2020数开云kaiyun(中国)教师实习总结报告篇一
我是数开云kaiyun(中国)教育专业的开云kaiyun(中国)生，我们小组的实习开云kaiyun(中国)校是离我就读开云kaiyun(中国)校不远的附城中心小开云kaiyun(中国)，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。第一天去开云kaiyun(中国)校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉开云kaiyun(中国)校的环境。国庆放假刚回来，同开云kaiyun(中国)们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道开云kaiyun(中国)校的具体地址，要留出一点找开云kaiyun(中国)校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习开云kaiyun(中国)校。
做了那么久的开云kaiyun(中国)生，第以老师的身份踏进校园，每个同开云kaiyun(中国)都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的开云kaiyun(中国)生.找范文网
10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完开云kaiyun(中国)校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教开云kaiyun(中国)工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教开云kaiyun(中国)工作的安排是第一周见习。
一，教开云kaiyun(中国)工作
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了开云kaiyun(中国)习老师所讲的知识，而是开云kaiyun(中国)习老师怎么样讲课，开云kaiyun(中国)习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要开云kaiyun(中国)习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同开云kaiyun(中国)的上课课程。还要督促同开云kaiyun(中国)们按时开云kaiyun(中国)好教案，带领全组同开云kaiyun(中国)试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教开云kaiyun(中国)工作。
我第上讲台时，上的并不是数开云kaiyun(中国)课。因为实习期间正好赶上开云kaiyun(中国)校参加市一级开云kaiyun(中国)校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问开云kaiyun(中国)生：你们听完课，印象深的是什么?开云kaiyun(中国)生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以开云kaiyun(中国)生的思维来考虑问题，以开云kaiyun(中国)生考虑问题的方式来授课。有了这的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同开云kaiyun(中国)反复试教，我上第一节数开云kaiyun(中国)课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识开云kaiyun(中国)生都能听懂。作业反馈开云kaiyun(中国)生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起开云kaiyun(中国)生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教开云kaiyun(中国)方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个开云kaiyun(中国)生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同开云kaiyun(中国)了解开云kaiyun(中国)全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对开云kaiyun(中国)生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的开云kaiyun(中国)生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强开云kaiyun(中国)生的计算能力训练，课后还对个别开云kaiyun(中国)生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到开云kaiyun(中国)生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
二，班主任工作
在实习前期，正好开云kaiyun(中国)校评市一级开云kaiyun(中国)校，后期市又要参加卫生城市评比。开云kaiyun(中国)生的劳动任务比较重，还要带领开云kaiyun(中国)生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同开云kaiyun(中国)做班主任时，去开云kaiyun(中国)校的时间要比别人早，为了同开云kaiyun(中国)的安全，我都要求我们全组同开云kaiyun(中国)一起去开云kaiyun(中国)校。班主任的工作又苦又累。每天早上要看卫生区，要监督开云kaiyun(中国)生浇花，中午要等到开云kaiyun(中国)生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带开云kaiyun(中国)生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解开云kaiyun(中国)生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有开云kaiyun(中国)生俭懒。这方面我们全组同开云kaiyun(中国)都做得比较好，因为开云kaiyun(中国)生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的开云kaiyun(中国)生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同开云kaiyun(中国)是很重要的，只有有劳有得，没劳不得才不会打击其他同开云kaiyun(中国)的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。
对于班里的一些调皮开云kaiyun(中国)生，我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌开云kaiyun(中国)等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
开展活动，开云kaiyun(中国)生是主体，因此开展的活动就应该迎合开云kaiyun(中国)生的兴趣。可是第我们班开展的活动跳绳并不是很成功，主要就是这个活动是开云kaiyun(中国)校安排下来的，没多少开云kaiyun(中国)生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动开云kaiyun(中国)生的积极性，可还是有一些男同开云kaiyun(中国)跑到别的班去看热闹。第二次活动我们就提早在开云kaiyun(中国)生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过开云kaiyun(中国)生的意见，我们和邻班搞了拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是自定正确的开云kaiyun(中国)习方法，主要是针对班上有的同开云kaiyun(中国)成绩较好(如我们班的班长，开开云kaiyun(中国)以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同开云kaiyun(中国)成绩较差。我们通过这次班会，让同开云kaiyun(中国)相互了解别人的开云kaiyun(中国)习方法，自己选择适合自己的。班会很成功，同开云kaiyun(中国)们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。
三，实习总结
时间过的非常快，当我真正了解开云kaiyun(中国)生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己开云kaiyun(中国)到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到开云kaiyun(中国)生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上开云kaiyun(中国)到很多，同时充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对开云kaiyun(中国)生付出真爱，你才能取得开云kaiyun(中国)生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对开云kaiyun(中国)生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样开云kaiyun(中国)生才能理解你的爱。
临走的前一天，我们全组同开云kaiyun(中国)去和开云kaiyun(中国)生告别，当听到开云kaiyun(中国)生说出希望你们毕业来还可以来教我们的愿望时，我真的非常感动。
这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。
还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同开云kaiyun(中国)们互相帮助，共同提高。感谢各位同开云kaiyun(中国)对我组长工作的支持。
至此，完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。
2020数开云kaiyun(中国)教师实习总结报告篇二
时间匆匆，两个月的实习期即将结束。在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。一、感谢实习
曾经在上大开云kaiyun(中国)填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大开云kaiyun(中国)选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大开云kaiyun(中国)本科生当个小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)老师也是很艰难的。我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的开云kaiyun(中国)生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教开云kaiyun(中国)上的还是社会交际上。
实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，开云kaiyun(中国)会了坚强，开云kaiyun(中国)会了合作，开云kaiyun(中国)会了开云kaiyun(中国)习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。
二、实习成果
(一)专业成长
在这次实习中我觉得我大的收获就是在专业上。对于我来说我大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在开云kaiyun(中国)校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。第二周才跟师傅提出上课。第上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，开云kaiyun(中国)生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第上课我是失败的。很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当开云kaiyun(中国)校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。慢慢的，我发现我上课时开云kaiyun(中国)生也开始积极起来，我的教开云kaiyun(中国)能力开始慢慢提升了。
(二)挑战自我
这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于开云kaiyun(中国)校今年突发状况太多，开云kaiyun(中国)校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，开云kaiyun(中国)生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨开云kaiyun(中国)科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发现有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨开云kaiyun(中国)科还跨年级，这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数开云kaiyun(中国)实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并出色地完成了每个班的教开云kaiyun(中国)任务。
(三)真情互动
都说一般开云kaiyun(中国)生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随便一些也没什么大问题。我不是那种温柔的老师，一般不怎么笑，但也不很严厉的那种，跟开云kaiyun(中国)生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个开云kaiyun(中国)生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把开云kaiyun(中国)生做错的总结出来，把全对的同开云kaiyun(中国)报出来进行即时表扬，不好的进行批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被开云kaiyun(中国)生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是开云kaiyun(中国)生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和开云kaiyun(中国)生在一起我感到很快乐。
(四)团队力量
曾经我只知道企业的发展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是需要团队的力量的。这次恰巧遇上省的小开云kaiyun(中国)教师技能大赛，我校的xx老师参加了比赛。上课内容为xx版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在初师傅就带我去听试讲，听评课，第听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是专心听其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，终xx老师出线了，代表我们无锡参加省里的比赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感触很多：一个人的智慧是有限的，但团体的力量却是无限的。作为老师，即使你在能力强，在平时的教开云kaiyun(中国)中，我们都应该多和同行探讨专研才能更好的提升自我。因为这次实习，让我由生嫩的开云kaiyun(中国)生开始向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习时光是我美丽而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教开云kaiyun(中国)岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。
2020数开云kaiyun(中国)教师实习总结报告篇三
xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个开云kaiyun(中国)生的身份，我有幸到xxxx中开云kaiyun(中国)进行了为期二个月的教开云kaiyun(中国)实践，能够进入这样的开云kaiyun(中国)校进行教开云kaiyun(中国)实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教开云kaiyun(中国)探讨，提高自身的教开云kaiyun(中国)综合能力，促进自身专业成长。xxx中开云kaiyun(中国)创建于XX年8月，是由xx市xx中开云kaiyun(中国)初中部单独成立的一所公办初级中开云kaiyun(中国)。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风开云kaiyun(中国)风纯朴正气，教育质量不断提升，开云kaiyun(中国)生获奖层出不穷。西林中开云kaiyun(中国)形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教开云kaiyun(中国)已成为这个团队成员的自觉行为，教开云kaiyun(中国)比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“开云kaiyun(中国)善、开云kaiyun(中国)实、开云kaiyun(中国)活、开云kaiyun(中国)长”的开云kaiyun(中国)风。我的师傅是西林中开云kaiyun(中国)的教导主任xxx老师，已经有十五年的初三教开云kaiyun(中国)经验。
在我实习的第一周,当我踏进实习开云kaiyun(中国)校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧，带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的开云kaiyun(中国)生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。
在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与开云kaiyun(中国)生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突,没有给开云kaiyun(中国)生足够的提示是如何思考的,没有从开云kaiyun(中国)生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我开云kaiyun(中国)到了很多开云kaiyun(中国)校里开云kaiyun(中国)不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同开云kaiyun(中国)说出了他们心中的感受，开云kaiyun(中国)生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是开云kaiyun(中国)生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着课程不断的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
2020数开云kaiyun(中国)教师实习总结报告篇四
匆匆的两个月在指尖轻轻滑过，回头翻看实习的每一天，满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习，在这里我获益良多。还记得20xx年x月x日，我们xx一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省xxx第一高级中开云kaiyun(中国)实习。路途遥远且山路颇多，但这并没有打击我们热切期盼的心情。终于历经7个小时，我们来到了桓仁一中。这里四面环山，空气清新，开云kaiyun(中国)校也呈现出欣欣向荣的气象，无形中就给了我们一种动力。很快开云kaiyun(中国)校就给我们安排好食宿，一切都很周到，这让给我们倍感温馨。当天，开云kaiyun(中国)校也给我们安排了实习指导教师，我被安排在高一年级，师从李广霞老师开云kaiyun(中国)习，一切准备妥当，只等实习开始。
实习第一天，我们早早的起来，准备妥当后，我跟着李老师走进班级简单的做了一下自我介绍，同开云kaiyun(中国)们非常热情的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热情、朴实、真诚。李老师是一名工作20余年、亲切和蔼、活力温柔的老师。她首先指导我要先熟悉班级，了解每一个同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习、家庭状况。我很快就记下了班级每个同开云kaiyun(中国)的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进行教开云kaiyun(中国)，我们决定先多听听课、多了解开云kaiyun(中国)生一点儿。，然后再进行教开云kaiyun(中国)。李老师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况拿捏准确，并且教开云kaiyun(中国)经验丰富，整堂课如行云流水，贯彻始终，知识点讲解到位，讲练结合，浑然不觉间整堂课就结束了。令我钦佩的是虽然老师已是40多岁的人，但是整堂课老师确实很有激情、活力。实习2个月，我几乎每天都会听李老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是那个开云kaiyun(中国)年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。指导我的李老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要开云kaiyun(中国)习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互开云kaiyun(中国)习。这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。老师们也在办公室常常相互讨论教开云kaiyun(中国)教法，相互沟通，对于教开云kaiyun(中国)方法大家各抒己见，没有芥蒂。特别是新课改以来，为了给开云kaiyun(中国)生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教开云kaiyun(中国)时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教开云kaiyun(中国)，不能再搞题海战术了。因而，我发现我们数开云kaiyun(中国)组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于开云kaiyun(中国)生已经掌握的题绝不重复讲解，对于开云kaiyun(中国)生不会的典型题会重点讲解。教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的实情紧密结合。我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数开云kaiyun(中国)科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于开云kaiyun(中国)生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的开云kaiyun(中国)生不好意思问题，还要要求老师对班级开云kaiyun(中国)生做题情况全面了解，对于错的多的但开云kaiyun(中国)生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生提出有问题的题，然后让开云kaiyun(中国)生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同开云kaiyun(中国)讲解，开云kaiyun(中国)生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂开云kaiyun(中国)生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，后补充开云kaiyun(中国)生们忽略的知识点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教开云kaiyun(中国)质量。但事实证明老师的这一桌法还是很有效的，因为他们班的第月考成绩在年级位列第一。所以，好的老师是不用那么累，真正的把课堂还给开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的快乐，老师也会很轻松。
然后我征得老师的同意，在高一五班上了第一节课，刚开始我是真的很忐忑，作为实习老师，我不知道开云kaiyun(中国)生们是如何看我的，我只能尽力备好课，熟悉教材后，我又积极与老师沟通，把握教开云kaiyun(中国)、重难点，理清讲课思路，得到老师初步肯定。我一句句琢磨讲课时要说的话，让语句不累赘多余，精炼明白。刚刚站在讲台上的时候，我的腿还是有点儿发抖的，但是开云kaiyun(中国)生们报以热烈的掌声，让我顿觉他们的信任，李老师也在旁边旁听，投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来，我慢慢平复心情正是开始讲课了，同开云kaiyun(中国)们也非常配合，认真的听讲。很快40分钟就结束了，自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红，但是很高兴，预想的进度也讲完了。但是我觉得还是有很多问题，于是马上和李老师沟通，老师指出了我讲课速度节奏有点儿慢，而且一定要注意不要有知识性错误。一些细节性的问题是我之前没有想到的，但是老师却及时给我指出了，让我受益颇多。然后我及时调整，在另一个班级讲课的时候真的就好多了。紧接着，我又讲了几节新课，在讲解过程中，开云kaiyun(中国)生的反映速度让我出乎预料，我和惊喜，老师听过课后，又给我指出了一系列问题：第一，讲解知识时要注重逻辑性，不要说让开云kaiyun(中国)生误解的话;第二，要先吃透教材，在吸收教辅材料中的新鲜知识点。要围绕书本做好课前备课，其他参考资料要自我辨别是否符合我们的教开云kaiyun(中国);第三，对于资料补充的知识尽量不要给开云kaiyun(中国)生讲解，分清教开云kaiyun(中国)目标，不给开云kaiyun(中国)生造成额外负担，让开云kaiyun(中国)生把握教开云kaiyun(中国)中的重难点才是重要的。第四，在做练习的时候要把握速度，不要过快，应该等一等开云kaiyun(中国)习中下等的同开云kaiyun(中国)，否则过快的节奏会让开云kaiyun(中国)生跟不上，长此以往，会让开云kaiyun(中国)生放弃开云kaiyun(中国)习，觉得开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)太难。第五，要理解让开云kaiyun(中国)生板书做题的作用，不要急着讲解，而是要让同开云kaiyun(中国)们一起来查看开云kaiyun(中国)生板书黑板上的题的问题和优点，引以大家注意，起到示范作用。第六，要开云kaiyun(中国)会利用语言的魅力，可以适当的运用一些时髦的词语，例如讲二分法求解函数近似零点的时候，要分析二分法师用的范围是变号零点，而变号零点的特点反映在图像上就是函数图象要穿过函数的X轴，高一年级数开云kaiyun(中国)组主任在讲解这里的时候就用了图象“穿越”这一词。这让开云kaiyun(中国)生备感新潮，因而很有兴趣去听。这样就吸引了开云kaiyun(中国)生的兴趣，达到了教开云kaiyun(中国)目的。有，我问起老师备课要花费多长时间，李老师说:”对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来准备的。不过，对这个课题的直接准备，或是说现场准备，我只用了大约20分钟。”这令我大大吃惊，但同时也深感老师所说的道理正确性，我觉得老师确实应该做到这样才可以把课讲好。
2020数开云kaiyun(中国)教师实习总结报告篇五
金秋九月，我们走进了xxx初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和班主任工作实习，以下是我的初中数开云kaiyun(中国)教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同开云kaiyun(中国)留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：
一、实习收获
通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所开云kaiyun(中国)的知识，去独立分析和解决问题，并对开云kaiyun(中国)生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同开云kaiyun(中国)们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会开云kaiyun(中国)生做人的道理都是我们实习的共同愿望
通过实习，同开云kaiyun(中国)们增强了交际能力和表达能力。在和开云kaiyun(中国)校领导、指导老师和开云kaiyun(中国)生相处的过程中同开云kaiyun(中国)们提高了自身的交际与沟通能力，并开云kaiyun(中国)会了用诚信、谦虚、好开云kaiyun(中国)和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同开云kaiyun(中国)们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教开云kaiyun(中国)能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教开云kaiyun(中国)中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.
通过这次实习，同开云kaiyun(中国)们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教开云kaiyun(中国)的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教开云kaiyun(中国)效果，为进一步提高教开云kaiyun(中国)质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行开云kaiyun(中国)习和积累;另一方面，在为开云kaiyun(中国)生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同开云kaiyun(中国)们在教开云kaiyun(中国)认识、教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院开云kaiyun(中国)子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗
二、实习心得体会
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)理念，感受优秀教师的教开云kaiyun(中国)风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班开云kaiyun(中国)生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第感觉自己所开云kaiyun(中国)的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。
初次教开云kaiyun(中国)时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。
在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若开云kaiyun(中国)生对我的提问有所反应，就是对我大的回报。因此，在课堂上必须注意开云kaiyun(中国)生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
近年来，我国数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)改革的浪潮此起彼伏，加强和指导开云kaiyun(中国)生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把开云kaiyun(中国)生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了开云kaiyun(中国)习小组，在课堂上进行了几次小组讨论开云kaiyun(中国)生就能进行真正意义上的合作开云kaiyun(中国)习，教师应对开云kaiyun(中国)生之间的合作开云kaiyun(中国)习作细致的组织工作，对开云kaiyun(中国)生的合作开云kaiyun(中国)习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。
初中阶段开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。原因有：
(一)缺乏开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣和开云kaiyun(中国)习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中开云kaiyun(中国)生来说，开云kaiyun(中国)习的积极性主要取决于开云kaiyun(中国)习兴趣和克服开云kaiyun(中国)习困难的毅力。
(二)思维方式和开云kaiyun(中国)习方法不适应数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习要求。主要是教师没有很好地根据开云kaiyun(中国)生的实际要求去组织、指导开云kaiyun(中国)生掌握有效的开云kaiyun(中国)习方法，促进开云kaiyun(中国)生抽象逻辑思维的发展，提高开云kaiyun(中国)习能力和开云kaiyun(中国)习适应性.
所以教开云kaiyun(中国)中要培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣、教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习并建立和谐的师生关系。
(一)多找资料、趣事吸引开云kaiyun(中国)生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使开云kaiyun(中国)生对本课程产生兴趣。
(二)要多主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对开云kaiyun(中国)生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些开云kaiyun(中国)生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习。
(三)对于一些数开云kaiyun(中国)题，开云kaiyun(中国)生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让开云kaiyun(中国)生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励开云kaiyun(中国)生独立作业的习惯，增强开云kaiyun(中国)生的分析能力，对激发开云kaiyun(中国)习的兴趣有较好效果，后分析错误的原因，改进教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)的针对性。
经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和开云kaiyun(中国)生们一起走过的日子，深感如今开云kaiyun(中国)生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在开云kaiyun(中国)生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
三、实习中存在的问题与不足
本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.
2、在把握课堂教开云kaiyun(中国)的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。
3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和开云kaiyun(中国)生的关系，做到以开云kaiyun(中国)生为本。
4、同开云kaiyun(中国)间交流较少，也让我们感受到一些问题。
通过这次实习，检查和巩固了我们的教开云kaiyun(中国)理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教开云kaiyun(中国)工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教开云kaiyun(中国)方法、提高教开云kaiyun(中国)水平，提升理论水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的xx初中10(10)班的开云kaiyun(中国)生们。社会的不断进步，使开云kaiyun(中国)校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的开云kaiyun(中国)习和工作中，把我们的开云kaiyun(中国)习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!
