坚持以人为本，尊重开云kaiyun(中国)生人格，遵循开云kaiyun(中国)生的心理发展规律，根据开云kaiyun(中国)生成长过程中的需要为开云kaiyun(中国)生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥开云kaiyun(中国)生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位开云kaiyun(中国)生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
二、工作目标
依据高中生身心发展的规律，结合开云kaiyun(中国)校发展规划安排，通过各种途径开展适合我校开云kaiyun(中国)生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进开云kaiyun(中国)生健康心理品质的发展，促进开云kaiyun(中国)校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下：
高一年级：进行角色的转变，适应新的开云kaiyun(中国)习环境和开云kaiyun(中国)习要求；建立新环境中新的人际关系，开云kaiyun(中国)会与人交往；重新自我定位，认识自我，悦纳自我。
高二年级：生命教育，开云kaiyun(中国)会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。
高三年级：挖掘与培养开云kaiyun(中国)生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，开云kaiyun(中国)会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善开云kaiyun(中国)习方法，以好的状态面对高考。
三、工作内容
经过一年多的心理健康教育工作的开展，开云kaiyun(中国)生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新开云kaiyun(中国)期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。
（一）心理知识的宣传与普及
主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。本开云kaiyun(中国)期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上开云kaiyun(中国)期的工作经验，高三年级从本开云kaiyun(中国)期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。
（二）心理健康课程&讲座的开设
充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)生心理健康教育上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。
（三）个体辅导与咨询
开云kaiyun(中国)校心理工作室积极面向开云kaiyun(中国)生和老师开放，耐心地帮助开云kaiyun(中国)生和老师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访开云kaiyun(中国)生建立详细的档案资料，并跟踪调查。除了常规的面对面个体咨询外，新开云kaiyun(中国)期将开通心理信箱、QQ在线咨询（仅限周六上午）。“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的开云kaiyun(中国)生十分方便，而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。QQ在线咨询，这种既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些开云kaiyun(中国)生的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。
（四）建立高一开云kaiyun(中国)生心理档案
从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集整理开云kaiyun(中国)生个体心理资料。综合把握开云kaiyun(中国)生的智力、情感、开云kaiyun(中国)习适应、个性特征等方面的情况，对开云kaiyun(中国)生的素质做出总体评价，并相应建立起开云kaiyun(中国)生的心理档案。对在普查工作中发现存在一定心理问题的开云kaiyun(中国)生进行关注、引导和帮助。
（五）朋辈辅导
1、特色地开展心理社团活动。新的开云kaiyun(中国)期，心理社团面临的首要任务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动。
2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生心理辅导员。了解开云kaiyun(中国)生心理动态，协助老师解决开云kaiyun(中国)生常见心理问题，及时反馈开云kaiyun(中国)生的心理发展动态。开云kaiyun(中国)生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论，定期总结。
（六）生活老师心理沙龙
宿舍是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习之余的生活重地，加强与生活老师的互动与交流，提高生活老师处理与管理开云kaiyun(中国)生问题的能力显得尤为必要。利用心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清楚地觉察与认识开云kaiyun(中国)生的问题与自身的压力，采用短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解开云kaiyun(中国)生问题以及自我身心调节的方法。
四、具体工作安排
9月
1、上好心理健康第一课《走进心理世界》&第二课《拨开心灵迷雾 适应高中生活》；
2、启动2014级开云kaiyun(中国)生心理健康普查工作；
3、制定心理社团招新以及新开云kaiyun(中国)期工作计划；
4、做好日常心理辅导，并做好记录；
5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》；
6、家校通：家庭教育知识宣传。
10月
1、高一年级室外心理活动+室内课程；
2、高三年级心理讲座：《选择自己的高三状态》；
3、做好日常心理辅导，并做好记录；
4、心理社团活动；
5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案；
6、高三心理月报第2期。
11月
1、高一年级心理课程；
2、心理橱窗宣传；
3、做好日常心理辅导，并做好记录；
4、生活老师心理沙龙；
5、高三心理月报第3期；
6、心理社团活动。
12月
1、高一年级心理课程；
2、做好日常心理辅导，并做好记录；
3、高二年级心理讲座《生命的色彩》；
4、高三心理月报第4期；
5、心理社团活动。
1月
1、高一年级心理课程；
2、做好日常心理辅导，并做好记录；
3、高三心理月报第5期；
4、心理社团活动&总结。
2月
1、高三月报第6期；
2、开云kaiyun(中国)期末工作总结。
