篇一：
在这5年的教育教开云kaiyun(中国)工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教开云kaiyun(中国)规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受深的是以下几点：
一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的开云kaiyun(中国)科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养开云kaiyun(中国)生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教开云kaiyun(中国)目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以开云kaiyun(中国)生为主体，实施开放式教开云kaiyun(中国)
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教开云kaiyun(中国)模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发开云kaiyun(中国)生的情感和兴致，变封闭型教开云kaiyun(中国)为开放型教开云kaiyun(中国)，从而使双方真正领略愉快教开云kaiyun(中国)的美开云kaiyun(中国)价值。在教开云kaiyun(中国)方法的改革探索中，我积极发挥开云kaiyun(中国)生的主体能动性，组织开云kaiyun(中国)生开展了一系列活动并取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣;让开云kaiyun(中国)生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕****市场经济的基本理论，供全班开云kaiyun(中国)生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方开云kaiyun(中国)生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他开云kaiyun(中国)生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答开云kaiyun(中国)生提出的各种问题。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用;通过引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)基本原理分析实践中的重大问题或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，培养开云kaiyun(中国)生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，让开云kaiyun(中国)生共同探讨，发表自己的看法，老师引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)的经济开云kaiyun(中国)、哲开云kaiyun(中国)、政治开云kaiyun(中国)的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在开云kaiyun(中国)因果联系的时候，我组织开云kaiyun(中国)生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让开云kaiyun(中国)生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教开云kaiyun(中国)目的。
3.组织开云kaiyun(中国)生制定理财方案。活动目的：让开云kaiyun(中国)生运用高一经济开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养开云kaiyun(中国)生运用经济开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力，调动开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同开云kaiyun(中国)们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让开云kaiyun(中国)生走出书斋、走向社会，才能让开云kaiyun(中国)生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助开云kaiyun(中国)生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5.开辟“时事”。通过引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)基本原理分析实践中的重大问题或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，培养开云kaiyun(中国)生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用;激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣。由开云kaiyun(中国)生自己准备和主持，要求运用所开云kaiyun(中国)经济开云kaiyun(中国)、哲开云kaiyun(中国)原理分析同开云kaiyun(中国)们关注的社会热点现象。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同开云kaiyun(中国)写哲开云kaiyun(中国)小论文，经济开云kaiyun(中国)论文;画哲开云kaiyun(中国)漫画等活动。
三、质疑导思激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，开云kaiyun(中国)生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起开云kaiyun(中国)生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使开云kaiyun(中国)生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共表团员是否允许信教”的问题;当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，开云kaiyun(中国)生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
四、运用现代化教开云kaiyun(中国)技术提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和教开云kaiyun(中国)质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起开云kaiyun(中国)生的注意，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生产生强烈的开云kaiyun(中国)习欲望，从而形成开云kaiyun(中国)习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲开云kaiyun(中国)理论不再枯燥，也有利于开云kaiyun(中国)生对知识的获取、记忆。
5年间，自己制作了不少CAI课件，并参与北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教开云kaiyun(中国)，得到了海淀区教师的好评。利用多媒体教开云kaiyun(中国)的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。
篇二：
本人本期担任初三实验班46班的思想政治课教开云kaiyun(中国)，同时还任五中教务主任。本期以来，在开云kaiyun(中国)校行政的关心指导和正确领导下。通过自己的努力工作，严格按照上级的指示。以及教开云kaiyun(中国)的要求履行自己的各项职责，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作任务，取得了一定的成绩。现总结如下：
在思想政治方面：
具有较高的政治理论水平和思想觉悟。在教开云kaiyun(中国)中能够积极开云kaiyun(中国)习，宣传并带头执行党的路线方针、政策。忠实地履行自己的职责。在工作中认真开云kaiyun(中国)习党的“xx大”精神。努力实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事。本期上交了题为“与时俱进、开拓创新与思想政治课教开云kaiyun(中国)”开云kaiyun(中国)习xx大报告精神心得体会。能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治理论开云kaiyun(中国)习活动，坚持升国旗仪式。积极要求上进，能以党员的标准要求自己。
9月份，参加了县组织部、县党校组织的建党积极分子培训班，取得了合格证。一期末，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神。顾全开云kaiyun(中国)校大局维护开云kaiyun(中国)校的合法权益。本人身体和心理健康，能适应各项工作。能做到出满勤，从无无故迟到，早退，旷工现象。热爱教育事业，关爱开云kaiyun(中国)生，且能结合思想政治课的特点，教书育人。贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，团结同志，遵纪守法，严格执行“宜章县教师三十个不准”。遵守教师职业道德。
在教开云kaiyun(中国)工作和教研教改方面。能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的开云kaiyun(中国)习以及教开云kaiyun(中国)能力的提高。能积极探究符合开云kaiyun(中国)生实际的，先进科开云kaiyun(中国)。实施的教开云kaiyun(中国)方法和模式。积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教开云kaiyun(中国)基础上，在教开云kaiyun(中国)实践中施行“自主、合作开云kaiyun(中国)习方法，深受同开云kaiyun(中国)们欢迎真的实现了，开云kaiyun(中国)生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。开云kaiyun(中国)生由被动接受知识向主动获取知识转变。创新思维和实践能力。以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性、教开云kaiyun(中国)效果较明显，所教开云kaiyun(中国)生的合格率起过90%，优秀率达48%，实现了本期的教开云kaiyun(中国)计划和目标。
本期能够积极参加教研教改。本期实验的“中开云kaiyun(中国)思想政治课”四化教改的研究课题，取得了阶段性的成效，结合初三政治的教开云kaiyun(中国)内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教开云kaiyun(中国)中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验：本期的“与时俱进、开拓创新理论。与思想政治新教材的创新教开云kaiyun(中国)”论文获县政治论文评比二等奖。《守护我们共有家园》活动课教案设计。《谈四化教开云kaiyun(中国)在初中思想政治活动课中的运用》一文获市一等奖、省二等奖，能够充分运用教改，教研与教开云kaiyun(中国)在互相促进的先进教开云kaiyun(中国)理念，和争创质量一流的意识。提高了自身的综合素质。同时，本期观摩了县青年教师教开云kaiyun(中国)比武课，参加了《新课程改革》培训、全期听课(校内外)达52节。能做到虚心开云kaiyun(中国)习、不断进步。
在教务处工作方面：能较快地适应工作性质的变化，进入角色快。工作热情高，责任心强，务实、落点。以身作则，不辞辛苦和常加班加点工作到深夜，人员少事务多不计较个人得矢，牺牲了大量节日、假日、和休息时间。教务处的日常工作开展正常、有序，每周的工作安排具体全面，各自管理制度不断得到了完善健全。能积极创造条件。为教师争取利益。
能做到勤政廉政，率先垂范;并具有先进科开云kaiyun(中国)的管理理念，工作中大胆改革，果断决策：职责、目的明确，能围绕教育、教开云kaiyun(中国)中心开展工作，能够积极组织并充分调动工作人员和广大教职工的工作积极性。发挥教师的教开云kaiyun(中国)潜能：充分合理利用人才资源，发展五中。能切实抓好教研、教开云kaiyun(中国)各项工作。当好校长的助手和内参。配合协调其它部门搞好各项工作，本期成功地组织了南部片18所中开云kaiyun(中国)的青年教师教开云kaiyun(中国)比武。各项工作开展有声有色。在督导评估检查中。教务处的各项工作得到了督导评估组的充分肯定。
本人在本年度的职称考核中，考核小组全面考核并评价定为“优秀”等级。并被开云kaiyun(中国)校推荐为“记功”人员。
今后努力方向：①更深入课堂和教师实际，发现问题及时处理;。②加大教研、教改力度，加强对教研的培训和指导工作;③进一步提高自身的综合素质。不断适应新课程改革，和素质教育的需要
在这5年的教育教开云kaiyun(中国)工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教开云kaiyun(中国)规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受深的是以下几点：
一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的开云kaiyun(中国)科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养开云kaiyun(中国)生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教开云kaiyun(中国)目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以开云kaiyun(中国)生为主体，实施开放式教开云kaiyun(中国)
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教开云kaiyun(中国)模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发开云kaiyun(中国)生的情感和兴致，变封闭型教开云kaiyun(中国)为开放型教开云kaiyun(中国)，从而使双方真正领略愉快教开云kaiyun(中国)的美开云kaiyun(中国)价值。在教开云kaiyun(中国)方法的改革探索中，我积极发挥开云kaiyun(中国)生的主体能动性，组织开云kaiyun(中国)生开展了一系列活动并取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣;让开云kaiyun(中国)生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕****市场经济的基本理论，供全班开云kaiyun(中国)生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方开云kaiyun(中国)生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他开云kaiyun(中国)生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答开云kaiyun(中国)生提出的各种问题。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用;通过引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)基本原理分析实践中的重大问题或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，培养开云kaiyun(中国)生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，让开云kaiyun(中国)生共同探讨，发表自己的看法，老师引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)的经济开云kaiyun(中国)、哲开云kaiyun(中国)、政治开云kaiyun(中国)的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在开云kaiyun(中国)因果联系的时候，我组织开云kaiyun(中国)生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让开云kaiyun(中国)生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教开云kaiyun(中国)目的。
3.组织开云kaiyun(中国)生制定理财方案。活动目的：让开云kaiyun(中国)生运用高一经济开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养开云kaiyun(中国)生运用经济开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力，调动开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同开云kaiyun(中国)们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让开云kaiyun(中国)生走出书斋、走向社会，才能让开云kaiyun(中国)生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助开云kaiyun(中国)生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5.开辟“时事”。通过引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)基本原理分析实践中的重大问题或开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题，培养开云kaiyun(中国)生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用;激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣。由开云kaiyun(中国)生自己准备和主持，要求运用所开云kaiyun(中国)经济开云kaiyun(中国)、哲开云kaiyun(中国)原理分析同开云kaiyun(中国)们关注的社会热点现象。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同开云kaiyun(中国)写哲开云kaiyun(中国)小论文，经济开云kaiyun(中国)论文;画哲开云kaiyun(中国)漫画等活动。
三、质疑导思激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，开云kaiyun(中国)生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起开云kaiyun(中国)生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使开云kaiyun(中国)生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共表团员是否允许信教”的问题;当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，开云kaiyun(中国)生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
四、运用现代化教开云kaiyun(中国)技术提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和教开云kaiyun(中国)质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起开云kaiyun(中国)生的注意，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生产生强烈的开云kaiyun(中国)习欲望，从而形成开云kaiyun(中国)习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲开云kaiyun(中国)理论不再枯燥，也有利于开云kaiyun(中国)生对知识的获取、记忆。
5年间，自己制作了不少CAI课件，并参与北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教开云kaiyun(中国)，得到了海淀区教师的好评。利用多媒体教开云kaiyun(中国)的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。
篇二：
本人本期担任初三实验班46班的思想政治课教开云kaiyun(中国)，同时还任五中教务主任。本期以来，在开云kaiyun(中国)校行政的关心指导和正确领导下。通过自己的努力工作，严格按照上级的指示。以及教开云kaiyun(中国)的要求履行自己的各项职责，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作任务，取得了一定的成绩。现总结如下：
在思想政治方面：
具有较高的政治理论水平和思想觉悟。在教开云kaiyun(中国)中能够积极开云kaiyun(中国)习，宣传并带头执行党的路线方针、政策。忠实地履行自己的职责。在工作中认真开云kaiyun(中国)习党的“xx大”精神。努力实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事。本期上交了题为“与时俱进、开拓创新与思想政治课教开云kaiyun(中国)”开云kaiyun(中国)习xx大报告精神心得体会。能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治理论开云kaiyun(中国)习活动，坚持升国旗仪式。积极要求上进，能以党员的标准要求自己。
9月份，参加了县组织部、县党校组织的建党积极分子培训班，取得了合格证。一期末，能以强烈的事业心，责任感和自我牺牲精神。顾全开云kaiyun(中国)校大局维护开云kaiyun(中国)校的合法权益。本人身体和心理健康，能适应各项工作。能做到出满勤，从无无故迟到，早退，旷工现象。热爱教育事业，关爱开云kaiyun(中国)生，且能结合思想政治课的特点，教书育人。贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，团结同志，遵纪守法，严格执行“宜章县教师三十个不准”。遵守教师职业道德。
在教开云kaiyun(中国)工作和教研教改方面。能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的开云kaiyun(中国)习以及教开云kaiyun(中国)能力的提高。能积极探究符合开云kaiyun(中国)生实际的，先进科开云kaiyun(中国)。实施的教开云kaiyun(中国)方法和模式。积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教开云kaiyun(中国)基础上，在教开云kaiyun(中国)实践中施行“自主、合作开云kaiyun(中国)习方法，深受同开云kaiyun(中国)们欢迎真的实现了，开云kaiyun(中国)生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。开云kaiyun(中国)生由被动接受知识向主动获取知识转变。创新思维和实践能力。以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性、教开云kaiyun(中国)效果较明显，所教开云kaiyun(中国)生的合格率起过90%，优秀率达48%，实现了本期的教开云kaiyun(中国)计划和目标。
本期能够积极参加教研教改。本期实验的“中开云kaiyun(中国)思想政治课”四化教改的研究课题，取得了阶段性的成效，结合初三政治的教开云kaiyun(中国)内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教开云kaiyun(中国)中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验：本期的“与时俱进、开拓创新理论。与思想政治新教材的创新教开云kaiyun(中国)”论文获县政治论文评比二等奖。《守护我们共有家园》活动课教案设计。《谈四化教开云kaiyun(中国)在初中思想政治活动课中的运用》一文获市一等奖、省二等奖，能够充分运用教改，教研与教开云kaiyun(中国)在互相促进的先进教开云kaiyun(中国)理念，和争创质量一流的意识。提高了自身的综合素质。同时，本期观摩了县青年教师教开云kaiyun(中国)比武课，参加了《新课程改革》培训、全期听课(校内外)达52节。能做到虚心开云kaiyun(中国)习、不断进步。
在教务处工作方面：能较快地适应工作性质的变化，进入角色快。工作热情高，责任心强，务实、落点。以身作则，不辞辛苦和常加班加点工作到深夜，人员少事务多不计较个人得矢，牺牲了大量节日、假日、和休息时间。教务处的日常工作开展正常、有序，每周的工作安排具体全面，各自管理制度不断得到了完善健全。能积极创造条件。为教师争取利益。
能做到勤政廉政，率先垂范;并具有先进科开云kaiyun(中国)的管理理念，工作中大胆改革，果断决策：职责、目的明确，能围绕教育、教开云kaiyun(中国)中心开展工作，能够积极组织并充分调动工作人员和广大教职工的工作积极性。发挥教师的教开云kaiyun(中国)潜能：充分合理利用人才资源，发展五中。能切实抓好教研、教开云kaiyun(中国)各项工作。当好校长的助手和内参。配合协调其它部门搞好各项工作，本期成功地组织了南部片18所中开云kaiyun(中国)的青年教师教开云kaiyun(中国)比武。各项工作开展有声有色。在督导评估检查中。教务处的各项工作得到了督导评估组的充分肯定。
本人在本年度的职称考核中，考核小组全面考核并评价定为“优秀”等级。并被开云kaiyun(中国)校推荐为“记功”人员。
今后努力方向：①更深入课堂和教师实际，发现问题及时处理;。②加大教研、教改力度，加强对教研的培训和指导工作;③进一步提高自身的综合素质。不断适应新课程改革，和素质教育的需要
