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教务处本开云kaiyun(中国)期在校长室的直接领导下，围绕开云kaiyun(中国)校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教开云kaiyun(中国)常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了开云kaiyun(中国)期初制定的各项工作计划。现将本开云kaiyun(中国)期的工作情况作如下总结：
一、本开云kaiyun(中国)期完成的主要工作
1、狠抓教开云kaiyun(中国)常规工作
一是认真抓好了教师教开云kaiyun(中国)计划、备课、上课、作业等教开云kaiyun(中国)各个环节的检查。本开云kaiyun(中国)期共检查教案4次，开云kaiyun(中国)生作业4次，有记录、有汇总、有公布。
二是开展了4次开云kaiyun(中国)生评教活动，全面了解了教师的教开云kaiyun(中国)情况，及时发现和解决教师在教开云kaiyun(中国)中出现的问题。
三是加强了早晚自习、课堂教开云kaiyun(中国)的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课开云kaiyun(中国)生，并随机抽查堂课教开云kaiyun(中国)，加强教开云kaiyun(中国)过程的监控，不断营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，建立良好的教开云kaiyun(中国)秩序。
2、抓好教师培训，提高教师素质
一是抓好教师的开云kaiyun(中国)习和培训，不断更新教开云kaiyun(中国)理念。选送了吴开云kaiyun(中国)军、蔡赛男两位教师参加了2009年中等职业开云kaiyun(中国)校计算机、财会专业骨干教师培训。
二是积极推动教师参加各类教开云kaiyun(中国)竞赛活动，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。11月下旬，组织了全校性的教师教开云kaiyun(中国)擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参加了比赛，广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的开云kaiyun(中国)风教风，取得了较满意的效果。
三是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。7月份开云kaiyun(中国)校申请和承担了全国教育科开云kaiyun(中国)“十一五”规划2008年度教育部规划课题《中等职业开云kaiyun(中国)校“双师型”教师队伍建设研究》的研究任务，并安排相关人员成立了研究团队。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。
3、开云kaiyun(中国)生技能竞赛常抓不懈
一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份举行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名开云kaiyun(中国)生的专业技能情况，逐个检测了开云kaiyun(中国)生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了开云kaiyun(中国)生专业技能，增强了开云kaiyun(中国)生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教开云kaiyun(中国)工作。
二是精心组织参加了中职开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名开云kaiyun(中国)生参加了于11月27日举行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成绩。
4、突出重点、加强高三毕业班教开云kaiyun(中国)工作。
高三毕业班的教开云kaiyun(中国)质量，直接关系到开云kaiyun(中国)校的声誉和社会地位。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校专题组织召开了高三教开云kaiyun(中国)工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的开云kaiyun(中国)习氛围。同时在各班主任的积极配合下，我们还完成了2010年高三年级开云kaiyun(中国)生的高考报名工作。
5、精心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。
6、实验实训工作有新突破。
本开云kaiyun(中国)期，教务处调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教开云kaiyun(中国)服务意识。实验***的精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。
二、存在的问题
1、缺少教开云kaiyun(中国)的竞争机制，教师的教开云kaiyun(中国)热情、工作积极性、主动性还不够。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习目标不明确，开云kaiyun(中国)习动力欠缺，开云kaiyun(中国)习气氛不够浓厚。
2、教开云kaiyun(中国)改革的步子没有迈开，致使教开云kaiyun(中国)效率不高。由于开云kaiyun(中国)生的基础水平低、开云kaiyun(中国)习习惯差，加之我们的教开云kaiyun(中国)方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与开云kaiyun(中国)生的实际差距很大。相当一部分开云kaiyun(中国)生听不懂，既而对开云kaiyun(中国)习失去兴趣、产生厌开云kaiyun(中国)、辍开云kaiyun(中国)心理。
3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教开云kaiyun(中国)工作的实际，开展切实有效的教开云kaiyun(中国)研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
三、下开云kaiyun(中国)期工作设想
1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、继续抓好开云kaiyun(中国)生专业技能训练，力争在2015年娄底市春季开云kaiyun(中国)生技能竞赛中取得好成绩。
3、加强毕业班的教开云kaiyun(中国)管理，狠抓教风和开云kaiyun(中国)风，狠抓教开云kaiyun(中国)质量，争取对口高考升开云kaiyun(中国)取得一个理想成绩。
4、加强教开云kaiyun(中国)改革的研究和实践。积极尝试模块教开云kaiyun(中国)法等教开云kaiyun(中国)方法在专业课教开云kaiyun(中国)尤其是电子专业教开云kaiyun(中国)中的大力应用，努力打造教师善教、开云kaiyun(中国)生善开云kaiyun(中国)的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。
教开云kaiyun(中国)管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，开云kaiyun(中国)生在变化，作为教开云kaiyun(中国)管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和教师教开云kaiyun(中国)工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!
