面跑动传接棒的方法，改进跑步姿势，同时为水平二迎面接力跑技术的提高打下基础。
2．开云kaiyun(中国)生情况分析
我校二年级开云kaiyun(中国)生人数在30人左右，每个班身体素质较差的开云kaiyun(中国)生都有1——2名较差的开云kaiyun(中国)生，组织纪律性不是很好，男生较多，再加上低年级开云kaiyun(中国)生好动、活泼的天性，所以在课的活动形式设计上有些收紧；其次，开云kaiyun(中国)生在一年级时做过迎面的游戏，但对具体动作方法了解较少。
（五）教开云kaiyun(中国)目标
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１、通过开云kaiyun(中国)习了解迎面接力跑的意义，掌握错肩跑进的方法。 ２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。 |
３、通过接力跑的练习提高开云kaiyun(中国)生的奔跑能力和准确的判断能力。
（六）教开云kaiyun(中国)重难点
教开云kaiyun(中国)重点：能做出正确的迎面接力传接棒的动作和错肩跑进。
教开云kaiyun(中国)难点：在快速跑动中完成传接棒。
口诀：右递右接前后摆
（七）教开云kaiyun(中国)过程
（1）开始部分 4分钟
主要内容：课堂常规 、队列练习
（2）准备部分 10分钟
主要内容：各种姿势跑的热身和行进操
（3）基本部分 22分钟
主要内容 开云kaiyun(中国)习迎面接技术
游戏:抢救物资
(4)结束部分 4分钟
主要内容: 请你找我这样做及小结
（八）主教材教开云kaiyun(中国)流程设计
课堂常规；热身运动；慢跑游戏加各种姿势的跑；行进操；找朋友；错肩握手；错肩跑进；送朋友礼物；游戏：抢救物资；请你跟我这样做；小结本课
（九）本课特点
1、灵活选择和运用教开云kaiyun(中国)模式和教法，发挥大优势。
2、实施多元评价，关注全体开云kaiyun(中国)生，关注教开云kaiyun(中国)过程。
3、轻松突破重难点，提高开云kaiyun(中国)习效率。
（十）运动负荷设计
1．预计练习密度：35%左右
2．全课平均心率：120—130
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教材 |
跑 |
教开云kaiyun(中国)重点 |
错肩跑进 | ||||||||||||
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教开云kaiyun(中国)内容 |
迎面接力 |
教开云kaiyun(中国)难点 |
迎面传接棒的技术动作 | ||||||||||||
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教开云kaiyun(中国) 目标 |
１、通过开云kaiyun(中国)习了解迎面接力跑的意义，掌握错肩跑进的方法。 ２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。 ３、通过接力跑的练习提高开云kaiyun(中国)生的奔跑能力和准确的判断能力。 | ||||||||||||||
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教开云kaiyun(中国)顺序 |
课的内容 |
组织、教法、开云kaiyun(中国)法与要求 |
运动量 | ||||||||||||
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教师活动 |
开云kaiyun(中国)生活动 |
次数 |
时间 | ||||||||||||
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开 始 部 分
准 备 部 分
基
本
部
分
结
束
部
分 |
一、课堂常规 1、军体整队，师生问好。 2、教师宣布上课内容 3、检查服装，安排见习生 4、队列练习 （1）三面转法 （2）踏步走 （）变队
二、热身运动 1、慢跑游戏加各种姿势的跑 （1）慢跑2圈 （2）侧向跑 （3）组数游戏 2、行进操
三、主要内容 （一）、 1、 找朋友 目的： 通过握手来解决解决接棒方法
2、、遇见朋友 （1）、错肩接递棒行进 （2）、错肩慢跑进 （3）错肩快速跑进
3、送朋友礼物 目的：巩固迎面接力跑的动作
四、放松与小结 1、请你跟我这样做 2、小结本课 3、下课
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* 组织与策略一： 1、整理队伍 2、师生问好 3、明确课堂要求，并注意安全 4、提前分成四组，进行小组评价。
组织与策略二： 1、讲解示范热身活动规则要求 2、带领开云kaiyun(中国)生进行热身活动 3、评介开云kaiyun(中国)生课堂纪律
* 组织与策略一： 提问小朋友朋友相见有哪几种握手的方法。点出握手的方法： 1、右手握右手 2、左手握左手 3、教师讲解示范，提出动作要求：左脚在前，成前后开立，使用同一只手。 4、组织开云kaiyun(中国)生散点练习
* 组织与策略二： 1、错肩：面对面行进，在右手握棒时应向右错肩走进。 2、教师示范。 3、进过体验，在体验中进行表扬、评价。 要求：在接棒点接棒，到接棒点时伸出手臂接棒。
* 组织与策略三： 1、１５米左右迎面接力中等以上速度跑的练习 2、比一比谁的交接棒技术好 3、25米左右迎面接力跑比赛 3、比一比哪一组又快又好 4、教师表扬、评价
* 组织与策略： 1、组织开云kaiyun(中国)生进行放松 2、小结本课 3、与开云kaiyun(中国)生再见
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* 开云kaiyun(中国)习与步骤一： 1、精神饱满动作迅速 2、认真听上课要求
* 开云kaiyun(中国)习与步骤二： 1、仔细看教师的示范 2、积极参与到热身活动中 3、要求充分活动开身体 达到热身目的
* 开云kaiyun(中国)习与步骤一： 1、能明确两种握手方法 2、认真看示范动作 3、按照要求练习 （1）集体练习：做出习惯性脚在前的起跑动作(左脚在前） （2）小组交换观察，再练习 （3）原地徒手摆臂接力给棒练习（为避免伸直手臂跑，影响速度）
* 开云kaiyun(中国)习与步骤二： 1、开云kaiyun(中国)习向右错肩行进方法 2、认真看示范动作 3、经过练习得出右手错肩跑进的方法
* 开云kaiyun(中国)习与步骤三： 1、认真看示范 2、按照要求进行练习 3、进行比赛
* 开云kaiyun(中国)习与步骤： 1、根据要求放松身体 2、认真听老师小结 3、和老师再见 |
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场地 器材 |
标志桶12个、接力棒4根 | ||||||||||||||
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平均 心率 |
120 |
练习 密度 |
30 |
运动 强度 |
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心理 负荷 |
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课后 摘记 |
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