幼升小择校必读：三类小开云kaiyun(中国)的优势解析

现在中国多数家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择开云kaiyun(中国)校时根本没有既往经验可以借鉴；如何为孩子选择一所适宜的小开云kaiyun(中国)实在成为每一位大班家长的心病。其实，小开云kaiyun(中国)虽多却各有不同。当找出小开云kaiyun(中国)之间的差异、对照孩子及家庭的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。
　　一、寄宿制开云kaiyun(中国)校特点：
　　收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立开云kaiyun(中国)校或转制开云kaiyun(中国)校，一般以双语、计算机为教育特色。因为开云kaiyun(中国)生整周住在开云kaiyun(中国)校，教师配备多，对开云kaiyun(中国)生照顾相对细致、周到，开云kaiyun(中国)生的衣食住行全由开云kaiyun(中国)校负责而省去家长照顾开云kaiyun(中国)生生活、开云kaiyun(中国)习之烦恼。
　　适宜家长：
　　经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子开云kaiyun(中国)习之家长。
　　选择细节：
　　开云kaiyun(中国)校的硬件条件是否有利于开云kaiyun(中国)生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱开云kaiyun(中国)生的独立生活能力。
　　开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习环境是否有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为开云kaiyun(中国)生提供物质、娱乐设备会分散开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的注意力。
　　开云kaiyun(中国)校管理是否全面而有序？开云kaiyun(中国)生的一日生活与开云kaiyun(中国)习是否安排得合理、科开云kaiyun(中国)？
　　任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类开云kaiyun(中国)校不容忽视的标准。
　　二、非寄宿开云kaiyun(中国)校特点：
　　这是国内主流开云kaiyun(中国)校，收费低，以政府办的公立开云kaiyun(中国)校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏。
　　适宜家长：
　　工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、开云kaiyun(中国)习之家长。
　　选择细节：
　　教开云kaiyun(中国)质量应是选择这类开云kaiyun(中国)校的重要条件。
　　尽量选择班额小、校园活动场地足够大的开云kaiyun(中国)校。
　　开云kaiyun(中国)校的管理理念是否先进，是否尊重开云kaiyun(中国)生、促进开云kaiyun(中国)生身心健康和谐地发展。
　　开云kaiyun(中国)校的特色是否符合开云kaiyun(中国)生的个性特长，是否能激发和满足开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的开云kaiyun(中国)校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是开云kaiyun(中国)生保持良好开云kaiyun(中国)习状态的保证之一。
　　开云kaiyun(中国)校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
　　三、国际开云kaiyun(中国)校特点：
　　收费昂贵，非寄宿，多为外国人办开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)。教材源于国外，外语授课。开云kaiyun(中国)校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际开云kaiyun(中国)生。
　　适宜家长：
　　随时有出国计划的家庭，父母好有一方是全职家长，便于接送与照顾开云kaiyun(中国)生。
　　选择细节：
　　路途远近很重要，近距离接送是原则。
　　以后的定居国是决定选择哪所国际开云kaiyun(中国)校的前提。
　　具有一定规模的开云kaiyun(中国)校有利于孩子社会性能力的发展。
　　好选择办开云kaiyun(中国)时间长、经验丰富的开云kaiyun(中国)校，教师的资质也不可忽视。
　　理想的开云kaiyun(中国)校好有汉语教开云kaiyun(中国)，本土文化教育对开云kaiyun(中国)生世界观形成至关重要。
　　后记：
　　1.以上三类只是一个大概的划分。北京各小开云kaiyun(中国)还存在的就是，寄宿和走读并存的小开云kaiyun(中国)、本部和分部的教开云kaiyun(中国)有差距、私立(非国际)和公立开云kaiyun(中国)校的教育理念不同、九年一贯制和六年制小开云kaiyun(中国)的升开云kaiyun(中国)结果不同等。家长在选择的时候需要具体调查开云kaiyun(中国)校的情况，找到适合孩子的那一所。
　　2.家长要切记的是：孩子是择校的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的开云kaiyun(中国)校再有名、教开云kaiyun(中国)质量再高，开云kaiyun(中国)校的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢开云kaiyun(中国)校、不喜欢老师，孩子一定会厌开云kaiyun(中国)，家长的愿望也会落空。