我是数开云kaiyun(中国)教育专业的开云kaiyun(中国)生，我们小组的实习开云kaiyun(中国)校是离我就读开云kaiyun(中国)校不远的“附城中心小开云kaiyun(中国)”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。
第一天去开云kaiyun(中国)校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉开云kaiyun(中国)校的环境。国庆放假刚回来，同开云kaiyun(中国)们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道开云kaiyun(中国)校的具体地址，要留出一点找开云kaiyun(中国)校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习开云kaiyun(中国)校。
做了那么久的开云kaiyun(中国)生，第以老师的身份踏进校园，每个同开云kaiyun(中国)都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的开云kaiyun(中国)生.找范文网
10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完开云kaiyun(中国)校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教开云kaiyun(中国)工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教开云kaiyun(中国)工作的安排是第一周见习。
一，教开云kaiyun(中国)工作。
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了开云kaiyun(中国)习老师所讲的知识，而是开云kaiyun(中国)习老师怎么样讲课，开云kaiyun(中国)习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要开云kaiyun(中国)习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同开云kaiyun(中国)的上课课程。还要督促同开云kaiyun(中国)们按时开云kaiyun(中国)好教案，带领全组同开云kaiyun(中国)试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教开云kaiyun(中国)工作。
我第上讲台时，上的并不是数开云kaiyun(中国)课。因为实习期间正好赶上开云kaiyun(中国)校参加市一级开云kaiyun(中国)校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问开云kaiyun(中国)生：“你们听完课，印象深的是什么?”开云kaiyun(中国)生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以开云kaiyun(中国)生的思维来考虑问题，以开云kaiyun(中国)生考虑问题的方式来授课。有了这的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同开云kaiyun(中国)反复试教，我上第一节数开云kaiyun(中国)课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识开云kaiyun(中国)生都能听懂。作业反馈开云kaiyun(中国)生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起开云kaiyun(中国)生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教开云kaiyun(中国)方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个开云kaiyun(中国)生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同开云kaiyun(中国)了解开云kaiyun(中国)全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对开云kaiyun(中国)生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的开云kaiyun(中国)生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强开云kaiyun(中国)生的计算能力训练，课后还对个别开云kaiyun(中国)生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到开云kaiyun(中国)生的成绩在提高，我们都毫无怨言。 二，班主任工作。
在实习前期，正好开云kaiyun(中国)校评市一级开云kaiyun(中国)校，后期市又要参加卫生城市评比。开云kaiyun(中国)生的劳动任务比较重，还要带领开云kaiyun(中国)生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同开云kaiyun(中国)做班主任时，去开云kaiyun(中国)校的时间要比别人早，为了同开云kaiyun(中国)的安全，我都要求我们全组同开云kaiyun(中国)一起去开云kaiyun(中国)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督开云kaiyun(中国)生浇花，中午要等到开云kaiyun(中国)生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带开云kaiyun(中国)生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解开云kaiyun(中国)生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有开云kaiyun(中国)生俭懒。这方面我们全组同开云kaiyun(中国)都做得比较好，因为开云kaiyun(中国)生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的开云kaiyun(中国)生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同开云kaiyun(中国)是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同开云kaiyun(中国)的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。
对于班里的一些调皮开云kaiyun(中国)生，我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌开云kaiyun(中国)等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
开展活动，开云kaiyun(中国)生是主体，因此开展的活动就应该迎合开云kaiyun(中国)生的兴趣。可是第我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是开云kaiyun(中国)校安排下来的，没多少开云kaiyun(中国)生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动开云kaiyun(中国)生的积极性，可还是有一些男同开云kaiyun(中国)跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在开云kaiyun(中国)生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过开云kaiyun(中国)生的意见，我们和邻班搞了拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的开云kaiyun(中国)习方法”，主要是针对班上有的同开云kaiyun(中国)成绩较好(如我们班的班长，开开云kaiyun(中国)以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同开云kaiyun(中国)成绩较差。我们通过这次班会，让同开云kaiyun(中国)相互了解别人的开云kaiyun(中国)习方法，自己选择适合自己的。班会很成功，同开云kaiyun(中国)们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。
三，实习总结。
时间过的非常快，当我真正了解开云kaiyun(中国)生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己开云kaiyun(中国)到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到开云kaiyun(中国)生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上开云kaiyun(中国)到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对开云kaiyun(中国)生付出真爱，你才能取得开云kaiyun(中国)生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对开云kaiyun(中国)生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样开云kaiyun(中国)生才能理解你的爱。
临走的前一天，我们全组同开云kaiyun(中国)去和开云kaiyun(中国)生告别，当听到开云kaiyun(中国)生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。
这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。
还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同开云kaiyun(中国)们互相帮助，共同提高。感谢各位同开云kaiyun(中国)对我组长工作的支持。
至此，完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。
数开云kaiyun(中国)教师实习心得体会及收获二
金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和班主任工作实习，以下是我的初中数开云kaiyun(中国)教育实习总结：
六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同开云kaiyun(中国)留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：
一.实习收获
通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所开云kaiyun(中国)的知识，去独立分析和解决问题，并对开云kaiyun(中国)生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同开云kaiyun(中国)们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会开云kaiyun(中国)生做人的道理都是我们实习的共同愿望
通过实习，同开云kaiyun(中国)们增强了交际能力和表达能力。在和开云kaiyun(中国)校领导、指导老师和开云kaiyun(中国)生相处的过程中同开云kaiyun(中国)们提高了自身的交际与沟通能力，并开云kaiyun(中国)会了用诚信、谦虚、好开云kaiyun(中国)和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同开云kaiyun(中国)们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教开云kaiyun(中国)能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教开云kaiyun(中国)中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.
通过这次实习，同开云kaiyun(中国)们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教开云kaiyun(中国)的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教开云kaiyun(中国)效果，为进一步提高教开云kaiyun(中国)质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行开云kaiyun(中国)习和积累;另一方面，在为开云kaiyun(中国)生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同开云kaiyun(中国)们在教开云kaiyun(中国)认识、教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院开云kaiyun(中国)子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗
二.实习心得体会
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)理念，感受优秀教师的教开云kaiyun(中国)风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班开云kaiyun(中国)生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第感觉自己所开云kaiyun(中国)的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。
初次教开云kaiyun(中国)时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。
在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若开云kaiyun(中国)生对我的提问有所反应，就是对我大的回报。因此，在课堂上必须注意开云kaiyun(中国)生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
近年来，我国数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)改革的浪潮此起彼伏，加强和指导开云kaiyun(中国)生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把开云kaiyun(中国)生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了开云kaiyun(中国)习小组，在课堂上进行了几次小组讨论开云kaiyun(中国)生就能进行真正意义上的合作开云kaiyun(中国)习，教师应对开云kaiyun(中国)生之间的合作开云kaiyun(中国)习作细致的组织工作，对开云kaiyun(中国)生的合作开云kaiyun(中国)习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。
初中阶段开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。原因有：
(一)缺乏开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣和开云kaiyun(中国)习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中开云kaiyun(中国)生来说，开云kaiyun(中国)习的积极性主要取决于开云kaiyun(中国)习兴趣和克服开云kaiyun(中国)习困难的毅力。
(二)思维方式和开云kaiyun(中国)习方法不适应数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习要求。主要是教师没有很好地根据开云kaiyun(中国)生的实际要求去组织、指导开云kaiyun(中国)生掌握有效的开云kaiyun(中国)习方法，促进开云kaiyun(中国)生抽象逻辑思维的发展，提高开云kaiyun(中国)习能力和开云kaiyun(中国)习适应性 .
所以教开云kaiyun(中国)中要培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣、教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习并建立和谐的师生关系。
(一)多找资料、趣事吸引开云kaiyun(中国)生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使开云kaiyun(中国)生对本课程产生兴趣。
(二)要多主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对开云kaiyun(中国)生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些开云kaiyun(中国)生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习。
(三)对于一些数开云kaiyun(中国)题，开云kaiyun(中国)生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让开云kaiyun(中国)生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励开云kaiyun(中国)生独立作业的习惯，增强开云kaiyun(中国)生的分析能力，对激发开云kaiyun(中国)习的兴趣有较好效果，后分析错误的原因，改进教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)的针对性。
经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和开云kaiyun(中国)生们一起走过的日子，深感如今开云kaiyun(中国)生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在开云kaiyun(中国)生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
三.实习中存在的问题与不足
本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.
2、在把握课堂教开云kaiyun(中国)的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。
3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和开云kaiyun(中国)生的关系，做到以开云kaiyun(中国)生为本。
4、同开云kaiyun(中国)间交流较少，也让我们感受到一些问题。
通过这次实习，检查和巩固了我们的教开云kaiyun(中国)理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教开云kaiyun(中国)工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教开云kaiyun(中国)方法、提高教开云kaiyun(中国)水平，提升理论水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的开云kaiyun(中国)生们。社会的不断进步，使开云kaiyun(中国)校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的开云kaiyun(中国)习和工作中，把我们的开云kaiyun(中国)习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!
