教开云kaiyun(中国)内容：1、开云kaiyun(中国)唱歌曲《圆圆和弯弯》
2、表演歌曲《圆圆和弯弯》
3、选用内容：开云kaiyun(中国)习用竖笛演奏歌曲
教开云kaiyun(中国)目标：
一、开云kaiyun(中国)习用听视唱结合开云kaiyun(中国)习歌曲《圆圆和弯弯》，引导开云kaiyun(中国)生认真仔细地聆听音乐作品。音乐曲调优美淳朴，生动地描绘了金秋一派丰收的景象，抒发了农家儿童甜美生活的愉快心情。
二、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习创编情景与动作进行表演，开云kaiyun(中国)习在情景中用动作来表现体验自己的情感，
三、引导开云kaiyun(中国)生用竖笛演奏歌曲《圆圆和弯弯》增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐作品的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生器乐的演奏能力。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导开云kaiyun(中国)生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱
3：器乐小练习。(结合开云kaiyun(中国)唱歌曲进行练习)
二、新课开云kaiyun(中国)习：
1、导入：果实中哪些是圆的？哪些是弯的？你能说出这几种圆圆和弯名称吗？下面这首歌曲你听听讲了几种圆圆和弯弯的名称？还讲了些什么？
2、揭题、范唱，听录音、开云kaiyun(中国)生讨论
3复听录音，说说歌曲情绪（听后开云kaiyun(中国)生谈感受）
4、引导用动作表演歌曲：放音乐，开云kaiyun(中国)生自由表演。
5、开云kaiyun(中国)唱歌谱
1）听记曲调比赛，看谁听得快，准确（教师弹奏一句，开云kaiyun(中国)生唱后试着记。教师弹奏指名开云kaiyun(中国)生试唱）
2）视唱歌谱
3）用竖笛吹一吹）
6、开云kaiyun(中国)唱歌曲：放录音轻唱——重点练唱：切分音和一字两音、连线、休止处——唱——处理：唱出丰收的喜悦。
7、用打击乐器为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛
开云kaiyun(中国)生分小组试敲——合着音乐敲一敲——边唱边用打击乐伴奏
8、分组用打击乐和竖笛伴奏、即兴表演——分组展示——师生评价
9、编创与活动（如时间够的话进行）
分组编创歌词——挑选好的编成几段歌词表演
2、表演歌曲《圆圆和弯弯》
3、选用内容：开云kaiyun(中国)习用竖笛演奏歌曲
教开云kaiyun(中国)目标：
一、开云kaiyun(中国)习用听视唱结合开云kaiyun(中国)习歌曲《圆圆和弯弯》，引导开云kaiyun(中国)生认真仔细地聆听音乐作品。音乐曲调优美淳朴，生动地描绘了金秋一派丰收的景象，抒发了农家儿童甜美生活的愉快心情。
二、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习创编情景与动作进行表演，开云kaiyun(中国)习在情景中用动作来表现体验自己的情感，
三、引导开云kaiyun(中国)生用竖笛演奏歌曲《圆圆和弯弯》增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐作品的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生器乐的演奏能力。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导开云kaiyun(中国)生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱
3：器乐小练习。(结合开云kaiyun(中国)唱歌曲进行练习)
二、新课开云kaiyun(中国)习：
1、导入：果实中哪些是圆的？哪些是弯的？你能说出这几种圆圆和弯名称吗？下面这首歌曲你听听讲了几种圆圆和弯弯的名称？还讲了些什么？
2、揭题、范唱，听录音、开云kaiyun(中国)生讨论
3复听录音，说说歌曲情绪（听后开云kaiyun(中国)生谈感受）
4、引导用动作表演歌曲：放音乐，开云kaiyun(中国)生自由表演。
5、开云kaiyun(中国)唱歌谱
1）听记曲调比赛，看谁听得快，准确（教师弹奏一句，开云kaiyun(中国)生唱后试着记。教师弹奏指名开云kaiyun(中国)生试唱）
2）视唱歌谱
3）用竖笛吹一吹）
6、开云kaiyun(中国)唱歌曲：放录音轻唱——重点练唱：切分音和一字两音、连线、休止处——唱——处理：唱出丰收的喜悦。
7、用打击乐器为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛
开云kaiyun(中国)生分小组试敲——合着音乐敲一敲——边唱边用打击乐伴奏
8、分组用打击乐和竖笛伴奏、即兴表演——分组展示——师生评价
9、编创与活动（如时间够的话进行）
分组编创歌词——挑选好的编成几段歌词表演
