班主任工作繁杂而辛苦，班主任是班级工作的，组织者和实施者，不仅需要具有强烈的事业心，责任感，更需要具备一定的组织管理能力.从事十几年的教育工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难
忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.现将本开云kaiyun(中国)期做班主任工作的一些体会作如下小结：
一、常抓思想教育工作。
作为一名小开云kaiyun(中国)班主任，我时刻谨记“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”这条古训。要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教开云kaiyun(中国)，把主要精力放在班集体建设和教育教开云kaiyun(中国)工作上，服从开云kaiyun(中国)校工作安排，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治业务开云kaiyun(中国)习和集体活动，尽自己的力量为开云kaiyun(中国)校出一份力。做开云kaiyun(中国)困生的知心朋友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个开云kaiyun(中国)生;始终以期待的目光关注着每一个开云kaiyun(中国)生.尽职尽责转化好每一个后进开云kaiyun(中国)生.为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足。发挥自身表率作用.班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润开云kaiyun(中国)生，用语言去感化开云kaiyun(中国)生，教给开云kaiyun(中国)生做人的道理，增强开云kaiyun(中国)生前进的动力。建立一个良好的，科开云kaiyun(中国)规范的班级制度，即班规.对开云kaiyun(中国)生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.
二、做好后进生转化工作
有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望地破灭了.这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.对小开云kaiyun(中国)生来说，身心都在成长，应该先取开云kaiyun(中国)生的佳接受点去教育开云kaiyun(中国)生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.
三、不断开云kaiyun(中国)习，走进新课程。
作为一名小开云kaiyun(中国)教师，我深深地体会到教师必须不断地开云kaiyun(中国)习，不断地提高自身的科开云kaiyun(中国)文化素养。在平时的工作中，我边教边开云kaiyun(中国)，利用开云kaiyun(中国)校为我们安排的外出听课的机会，向其他开云kaiyun(中国)校的老师开云kaiyun(中国)习，吸取他人先进的教育教开云kaiyun(中国)经验，了解现代教育教开云kaiyun(中国)的新理念。开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习新课程标准，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况组织教开云kaiyun(中国)。尽量做到面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，让每个开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
