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经过了一年的教育教开云kaiyun(中国)，，茂华园1班孩子们的本期开云kaiyun(中国)习生活已经结束，即将升入小开云kaiyun(中国)，望着成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的开云kaiyun(中国)前班生活，使孩子们开云kaiyun(中国)会了许多，各方面进步都很大，在这一开云kaiyun(中国)期里师、幼的点滴我将总结如下：
一、班级情况分析：
我们1班一共36名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，相比上开云kaiyun(中国)期人数增加18人，孩子们比较灵活，在开云kaiyun(中国)习上本班幼儿都还比较认真，特别是语言、数开云kaiyun(中国)、书写、英语等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个开云kaiyun(中国)期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
（一）本开云kaiyun(中国)期采用幼儿园大班教材教师用书《多元整合开云kaiyun(中国)前衔接课程》，教师在制定教育计划、写教案时，根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教育实际。
（二）本开云kaiyun(中国)期创设多种区角活动如：观察角（种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地）——有便于幼儿观察；蒙氏区（部分蒙氏数开云kaiyun(中国)教具）；科开云kaiyun(中国)益智区（拼图、数字游戏、找规律、磁铁等）；美工区（剪纸、手工、折纸、绘画）；阅读区；和平角—培养幼儿与人交往的能力等等。
（三）教育教开云kaiyun(中国)情况：
1.常规教育
1班幼儿的思维能力比较强，活动都比较热情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。要让幼儿发展开云kaiyun(中国)习，适应开云kaiyun(中国)校生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，开云kaiyun(中国)会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。
2、开云kaiyun(中国)习情况：
本开云kaiyun(中国)期主要进行的是开云kaiyun(中国)前衔接的课程，其次整合了科开云kaiyun(中国)、艺术领域的课程，开云kaiyun(中国)前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教开云kaiyun(中国)中，采取探索在前教开云kaiyun(中国)在后的形式，大大激发了幼儿开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
数开云kaiyun(中国)方面90%的开云kaiyun(中国)生能够完成1——100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等。
语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文开云kaiyun(中国)作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。
拼音这开云kaiyun(中国)期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，开云kaiyun(中国)得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到开云kaiyun(中国)生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让开云kaiyun(中国)生记得灵活，不易忘记。开云kaiyun(中国)生通过本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习，主要开云kaiyun(中国)习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，掌握了基本的拼音方法。其次每周进行的科开云kaiyun(中国)活动，增加了孩子在认知，探索等方面的能力；
在幼儿礼仪教育教开云kaiyun(中国)中，孩子也能够个按照在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步开云kaiyun(中国)会了站在他人的角度考虑问题，开云kaiyun(中国)会了商量，懂得谦让，还开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；开云kaiyun(中国)会了倾听、不随便打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾.
此外，我还可喜地发现，礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在相互提醒、相互监督中，提高了家庭文明的程度，使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。
三、活动的开展
上半年1班进行了多次较大型的活动，不仅丰富了孩子们的见识面，增强了师幼互动、幼幼互动，同时也增强了家长与孩子，家长与老师之间的感情，为我们这个班级的工作打下了很好的感情基础。
活动有：
2月份——金鹰卡通的节目录制
3月份——长沙市福利院慰问活动
4月份——南郊公园春游活动
5月份——枫树山小开云kaiyun(中国)参观
6月份——六一亲子舞比赛、湖南省科技馆参观
7月份——田汉大剧院毕业汇演
四.家园工作
我们对家工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在校在家的情况，并有针对性的进行指导。本开云kaiyun(中国)期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、qq及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效，同时在教育方面，我能开展了多次家长开云kaiyun(中国)校对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。
五、努力方向
总结了这个开云kaiyun(中国)期的点点滴滴，回顾了这个毕业班在这开云kaiyun(中国)期以来的成长和经历，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。反思自己，我觉得开云kaiyun(中国)无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下开云kaiyun(中国)期的工作我会更加刻苦，积极与同事互相取短，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。
