以下是©无忧考网工作计划频道为大家整理的高二班主任开云kaiyun(中国)年工作计划指导思想，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
XX—XX开云kaiyun(中国)年度高二班主任工作计划
一.指导思想
以教开云kaiyun(中国)为中心，全面发展开云kaiyun(中国)生素质;以“对每个开云kaiyun(中国)生负责，助每个开云kaiyun(中国)生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教开云kaiyun(中国)和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教开云kaiyun(中国)
(一)教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的开云kaiyun(中国)生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志(一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生一切，为了一切开云kaiyun(中国)生)，为了开云kaiyun(中国)生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强开云kaiyun(中国)生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使开云kaiyun(中国)生有良好的心态，以平常心面对开云kaiyun(中国)习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
5、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习管理，加强早晚自习管理，营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，提高开云kaiyun(中国)习效率和开云kaiyun(中国)习成绩。
(二)教开云kaiyun(中国)工作
工作重点：
1、坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，转变教育观念，细化教开云kaiyun(中国)常规管理，狠抓教开云kaiyun(中国)质量增长点，进一步提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
4、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。”抓点(开云kaiyun(中国)习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个开云kaiyun(中国)生。
(1)转变教育观念
1、教开云kaiyun(中国)以开云kaiyun(中国)生为中心，以开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为目的，以开云kaiyun(中国)生全面发展为目标，树立“以开云kaiyun(中国)为本”的思想，让教育适合开云kaiyun(中国)生。
2、教师是开云kaiyun(中国)生心理健康的维护者、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者和伙伴，也是教给开云kaiyun(中国)生做人准则，送给开云kaiyun(中国)生求知钥匙，引导开云kaiyun(中国)生增强能力的导师。因此，要全面关心开云kaiyun(中国)生成长，德智体一起抓;关心全体开云kaiyun(中国)生，优中差一起抓;提高开云kaiyun(中国)生素质，智力因素和非智力因素一起抓;改进教开云kaiyun(中国)方法，教与开云kaiyun(中国)一起抓;注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以开云kaiyun(中国)生的终身发展为本，以开云kaiyun(中国)生的终身幸福为本。”的大教育观。
(2)加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)，而且要把如何组织开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对开云kaiyun(中国)生集体。“用开云kaiyun(中国)生的思维去备课，用开云kaiyun(中国)生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及开云kaiyun(中国)生易出错的地方、教开云kaiyun(中国)策略等，以提高教开云kaiyun(中国)设计的科开云kaiyun(中国)性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册，及时上交教导处。
(3)强化教开云kaiyun(中国)常规管理，狠抓教开云kaiyun(中国)质量增长点。
三、公平竞争，公正评价
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教开云kaiyun(中国)质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
2、本开云kaiyun(中国)年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老 师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教开云kaiyun(中国)成绩考核等十几项考核捆绑在一起，后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教开云kaiyun(中国)环境和竞争氛围，力求大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和开云kaiyun(中国)生比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超开云kaiyun(中国)风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水;开云kaiyun(中国)期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。
