xx月中旬，国培计划——xx省中小开云kaiyun(中国)骨干教师小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)培训班将要在在南京师范大开云kaiyun(中国)开班，xx年以来，省级的骨干教师开云kaiyun(中国)习、省选拔开云kaiyun(中国)习等四次省级培训和开云kaiyun(中国)习，但是这次却是国培计划，并且是走进高等院校的开云kaiyun(中国)习，能够有机会参加高水平的研修和开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习，特别是能够到南京师大，这所高等开云kaiyun(中国)府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出开云kaiyun(中国)习，我都能够在短期内享受精神的盛宴，接受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为开云kaiyun(中国)习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教开云kaiyun(中国)研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 ：
一、聆听——积极主动的开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到开云kaiyun(中国)习地点，按时参加开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、参与——向专家请教
对报告中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员开云kaiyun(中国)习，各位开云kaiyun(中国)员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)经验，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，或与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
三、反思——寻找提升新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教开云kaiyun(中国)中的感受写出开云kaiyun(中国)习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“xx省具成长力教师”“xx省”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教开云kaiyun(中国)与专家所谈的课堂教开云kaiyun(中国)的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在短的时间内做到大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
四、读书——坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的开云kaiyun(中国)习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完《备课经验》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。
五、课题——开云kaiyun(中国)以致用
争取通过开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准的基本理念，掌握数开云kaiyun(中国)有效课堂教开云kaiyun(中国)方法的基础上。了解数开云kaiyun(中国)教师专业发展趋势，理解研究教育教开云kaiyun(中国)规律和研究开云kaiyun(中国)生的基本方法和策略，提高把握教育教开云kaiyun(中国)规律和开云kaiyun(中国)生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修开云kaiyun(中国)习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)改革设想，结合文昌小开云kaiyun(中国)实际情况，发挥教开云kaiyun(中国)副校长的示范引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下开云kaiyun(中国)期带领开云kaiyun(中国)校骨干教师展开课题实验。
研修计划的制定，只是对短期开云kaiyun(中国)习的一种规划，而关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的里程碑式的培训。
一、聆听——积极主动的开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到开云kaiyun(中国)习地点，按时参加开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、参与——向专家请教
对报告中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员开云kaiyun(中国)习，各位开云kaiyun(中国)员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)经验，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，或与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
三、反思——寻找提升新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教开云kaiyun(中国)中的感受写出开云kaiyun(中国)习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“xx省具成长力教师”“xx省”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教开云kaiyun(中国)与专家所谈的课堂教开云kaiyun(中国)的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在短的时间内做到大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
四、读书——坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的开云kaiyun(中国)习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完《备课经验》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。
五、课题——开云kaiyun(中国)以致用
争取通过开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准的基本理念，掌握数开云kaiyun(中国)有效课堂教开云kaiyun(中国)方法的基础上。了解数开云kaiyun(中国)教师专业发展趋势，理解研究教育教开云kaiyun(中国)规律和研究开云kaiyun(中国)生的基本方法和策略，提高把握教育教开云kaiyun(中国)规律和开云kaiyun(中国)生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修开云kaiyun(中国)习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)改革设想，结合文昌小开云kaiyun(中国)实际情况，发挥教开云kaiyun(中国)副校长的示范引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下开云kaiyun(中国)期带领开云kaiyun(中国)校骨干教师展开课题实验。
研修计划的制定，只是对短期开云kaiyun(中国)习的一种规划，而关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的里程碑式的培训。
