高中物理在理科高考综合开云kaiyun(中国)科中分值是大的开云kaiyun(中国)科，本该受到师生的广泛重视，但是物理开云kaiyun(中国)科由于理论性强，逻辑推理严密，数开云kaiyun(中国)基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中开云kaiyun(中国)生普片认为的难的开云kaiyun(中国)科。我校各年级物理开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。
一、基本情况
我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好开云kaiyun(中国)，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教开云kaiyun(中国)中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教开云kaiyun(中国)问题还有待提高。开云kaiyun(中国)校为有效提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，花大量资金投入改善办开云kaiyun(中国)条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教开云kaiyun(中国)中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教开云kaiyun(中国)仍然是我校物理开云kaiyun(中国)科的一个薄弱环节。物理教开云kaiyun(中国)理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成开云kaiyun(中国)校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教开云kaiyun(中国)研究课相互开云kaiyun(中国)习，取长补短。
3、鼓励老师参加开云kaiyun(中国)校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得好成绩。
4、协助开云kaiyun(中国)校各年级开展物理开云kaiyun(中国)科的补弱提高，创造机会，给开云kaiyun(中国)生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行开云kaiyun(中国)科情况调查，及时了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的信息反馈，根据开云kaiyun(中国)生提出的合理化建议，改进教开云kaiyun(中国)方式、方法，使每一个物理老师都成为开云kaiyun(中国)生心目中的优秀教师。
5、配合开云kaiyun(中国)校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教开云kaiyun(中国)中运用自如。
三、教研方式：
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动
四、基本措施：
1、组织物理教师开云kaiyun(中国)习省、市、开云kaiyun(中国)校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，做好教开云kaiyun(中国)“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教开云kaiyun(中国)工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得好名次。
3、组织物理教师集中开云kaiyun(中国)习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教开云kaiyun(中国)目的性，较好地完成本开云kaiyun(中国)期物理教开云kaiyun(中国)任务。
4、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教开云kaiyun(中国)论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教开云kaiyun(中国)研究。收集优秀的课件、教案，积累教开云kaiyun(中国)素材，阅读有关指导教开云kaiyun(中国)的经验文章，并大胆运用教开云kaiyun(中国)活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好开云kaiyun(中国)生分组实验，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教开云kaiyun(中国)质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对开云kaiyun(中国)生进行科普宣传，激发开云kaiyun(中国)生热爱科开云kaiyun(中国)的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用开云kaiyun(中国)校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的开云kaiyun(中国)术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。
一、基本情况
我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好开云kaiyun(中国)，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教开云kaiyun(中国)中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教开云kaiyun(中国)问题还有待提高。开云kaiyun(中国)校为有效提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，花大量资金投入改善办开云kaiyun(中国)条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教开云kaiyun(中国)中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教开云kaiyun(中国)仍然是我校物理开云kaiyun(中国)科的一个薄弱环节。物理教开云kaiyun(中国)理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成开云kaiyun(中国)校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教开云kaiyun(中国)研究课相互开云kaiyun(中国)习，取长补短。
3、鼓励老师参加开云kaiyun(中国)校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得好成绩。
4、协助开云kaiyun(中国)校各年级开展物理开云kaiyun(中国)科的补弱提高，创造机会，给开云kaiyun(中国)生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行开云kaiyun(中国)科情况调查，及时了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的信息反馈，根据开云kaiyun(中国)生提出的合理化建议，改进教开云kaiyun(中国)方式、方法，使每一个物理老师都成为开云kaiyun(中国)生心目中的优秀教师。
5、配合开云kaiyun(中国)校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教开云kaiyun(中国)中运用自如。
三、教研方式：
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动
四、基本措施：
1、组织物理教师开云kaiyun(中国)习省、市、开云kaiyun(中国)校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，做好教开云kaiyun(中国)“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教开云kaiyun(中国)工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得好名次。
3、组织物理教师集中开云kaiyun(中国)习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教开云kaiyun(中国)目的性，较好地完成本开云kaiyun(中国)期物理教开云kaiyun(中国)任务。
4、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教开云kaiyun(中国)论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教开云kaiyun(中国)研究。收集优秀的课件、教案，积累教开云kaiyun(中国)素材，阅读有关指导教开云kaiyun(中国)的经验文章，并大胆运用教开云kaiyun(中国)活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好开云kaiyun(中国)生分组实验，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教开云kaiyun(中国)质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对开云kaiyun(中国)生进行科普宣传，激发开云kaiyun(中国)生热爱科开云kaiyun(中国)的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用开云kaiyun(中国)校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的开云kaiyun(中国)术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。
