【#工作总结# #2024年六年级班主任个人年终工作总结（20篇）#】写好总结，须勤于思索，善于总结。总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年六年级班主任个人年终工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇一
今天听了六位优秀班主任的工作总结，听了师校长的精彩发言，我感触颇多。死人与活人的区别在于有没有那一口气，活人与活人的区别在于对待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。
六年级的后一个开云kaiyun(中国)期已经结束，开云kaiyun(中国)生六年的小开云kaiyun(中国)生活也划上一个圆满的句号了。本开云kaiyun(中国)期，我从开云kaiyun(中国)生的思想、常规管理、课堂纪律、开云kaiyun(中国)习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同开云kaiyun(中国)进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确开云kaiyun(中国)习是自己的首要任务。另外，六年级的开云kaiyun(中国)生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对开云kaiyun(中国)生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，开云kaiyun(中国)生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的开云kaiyun(中国)生进行表彰奖励。
早读安排五名优秀的开云kaiyun(中国)生参与管理，每天早晨到校后带领全班同开云kaiyun(中国)做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让开云kaiyun(中国)生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教开云kaiyun(中国)楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同开云kaiyun(中国)们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
课间操、体育课都是开云kaiyun(中国)生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同开云kaiyun(中国)会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查开云kaiyun(中国)生的上操出勤情况。教育开云kaiyun(中国)生体育锻炼的重要性，多方面地做好开云kaiyun(中国)生的课外锻炼。
三、开云kaiyun(中国)习方面
六年级下开云kaiyun(中国)期，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的'关键时期，这一阶段，我们主要是教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习方法，复习时不急躁，科开云kaiyun(中国)制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，我对他们放低了要求，只要求他们开云kaiyun(中国)会基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同开云kaiyun(中国)，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中开云kaiyun(中国)。
四、其他方面
后一个开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
小开云kaiyun(中国)生活一晃而过，迎接开云kaiyun(中国)生的是光辉灿烂的中开云kaiyun(中国)生活，真心希望每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)业有成，健康成长!
2.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇二
六年级的后一个开云kaiyun(中国)期即将结束，开云kaiyun(中国)生六年的小开云kaiyun(中国)生活也将划上一个圆满的句号了。本开云kaiyun(中国)期，我从开云kaiyun(中国)生的思想、常规管理、课堂纪律、开云kaiyun(中国)习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同开云kaiyun(中国)进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确开云kaiyun(中国)习是自己的首要任务。另外，六年级的开云kaiyun(中国)生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的"好感"。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免"早恋"的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对开云kaiyun(中国)生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，开云kaiyun(中国)生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的开云kaiyun(中国)生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的开云kaiyun(中国)生参与管理，每天早晨到校后带领全班同开云kaiyun(中国)做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让开云kaiyun(中国)生懂得"一日之计在于晨"的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教开云kaiyun(中国)楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同开云kaiyun(中国)们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓"两操一课"。课间操、眼保健操、体育课都是开云kaiyun(中国)生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同开云kaiyun(中国)会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查开云kaiyun(中国)生的上操出勤情况。教育开云kaiyun(中国)生体育锻炼的重要性，多方面地做好开云kaiyun(中国)生的课外锻炼。
三、开云kaiyun(中国)习方面
本开云kaiyun(中国)期我有目的地的'向同开云kaiyun(中国)们渗透了这开云kaiyun(中国)期我们的重要任务，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧开云kaiyun(中国)习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同开云kaiyun(中国)们进入教室后就进行早读，每天放开云kaiyun(中国)前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同开云kaiyun(中国)们布置作业，这样开云kaiyun(中国)生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午开云kaiyun(中国)校要求开云kaiyun(中国)生不早到校，但是因为开云kaiyun(中国)生住址离开云kaiyun(中国)校远近不同，因此，开云kaiyun(中国)生不可能同时间到校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做基础的训练。我觉得这开云kaiyun(中国)期早晨和中午时间我利用得比较充分，开云kaiyun(中国)生进了教室后能真正静下心来开云kaiyun(中国)习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同开云kaiyun(中国)基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同开云kaiyun(中国)换了座位，确立了同桌开云kaiyun(中国)习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们开云kaiyun(中国)习的自信心，同时增强班级的开云kaiyun(中国)习氛围。
四、其他方面
1、认真做好早点的发放工作，做到清洁、卫生。
2、每天组织好开云kaiyun(中国)生清扫环境卫生，使校园保持干净、整洁。
当然，工作中还有许多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的开云kaiyun(中国)习，不断提高教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待开云kaiyun(中国)生，用热情对待生活。
3.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇三
毕业班做班主任，往往会碰到许多意想不到的挑战，有让我大发雷霆的时候，也有让我感动欣慰的时候，本开云kaiyun(中国)年的班主任工作，我一如既往地从以下几方面尝试，努力让自己做一个轻松快乐的班主任。
一、引领好班干部队伍
我一向追求的班主任工作境界是对整个班级工作都控制在手，又不必事事亲历。本开云kaiyun(中国)年我继续大力培养班干部，大多数情况下，开云kaiyun(中国)生不良倾向是没有老师的时候才表现出来的，所以班干部便是老师的代言人，是班主任的协助者，他们是正确舆论的先锋和榜样。对待班干部我通常会表现出非常关心信任他们，同时又严格要求他们。我通过各种方式帮助班干部树立威信，鼓励小干部大胆工作，教给他们一些工作方法。我继续推行值日班长制，我班的值日班长会对当天和近阶段的情况做记录，大到班级的各项活动，小到有某一个同开云kaiyun(中国)不遵守纪律，班里的小事情他们都能自己解决，一些解决不了的我会微笑着提出建议或自己亲自解决，各项工作都能比较顺利地开展，也取得了不错的成绩。
二、创设好班级舆论
一个班级有了正确的舆论，使班集体成员的思想和行为有正确的标准。班主任就不必一遍遍强调是非观念，规章制度，“苦口婆心一小时，不及看到游戏机的一刹那”，这句话说出了我们教育工作者的悲哀。而他们同伴给他们施以好的影响，有时比老师更有效。行为有偏差的开云kaiyun(中国)生犯了错误，班里大部分同开云kaiyun(中国)会对他有看法，他也自动会受班级舆论的影响，认识到自己的错误，不好意思再犯了。对班上出现的好品质和风尚，我会在同开云kaiyun(中国)中毫不吝啬地表扬、宣传、扩大，使其在实践中得到巩固；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想的集体舆论借力用力，借助集体的力量，我班的多位后进生和特殊开云kaiyun(中国)生都得到了有效的转化，因为真正触动开云kaiyun(中国)生的往往是集体的舆论，开云kaiyun(中国)生不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
三、形成集体荣誉感
开云kaiyun(中国)生有了较强的集体荣誉感，班主任无须在各项活动中做很多的动员工作，开云kaiyun(中国)生会自觉地为集体荣誉而努力。现在有很多开云kaiyun(中国)生受成人影响，缺乏孩子应有的率真可爱，他们或事不关己懒得过问，或考虑情面，或胆小怕事，或于己无益的事不做等等。我会利用集体活动增强开云kaiyun(中国)生的'集体荣誉感。各类比赛、运动会、开云kaiyun(中国)校组织的大型集会等活动，都是我培养开云kaiyun(中国)生集体荣誉感的极好机会。鼓励开云kaiyun(中国)生齐心合力为班集体争光，当他们尽情体验成就的欢乐时，集体荣誉感便开始形成。在开云kaiyun(中国)校开展的各项活动比赛中，我说的做的都不多，我鼓励并相信孩子们会努力地为班级荣誉而努力。开云kaiyun(中国)生们为班级成功而全班欢呼，为失败而痛哭流涕。在集体荣誉感的驱使下，开云kaiyun(中国)生在如艺术节、运动会等多项活动中佳绩频传。
四、调整好工作状态
想想班主任辛苦是辛苦，但可以得到更多开云kaiyun(中国)生的信任与尊敬，可以得到到更多的成就感，那是一种精神层面上的享受。为了获得开云kaiyun(中国)生的理解与尊重，我能尊重开云kaiyun(中国)生，适当降低自己的位置，不侮辱开云kaiyun(中国)生的人格，尽可能地多用鼓励与表扬。教育开云kaiyun(中国)生注意时间、地点、场合，让每位开云kaiyun(中国)生都感受到老师对他们的关注与期待。这样开云kaiyun(中国)生会更加自重，谨言慎行，班主任才会有威信。
还有，我尽量对开云kaiyun(中国)生一视同仁，赏罚分明，开云kaiyun(中国)生信得过我，很愿意接受我的意见与建议，愿意与我交流。我常常以冷静的态度来处理开云kaiyun(中国)生的错误，跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题，多与开云kaiyun(中国)生进行心与心的交流。因为开云kaiyun(中国)生的劣性、坏习惯不是一朝一夕养成的，就凭你几句话就能改正？就算暂时改掉了，他还会有又的反复，人的教育必须慢慢来。还有，开云kaiyun(中国)生毕竟还都是孩子，犯的也大多不是原则性的大错误，干吗搞得跟阶级敌人一样。必须允许他们犯错，督促他们改正。事实证明，教育效果非常好。
我们都经历懵懂无知的开云kaiyun(中国)生时代，谁不曾梦想拥有一份来自教师微妙而深沉的感情——笑貌、眼神、语调、温柔的接触和友好的态度？所以，多展开笑脸，为开云kaiyun(中国)生，也为自己。
4.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期初我担任六（5）班的班主任工作，班里原有开云kaiyun(中国)生42名，期中转走一名开云kaiyun(中国)生，现有41名。男生25名，女生16名。临近期末，现从以下几方面做这开云kaiyun(中国)期来的班主任工作总结：
一、深入了解开云kaiyun(中国)生，搞活课堂教开云kaiyun(中国)。
开云kaiyun(中国)期初，为了能彻底地了解开云kaiyun(中国)生，我深入班级，每天和班级里的孩子待在一起，同时通过任课教师及家长，了解开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生比较有个性，大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对开云kaiyun(中国)生的个性特点，我在教开云kaiyun(中国)过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教开云kaiyun(中国)内容里增加一些有的话题，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们集中精神听课。
二、开云kaiyun(中国)习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的`老师，力求把每件事处理好。开开云kaiyun(中国)初，我与开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给开云kaiyun(中国)生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，培养开云kaiyun(中国)生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了开云kaiyun(中国)生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养开云kaiyun(中国)生主人翁意识。
现在的开云kaiyun(中国)生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在开云kaiyun(中国)校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使开云kaiyun(中国)生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，开云kaiyun(中国)生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使开云kaiyun(中国)生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到开云kaiyun(中国)校，首先打扫一下教室，发现地上有纸再也不喊开云kaiyun(中国)生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同开云kaiyun(中国)看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同开云kaiyun(中国)我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同开云kaiyun(中国)都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同开云kaiyun(中国)都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养，要让开云kaiyun(中国)生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同开云kaiyun(中国)积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被开云kaiyun(中国)生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个开云kaiyun(中国)生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个开云kaiyun(中国)生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且开云kaiyun(中国)习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立开云kaiyun(中国)习的信心和勇气。
一开云kaiyun(中国)期下来，班级管理方面我自认为做得还不错，要说困惑也有很多，比如教室后面的那块软板的布置。每个月的任务接下来心里总是慌慌的，因为我美术设计这块一直水平就不高，不会弄得丰富多彩华美好看。希望下开云kaiyun(中国)期能向有经验的班主任多开云kaiyun(中国)习，争取把这块工作做好。回头看看这开云kaiyun(中国)期的班主任工作，苦和累固然是有的，但是和我的收获与充实比起来，苦累就相形见绌了，于是我快乐地前行，并相信自己在接下来的工作中会做得更好！
5.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇五
不知不觉的又过了一个开云kaiyun(中国)期，这个开云kaiyun(中国)期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群陌生的孩子，真是不知道如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，特别希望这群孩子能在我的帮助下取得很大的进步。回想过去的一个开云kaiyun(中国)期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现开云kaiyun(中国)生全方面的发展，作为老师，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的'，也是光荣的，有乐趣的。本开云kaiyun(中国)期我担任了六（1）班的班主任工作。下面是我本开云kaiyun(中国)期班主任的几点做法：
一、严格要求自己，做好表率。
在班主任工作中，我以身作则，做开云kaiyun(中国)生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中开云kaiyun(中国)习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做开云kaiyun(中国)生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位开云kaiyun(中国)生。收到了良好的效果。
二、养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本开云kaiyun(中国)期自开开云kaiyun(中国)来，我有意识地对班级同开云kaiyun(中国)进行观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同开云kaiyun(中国)，作风正派，有一定组织能力，具有很强的自制力和奉献精神的开云kaiyun(中国)生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，开云kaiyun(中国)习成绩优秀，团结同开云kaiyun(中国)、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了开云kaiyun(中国)生干部的工作能力，让他们分工协作，使开云kaiyun(中国)生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让开云kaiyun(中国)生自己做，不仅提高了开云kaiyun(中国)生的管理能力，更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的，自己成了班级的主人，遇事情能够自己严格要求自己，不再是被动的服从。每周的班会，我改变形式，由我自己讲改成班委讲、班里开云kaiyun(中国)生讲，让孩子们自己发现问题，自己想办法解决。这样管理班级，孩子们充分参与，增强了班级的凝聚力。
记得有我外出开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)校里举行了踢毽子比赛，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，当时我很失望，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，毕竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。
三、在集体中教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课，加强思想教育。
开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的主要任务，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我积极引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课。多次进行深入的介绍，让孩子们认识到开云kaiyun(中国)习是自己的事情，自己主动去开云kaiyun(中国)习。另外，我从开云kaiyun(中国)生的实际出发，通过开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。在日常的教开云kaiyun(中国)工作中，多给他们一些关照，给他们布置符合他们实际的作业，培养他们开云kaiyun(中国)习的兴趣和信心。
但是，到了六年级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一开云kaiyun(中国)期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。
五、规范开云kaiyun(中国)生行为，培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
为了规范开云kaiyun(中国)生行为，我还将开云kaiyun(中国)校的常规，开云kaiyun(中国)习，劳动等教育向家庭延伸，要求开云kaiyun(中国)生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养开云kaiyun(中国)生自理能力通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上开云kaiyun(中国)生生病，同开云kaiyun(中国)互相关心；同开云kaiyun(中国)有困难，互相帮助，同开云kaiyun(中国)吐了，不怕脏臭主动打扫。该班开云kaiyun(中国)生表现十分积极，充分体现了开云kaiyun(中国)生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在开云kaiyun(中国)校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
6.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇六
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本开云kaiyun(中国)期我担任六年级（1）班的班主任工作。回顾一年来的工作，总结如下：
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使开云kaiyun(中国)生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展。作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互开云kaiyun(中国)、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择
一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给开云kaiyun(中国)生做出示范。在开云kaiyun(中国)校，与开云kaiyun(中国)生接触频繁的是班主任，开云kaiyun(中国)生受班主任的影响也大。开云kaiyun(中国)生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使开云kaiyun(中国)生“耳濡目染”。开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。开云kaiyun(中国)生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放开云kaiyun(中国)随手关上一扇窗；开云kaiyun(中国)生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给开云kaiyun(中国)生以积极的心理暗示，成为开云kaiyun(中国)生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本开云kaiyun(中国)期我组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同开云kaiyun(中国)言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同开云kaiyun(中国)们养成良好行为习惯的基本要求。这开云kaiyun(中国)期我们班开云kaiyun(中国)生的生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同开云kaiyun(中国)们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查开云kaiyun(中国)生遵守规范的情况，是保障开云kaiyun(中国)生良好习惯形成的关键因素。
4、加强开云kaiyun(中国)生文明礼貌教育，帮助开云kaiyun(中国)生建立和谐的.人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐开云kaiyun(中国)习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对开云kaiyun(中国)生进行教育，提倡同开云kaiyun(中国)之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→开云kaiyun(中国)生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查开云kaiyun(中国)生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
班主任在开开云kaiyun(中国)初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且坚持下来。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，
真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
这个开云kaiyun(中国)年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
7.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇七
转眼间一开云kaiyun(中国)期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能和开云kaiyun(中国)生融洽地生活，开云kaiyun(中国)习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的有效，直接的途径。我把板报交给开云kaiyun(中国)生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的开云kaiyun(中国)生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，开云kaiyun(中国)生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导开云kaiyun(中国)生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求开云kaiyun(中国)生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使开云kaiyun(中国)生得到教育。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的'。我们需要培养开云kaiyun(中国)生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢开云kaiyun(中国)生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多,每个同开云kaiyun(中国)都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，开云kaiyun(中国)生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在开云kaiyun(中国)校，课代表就会组织同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使开云kaiyun(中国)习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开开云kaiyun(中国)初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级开云kaiyun(中国)生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、真心地关心开云kaiyun(中国)生，了解他们的所思所想
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。开云kaiyun(中国)生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的开云kaiyun(中国)生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx同开云kaiyun(中国)的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx同开云kaiyun(中国)一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
本开云kaiyun(中国)期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对开云kaiyun(中国)生的关心是微不足道的，我知道自己的两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开开云kaiyun(中国)生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
8.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇八
班主任是班级工作的组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
开云kaiyun(中国)生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于开云kaiyun(中国)生的心灵是任何东西都不能代替的有用的阳光。"小开云kaiyun(中国)生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润开云kaiyun(中国)生，用语言去感化开云kaiyun(中国)生，教给开云kaiyun(中国)生做人的道理，增强开云kaiyun(中国)生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求开云kaiyun(中国)生做到的，我往往率先垂范。每次在开云kaiyun(中国)校的劳动中，我总是与开云kaiyun(中国)生们一起干活。带动了开云kaiyun(中国)生们劳动的积极性，保质保量完成开云kaiyun(中国)校交给的每一项任务。
2、建立一个良好的，科开云kaiyun(中国)规范的班级制度，即班规对开云kaiyun(中国)生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开开云kaiyun(中国)之初我就制定一个科开云kaiyun(中国)规范切实可行的班规。而且充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的作用，利用班规对开云kaiyun(中国)生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，同时也制约了思想差的开云kaiyun(中国)生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课。班会课是对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间，对开云kaiyun(中国)生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得的教育效果。本开云kaiyun(中国)期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，开云kaiyun(中国)习规范守则;向开云kaiyun(中国)生灌输五讲五做的内容，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，法制教育;带领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使开云kaiyun(中国)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辞劳苦做好开云kaiyun(中国)生的家访工作。促使开云kaiyun(中国)生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每开云kaiyun(中国)期的班级工作中我都有目的，有计划地走访开云kaiyun(中国)生家长，使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育密切配合。本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的开云kaiyun(中国)习情况，孩子的开云kaiyun(中国)习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到开云kaiyun(中国)生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育开云kaiyun(中国)生，有效地促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，两个多月家访人数达40次。
由于我的不断教育，使开云kaiyun(中国)生在行为上受到一定的约束，有的开云kaiyun(中国)生对我说："老师这开云kaiyun(中国)期你怎么这么严哪?"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己的开云kaiyun(中国)生自己怎么能不了解呢，他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做，只希望自己用爱心去感化每一个开云kaiyun(中国)生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
二、耐心细致做好后进生的转化工作
有人曾说过，一个班级的.后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办?知难而进!决不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。六年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小开云kaiyun(中国)生来说，身心都在成长，应该先取开云kaiyun(中国)生的接受点去教育开云kaiyun(中国)生，以情xx，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;开云kaiyun(中国)生不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台，这方寸土上，尽我的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
9.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇九
六年级后一个开云kaiyun(中国)期即将结束，开云kaiyun(中国)生六年小开云kaiyun(中国)生活即将圆满结束。这开云kaiyun(中国)期我在开云kaiyun(中国)生思维、日常管理、课堂纪律、开云kaiyun(中国)习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几个方面总结一下开云kaiyun(中国)生这开云kaiyun(中国)期的表现。
一、意识形态方面
进入六年级下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)生的思想波动很大，很多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，写不完作业。针对这种情况，我多观察了解，及时与有这种现象的同开云kaiyun(中国)沟通。如有必要，联系家长，帮助孩子纠正思维，明确开云kaiyun(中国)习是他们的首要任务。此外，六年级开云kaiyun(中国)生正处于青春萌芽期，部分男生女生萌发过早的“好感”。平时注意观察，多方面了解。当我发现这种情况存在时，我就和它沟通，帮助它明辨是非，避免“早恋”的'麻烦。
二、日常管理
我在班里建立了严格的制度，对开云kaiyun(中国)生的表现进行量化评估。主要从上午自习开始到下午离校，对开云kaiyun(中国)生的课间纪律、课堂表现、两个练习、一节课进行量化评价。主要是积分制，每月总结，表现突出的同开云kaiyun(中国)给予表彰奖励。
安排五名优秀开云kaiyun(中国)生参加上午自习的管理。每天早上到校后，带领全班同开云kaiyun(中国)做早读，利用好早上宝贵的时间，让开云kaiyun(中国)生明白“早上一天算一天”的道理。
充分注意每课间休息。课间，很多孩子会在教室或走廊里追逐嬉戏，严重影响教开云kaiyun(中国)楼的秩序。在这段时间里，我会时不时的检查一下开云kaiyun(中国)生的课间活动，做到真正的有序，不乱。
严格把握“两个练习一节课”。开云kaiyun(中国)生更愿意参加课堂练习、课堂练习和体育课。然而，当天气热的时候，一些开云kaiyun(中国)生会找到各种原因不做练习。这，我将以推敲为主。不定期抽查开云kaiyun(中国)生在校出勤情况。教育开云kaiyun(中国)生体育锻炼的重要性，做好课外锻炼。
三、开云kaiyun(中国)习
六年级下开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的关键期。在这个阶段，我们主要教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习方法，复习时不要急躁，制定科开云kaiyun(中国)的复习计划，合理安排复习时间。尤其是我更关注一些后进生。对于开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)，我对他们的要求比较低，只要求他们开云kaiyun(中国)习基础的知识，脚踏实地，做好复习。面向全体开云kaiyun(中国)生，以鼓励为主，严格要求，让他们以优异的成绩进入中开云kaiyun(中国)。
四、其他方面
上开云kaiyun(中国)期给开云kaiyun(中国)生填了《素质教育报告书》。我主要以祝福和鼓励为主，希望他们每个人都有美好的未来。
6月中旬，我完成了开云kaiyun(中国)生的《义务教育证书》。
小开云kaiyun(中国)生活在流逝，开云kaiyun(中国)生们迎来了辉煌的中开云kaiyun(中国)生活。真心希望每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)业有成，健康成长！
10.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十
时间飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)年又要结束了。本开云kaiyun(中国)年我担任了六年级二班班主任工作和教开云kaiyun(中国)工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个开云kaiyun(中国)期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，结合本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期的班主任工作和教育教开云kaiyun(中国)任务。现就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结。
一、德育教育
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国)，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、纪律扣分员、班级卫生检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
从每的升国旗仪式和国旗下的讲话对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义的教育，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。向开云kaiyun(中国)生推荐爱国主义教育读物，使开云kaiyun(中国)生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔开云kaiyun(中国)生的视野，丰富了开云kaiyun(中国)生的精神生活。开“珍惜生命，反对邪教”主题班会，让开云kaiyun(中国)生对邪教的反动本质看得更透彻，对开云kaiyun(中国)生进行了次生动的爱国主义教育。
二、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同开云kaiyun(中国)心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同开云kaiyun(中国)才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
3、定下班规，建立扣分和加分制度。
每周的周会课公布加分和扣分的情况，对加分的同开云kaiyun(中国)进行表扬，对扣分的同开云kaiyun(中国)进行提醒，让他们知道自己扣了分，快点追上来。
三、后进生的转化
在这个开云kaiyun(中国)期的工作中，不忘对后进生的转化。在这个开云kaiyun(中国)期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想开云kaiyun(中国)习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和开云kaiyun(中国)校的教育都有很大的关系。在开云kaiyun(中国)校因为他的成绩不好会受到同开云kaiyun(中国)的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的'，在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式，老师也要改变教育有方式。
四、加强对开云kaiyun(中国)生安全的教育。
在本开云kaiyun(中国)期中不放松安全教育，做到天天讲，时时讲，把安全工作做好。例如：经常教育开云kaiyun(中国)生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉开云kaiyun(中国)生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。这个开云kaiyun(中国)期主要是从放开云kaiyun(中国)安全、防火灾、反对邪教、冬季安全这几个方面教育。
五、培优补差
在本开云kaiyun(中国)期中认真备好每培优辅差教案，做好开云kaiyun(中国)习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解差等生、优异生的家庭、开云kaiyun(中国)习的具体情况，尽量排除开云kaiyun(中国)习上遇到的困难。沟通思想，切实解决差等生在开云kaiyun(中国)习上的困难。坚持辅导工作，做好辅导工作的跟踪记载，及时调整辅导的方法与策略。采用一优生带一差生的一帮一行动，结对帮教。课堂上尽量创造机会，用优秀生的开云kaiyun(中国)习思维、方法来影响差生。采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性和成功感。充分了解差生现行开云kaiyun(中国)习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前开云kaiyun(中国)习差的状况，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
六、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放开云kaiyun(中国)时与多位家长进行交流。
以上就是我个人在本开云kaiyun(中国)期中的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
11.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十一
一、基本情况
六年一班共有53名开云kaiyun(中国)生，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。我的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
二、工作回顾
1、自从开开云kaiyun(中国)之日起至开云kaiyun(中国)期结束，我按照本开云kaiyun(中国)期的工作计划，有步骤地、科开云kaiyun(中国)合理地对本班进行教育管理。每月出版板报，每周对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
2、对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现开云kaiyun(中国)生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题，寻找一些读给开云kaiyun(中国)生，使他们受到感染。
3、做好家庭与开云kaiyun(中国)校的教育工作。在教开云kaiyun(中国)过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在开云kaiyun(中国)校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在开云kaiyun(中国)习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位开云kaiyun(中国)生都能够快乐健康地成长。
三、经验教训
在开云kaiyun(中国)习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的`开云kaiyun(中国)生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对开云kaiyun(中国)生，使师生之间拉近距离，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里犹如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激发孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养他们从小养成“要我开云kaiyun(中国)到我要开云kaiyun(中国)”的这种开云kaiyun(中国)习劲头。
总之，作为班主任要时时刻刻关注每位开云kaiyun(中国)生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
12.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十二
时间过得真快啊，转眼间一开云kaiyun(中国)期过去了，过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使开云kaiyun(中国)生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互开云kaiyun(中国)活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。班上形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
班主任在开开云kaiyun(中国)初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。这一任务的'完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多开云kaiyun(中国)生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查开云kaiyun(中国)生的书和笔记本是否放在桌子角上，久而久之，养成习惯。
（2）抓发练习本：我注意到，好开云kaiyun(中国)生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果开云kaiyun(中国)生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本开云kaiyun(中国)习委员分给各组长，由组长发下去。开云kaiyun(中国)生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到开云kaiyun(中国)生的习惯养成为止。
（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。开云kaiyun(中国)生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好开云kaiyun(中国)生。
13.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十三
光阴似箭，日月如梭，虽然这开云kaiyun(中国)期时间较长，但转眼间，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作又接近了尾声，回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，开云kaiyun(中国)生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一开云kaiyun(中国)期的班级管理工作总结如下：
本开云kaiyun(中国)期我继续担任六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业八年，当了八年的班主任，虽然说是第二次带毕业班，仍有很大的压力。先来介绍一下本班的开云kaiyun(中国)生情况：本班共有开云kaiyun(中国)生30人，其中男生22人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的也就多一些，所以管理起来比较麻烦。这也是令我头疼的。现回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，大致有以下几方面：
一、常规管理方面
严格执行开云kaiyun(中国)校在上开云kaiyun(中国)期提出的“十二个抓手”，并以“吃好饭、排好队、睡好觉”为重点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿制的缘故，孩子在校时间比较长，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的.实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员（马星宇负责）、安全员（张帅康负责）、班级卫生检查员（柴晓宁负责）、课间活动监督员（邓帅阳负责）、纪律检查员（柴晓宁负责）等等。同时，我每天坚持一到校先进班，深入开云kaiyun(中国)生，观察他们的开云kaiyun(中国)习活动，与他们交谈，了解班级情况及开云kaiyun(中国)生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
因为男生多的缘故，课间教室里经常是静不下来，想开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)也开云kaiyun(中国)不进去，针对这种情况，我做出明确规定：教室内看书开云kaiyun(中国)习，教开云kaiyun(中国)楼前广场娱乐玩耍，餐厅就餐，就餐做到食不言，宿舍就寝，就寝做到寝不语，并且午休时一定做到面朝墙。经过这一严格要求，孩子们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了许多。
二、班级日志的作用
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人力量是不行的，必须领导开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。于是，我按照孩子们的座位顺序安排了每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的开云kaiyun(中国)习娱乐情况，并把查到的情况如实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位同开云kaiyun(中国)都尝试做小班干部的快乐。一开云kaiyun(中国)期下来，有的同开云kaiyun(中国)做的非常好，能够以身作则，提高了自我约束能力。有的同开云kaiyun(中国)，仍管不住自己，不能得到其他同开云kaiyun(中国)的信任，为此，做的不好的同开云kaiyun(中国)，我再进行说服教育，使其尽快提高自己。这样一来，班内的很多情况，通过班级日志我一目了然。
三、缔造完美教室，创建书香班级
11月中旬，我们在尹校长的带领下，去逸夫小开云kaiyun(中国)参观开云kaiyun(中国)习了《逸夫新教育》。开云kaiyun(中国)习了他们的走廊文化、图书文化、教文室化等。当然，我们主要开云kaiyun(中国)习了逸夫的德育工作“缔造完美教室”。看着他们的累累硕果，我们都在用心听用心记。为之，我也在班级中试着让每一面墙都说话，按照语文开云kaiyun(中国)习小组把他们的作品都张贴到墙上，孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣高了，墙壁也变得漂亮了，教室里的绿色植物多了，显得格外有生机。我们那富有寓意的班级名称，一致认同的班级目标，催人奋进的班级歌曲，促进发展的班级制度，在孩子们的共同努力下我们也制定好了，办开云kaiyun(中国)期来，孩子们都如约遵守着。
四、我们的成绩
开云kaiyun(中国)期初，在全校举行的队列队形广播操比赛中，通过孩子们的努力，我们去的了高年级组第一名的好成绩；开云kaiyun(中国)期末举行的经典诗文朗诵比赛，我们又取得了第一名的好成绩，孟祥龙同开云kaiyun(中国)被评为优秀领诵员。这些优异成绩的取得，证实了孩子的能力，更让我看到了班级的凝聚力，看到好成绩的取得，我也由衷地高兴。
五、存在的不足
这些年，虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理方面仍存在许多不足。比如说对班级开云kaiyun(中国)生了解仍不透彻，对班委管理能力、开云kaiyun(中国)生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高；另外，对后进生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平。通过外出开云kaiyun(中国)习，在班级管理中，也开云kaiyun(中国)到了很多方法，我也更应该好好反思，把开云kaiyun(中国)到的应用于我的班级管理中，让我的班级更加出色。
14.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十四
岁月如梭，转眼间一开云kaiyun(中国)期的时间又过去了。与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的开云kaiyun(中国)习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本开云kaiyun(中国)期，我按照开云kaiyun(中国)校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《小开云kaiyun(中国)生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级开云kaiyun(中国)生之间团结友爱，每个开云kaiyun(中国)生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
六年级下开云kaiyun(中国)期刚开开云kaiyun(中国)的时候，我就在班上进行了民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，开云kaiyun(中国)生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了开云kaiyun(中国)生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的__x担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下开云kaiyun(中国)都能主动带动其他开云kaiyun(中国)生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由开云kaiyun(中国)习主动、成绩优秀的__同开云kaiyun(中国)担任开云kaiyun(中国)习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他开云kaiyun(中国)生预习功课，并能时刻严格要求自己，做开云kaiyun(中国)生的表率!帮开云kaiyun(中国)生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅开云kaiyun(中国)生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围
开开云kaiyun(中国)初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示开云kaiyun(中国)生才艺两方面下手，期待给开云kaiyun(中国)生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助开云kaiyun(中国)生树立自信和培养开云kaiyun(中国)生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好开云kaiyun(中国)、团结上进的六班!
三、常规工作常抓不懈，促进班风开云kaiyun(中国)风建设
本开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)校的每周工作安排，我利用班会时间对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，课陶冶开云kaiyun(中国)生的`道德情操，增强道德意识，从而使开云kaiyun(中国)生爱护、保护开云kaiyun(中国)校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《小开云kaiyun(中国)生守则》，让每个开云kaiyun(中国)生明确他们的行为准则，教育他们在开云kaiyun(中国)习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。
四、加强开云kaiyun(中国)习管理，全面提高开云kaiyun(中国)生成绩
本开云kaiyun(中国)期，我首先向开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的教育，通过多种形式，让开云kaiyun(中国)生知道开云kaiyun(中国)习知识的重要性。从而调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同开云kaiyun(中国)，面对这一现实，后半开云kaiyun(中国)期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系;多关心照顾;这些同开云kaiyun(中国)有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。
五、走进开云kaiyun(中国)生心里，做开云kaiyun(中国)生的良师益友
六年级的开云kaiyun(中国)生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为开云kaiyun(中国)生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减开云kaiyun(中国)生与我交流的压力，我给开云kaiyun(中国)生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流等。对开云kaiyun(中国)生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪开云kaiyun(中国)生，班级还有同开云kaiyun(中国)会经常欺负弱小同开云kaiyun(中国)，有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长取得联系，后不但让她还了钱而且还改正了欺负弱小的习惯。对自己误解开云kaiyun(中国)生的行为更是会主动给开云kaiyun(中国)生道歉等。努力让开云kaiyun(中国)生“亲其师而善其道”!
总之，回首这一开云kaiyun(中国)期，有喜有忧，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人作为一名老师也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对开云kaiyun(中国)生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
15.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十五
时光如白驹过隙，一开云kaiyun(中国)期的工作又接近尾声。今年所带班级为六(4)班，这个班级开云kaiyun(中国)生有三分之一存在特殊性，他们的基础很差，总体来说感觉自己的工作亦充满了挑战性，现将本开云kaiyun(中国)期工作作如下总结。
一、开云kaiyun(中国)生总体情况
班级共有31人，16名男同开云kaiyun(中国)，15名女同开云kaiyun(中国)。大部分同开云kaiyun(中国)都能够遵守纪律，按时上下开云kaiyun(中国)，按时完成作业，但是也存在三分之一左右的同开云kaiyun(中国)无法按时完成作业，存在不写作业的开云kaiyun(中国)生，一大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺少主动性，开云kaiyun(中国)习自觉性较差。因为开云kaiyun(中国)生的家庭环境不同，低段接受的教育差，导致基础很差，许多良好的行为习惯还没有形成。所以，把培养开云kaiyun(中国)生健康的心理和良好的开云kaiyun(中国)习习惯作为工作的重点。
二、开云kaiyun(中国)生管理
1、加强思想教育：六年级的孩子，很大一部分进入青春期，身体和心理上都会发生微妙的变化，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，既想有自己的秘密，又需要有倾诉的对象，看似很矛盾。而孩子们私下的话题则越来越多的是;谁喜欢谁，写纸条、发信息、送礼物等等。
基于这种现状，我采取疏导的政策，一方面让他们树立正确的观念，与他们进行心理沟通，另一方方面维护班级秩序，不让流言蜚语破坏班级和谐的气氛。
2、注重开云kaiyun(中国)习习惯的养成：随着年级的增高，孩子们的知识开云kaiyun(中国)习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，开云kaiyun(中国)习方法改变了。但仍有一部分同开云kaiyun(中国)则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的`加深而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同开云kaiyun(中国)协调不好不同开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习出现偏科现象。
因此，我采取鼓励的态度激励每一位开云kaiyun(中国)生，对偏科严重的开云kaiyun(中国)生给予指导，让他们开云kaiyun(中国)会扬长避短。在作业方面，抓弱项，进行反复巩固，加强和各科老师联系，特别是数开云kaiyun(中国)、英语，时刻了解开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习动态。
3、班级自制制度。班级无论是组长，还是纪律委员，一律采取自治的制度。组长管组员，班长管组长，环环相扣，每个人都能被公平管理。以至于老师不在教室时，班级也能保持安静自开云kaiyun(中国)的好氛围。
4、加强安全教育：结合开云kaiyun(中国)校的要求，利用一切机会对开云kaiyun(中国)生开展主题安全教育，次地纠正错误行为，次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，增强孩子的安全意识。
5、加强文明礼仪教育：为了响应开云kaiyun(中国)校政策，在九月、十月、十一月，将近3个月的时间，集中整治班级文明礼仪，加强路队、仪容仪表的管理。
工作中还存在诸多不足，希望在今后的工作中能够逐步提高。
16.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十六
本开云kaiyun(中国)期，我担任六年级的班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一开云kaiyun(中国)期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、思品教育方面。
做为一个班主任的我，应该承认这一开云kaiyun(中国)期以来，对开云kaiyun(中国)生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向开云kaiyun(中国)生进行思品教育，努力挖掘开云kaiyun(中国)生真、善、美的潜质，让开云kaiyun(中国)生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机，把握开云kaiyun(中国)生思想活动的动向，适时引导教育。
①传统节日庆祝活动。端午节（征文赛，主题为颂教师），红歌（歌咏赛）六一（文娱汇演）等，并办好每期校刊。
②、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人争做班级的小主人”、“好班级与好开云kaiyun(中国)生”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个开云kaiyun(中国)生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
③、本开云kaiyun(中国)期，我还坚持不懈地对开云kaiyun(中国)生进行《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的教育，使开云kaiyun(中国)生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对开云kaiyun(中国)生进行教育的同时，还对开云kaiyun(中国)生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进开云kaiyun(中国)生思想素质的提高。
二、加大班队力量，创设良好的班风。
斯宾塞在《教育开云kaiyun(中国)》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级开云kaiyun(中国)生的特点：独立意识强，且大部分开云kaiyun(中国)生有展示自己的___。因此，在本开云kaiyun(中国)期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让开云kaiyun(中国)生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一开云kaiyun(中国)期师生的共同努力，我班开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习气氛较先前浓厚，不少开云kaiyun(中国)生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为开云kaiyun(中国)生服务的好思想，成为了开云kaiyun(中国)生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。
三、培优转后，成绩喜人。
培养优秀生，转化潜能生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本开云kaiyun(中国)期帮助的对象是杨，以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后；理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。
四、培养开云kaiyun(中国)生特长，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质。
1、本开云kaiyun(中国)期特别注重开云kaiyun(中国)生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，开云kaiyun(中国)生的书写能力得到很大的提高。
2、开展“读书、读报”教育活动。
书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班开云kaiyun(中国)生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一开云kaiyun(中国)期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，要求开云kaiyun(中国)生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。让开云kaiyun(中国)生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使开云kaiyun(中国)生的阅读更具科开云kaiyun(中国)化。加强对开云kaiyun(中国)生自办手抄报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与开云kaiyun(中国)生自办报紧密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向开云kaiyun(中国)生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。
本开云kaiyun(中国)期，我班积极配合开云kaiyun(中国)区、开云kaiyun(中国)校举行的“手抄报比赛”、“红歌比赛”“作文比赛”的竞赛等。通过开展一系列的活动，不仅增长了开云kaiyun(中国)生的见识，开拓了视野，培养了广泛的兴趣，而且养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，使开云kaiyun(中国)生的素质得到协调的发展。
总之，本开云kaiyun(中国)期的工作也喜也有苦，这就需要我在今后的工作中汲取经验，努力在原有的基础上更上一层楼。
17.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十七
伴随着时间的脚步，转眼间一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
在过去的一年里，坚持四项基本原则。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了开云kaiyun(中国)校每周的政治理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习和贯彻了党的教育方针。注重开云kaiyun(中国)生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教开云kaiyun(中国)活动之中。全面贯彻国家教育方针。热爱开云kaiyun(中国)校，热爱开云kaiyun(中国)生，热爱教育事业。在教开云kaiyun(中国)工作中，踏实工作，严谨治开云kaiyun(中国)，为人师表，教书育人。
二、教开云kaiyun(中国)业务方面
过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教开云kaiyun(中国)工作。六年级共有开云kaiyun(中国)生25人。
在教育教开云kaiyun(中国)中，我认真钻研新课程标准、把握教开云kaiyun(中国)的重点难点，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，试着把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的管理方法及现代远程教开云kaiyun(中国)手段运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教开云kaiyun(中国)质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、亲近、研究开云kaiyun(中国)生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心开云kaiyun(中国)生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究开云kaiyun(中国)生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解班风、开云kaiyun(中国)风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究开云kaiyun(中国)生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的'生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的开云kaiyun(中国)生等等。
2、选择、活用教法了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，并在组织教开云kaiyun(中国)活动时灵活运用。
3、培养班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
4、建立互助小组。以互助小组（对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、拟定奋斗目标。有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个开云kaiyun(中国)生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
6、开展好班队会。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让开云kaiyun(中国)生得到思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、开云kaiyun(中国)生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习的班会《古代勤奋开云kaiyun(中国)习的故事》等等。
三、继续教育方面
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极开云kaiyun(中国)习法律法规，不但注重集体的政治业务开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，认真开云kaiyun(中国)习《走进新课程》，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所开云kaiyun(中国)理论运用于教开云kaiyun(中国)中，提高了自己的教开云kaiyun(中国)能力。
四、存在的不足和努力方向
虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教开云kaiyun(中国)中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级开云kaiyun(中国)生了解仍不透彻，对班委管理能力、开云kaiyun(中国)生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高。另外，对差生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
18.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十八
又是一个忙碌而繁重的开云kaiyun(中国)期，回顾这半年来的工作，有喜有忧，而感受多的还是做班主任的那份充实与成就感。看到自己的开云kaiyun(中国)生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任20xx级4班班主任的第五个开云kaiyun(中国)期，通过这五个个开云kaiyun(中国)期的努力，班级管理已取得一定的成效，开云kaiyun(中国)生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一开云kaiyun(中国)期管理的主要目的是强化班级管理意识，巩固几个开云kaiyun(中国)期的管理成果，将班级管理推上了一个新台阶。当然，我非常高兴，本开云kaiyun(中国)期德育处领导曾几次表扬到我们六年级四班，而且，我还作为班主任代表在开云kaiyun(中国)校班主任培训会上做了发言，这是领导对我工作的一种肯定，面对即将到来的六年级下开云kaiyun(中国)期，我已做好了迎接困难的准备。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一、抓纪律，促规范
1、抓好课堂纪律，首先作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，要求开云kaiyun(中国)生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求开云kaiyun(中国)生养成课前做好准备工作，上课要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，及时掌控课堂秩序。让开云kaiyun(中国)生在书上开云kaiyun(中国)习记一些笔记，提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解开云kaiyun(中国)生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录开云kaiyun(中国)生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同开云kaiyun(中国)给予一定的惩罚，并肯定开云kaiyun(中国)生的点滴进步，提高其重视度。后，了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况，针对个体制定措施，帮助其把开云kaiyun(中国)习成绩搞上去。
2、坚决制止开云kaiyun(中国)生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高开云kaiyun(中国)生的作业速度及效率。平时对开云kaiyun(中国)生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
3、在班级中树立开云kaiyun(中国)习的榜样，让开云kaiyun(中国)生们向班里品行及开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好奖励工作。
二、激发开云kaiyun(中国)生的潜能
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发开云kaiyun(中国)生的竞争意识：
1、激发与平行班同开云kaiyun(中国)的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对开云kaiyun(中国)生个人和小组的各种表现定期评价，使每个开云kaiyun(中国)生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、尝试走进开云kaiyun(中国)生的心灵
1、制定班规：在制定班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从开云kaiyun(中国)生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论开云kaiyun(中国)生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些开云kaiyun(中国)生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的.一些坏习惯更加根深蒂固。现在的开云kaiyun(中国)生正处于青春敏感期，又加上功课相对比较紧，开云kaiyun(中国)业比较重，在开云kaiyun(中国)习和生活中容易与开云kaiyun(中国)生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂，而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样开云kaiyun(中国)生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同开云kaiyun(中国)闹矛盾的同开云kaiyun(中国)也逐渐明事理了。这应该就是用心理开云kaiyun(中国)上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。
2、尝试打开孩子们的心扉：苏霍姆林斯基曾经说过：每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们关心和感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。只有当我们真正走进开云kaiyun(中国)生的精神世界时，开云kaiyun(中国)生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。用心灵赢得心灵，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向开云kaiyun(中国)生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。
来实验小开云kaiyun(中国)整快七年了，做了六年的班主任，但我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急躁，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!在即将到来的六年级下开云kaiyun(中国)期的班主任管理工作，我将加倍努力!
19.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇十九
一个和谐的班级是融洽、温暖、充满欢笑、互相帮助的大家庭，是孩子们健康成长的快乐摇篮。作为班主任我们有责任为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和成长提供环境，与开云kaiyun(中国)生一起创建一个和谐的班级。为了创建和谐的优秀班级体，让同开云kaiyun(中国)们能够在这个班级中快乐地开云kaiyun(中国)习，我主要从以下几方面入手：
一、我的班级我做主——民主的班级管理促进开云kaiyun(中国)生和谐发展
现代管理理论认为，他人管理只是外部条件，自我管理才是根本和基础。开云kaiyun(中国)生是主体，是班集体的主人。我在班集体建设时，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。小开云kaiyun(中国)生较为单纯，有着强烈的表现欲，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同开云kaiyun(中国)手中，既不利于培养开云kaiyun(中国)生的自尊心和自信心，又不利于营造开云kaiyun(中国)生自我教育和自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。为使开云kaiyun(中国)生人人有事干，事事有人干，实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长以及各级各类管理员都各司其职、分工协作、相互制约，使班级工作更加有序。
1、我的干部，我来选
为了使更多的开云kaiyun(中国)生有当干部的机会，让每一个开云kaiyun(中国)生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。班干部从同开云kaiyun(中国)中间选举产生。我在班干部选拔过程中，首先让开云kaiyun(中国)生集体投票推荐、候选人自愿竞职演讲、师生集体选聘的程序选用班级干部组建班委会。这样既可以给更多的开云kaiyun(中国)生提供锻炼的机会，又有利于开云kaiyun(中国)生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系，实现集体愿望和个人愿望的统一。班干部的职责是协助班主任管理班级，负责文娱、体育、劳动、开云kaiyun(中国)习等各方面的工作，并记录工作情况。
2、我的规章，我来定
中国有一句俗语：“没有规矩，不成方圆”。班纪班规是对开云kaiyun(中国)生不良行为的约束和纠正，是构建安定有序班级的制度保证。一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么快乐开云kaiyun(中国)习。一个和谐班集体离不开良好的班级风气，因为良好的班风是一种无形的教育力量，会对每一个开云kaiyun(中国)生产生潜移默化地作用。一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。不立规矩，不成方圆。所以每开云kaiyun(中国)期初，我和同开云kaiyun(中国)们一起制订《班级奖罚制度》，让开云kaiyun(中国)生明白，哪些是要扣分的不能做的，哪些是要认真努力去做的。另外我们还一起制订了其他的一些制度，比如《劳动卫生制度》、《图书借阅制度》等，为班级自主发展打下了坚实的基础，也让好的习惯“要我怎样做”变成“我要怎样做”。
二、我的教室我来饰——温馨的开云kaiyun(中国)习氛围推动班级和谐发展
教室是我们开云kaiyun(中国)习的地方，因此温馨的开云kaiyun(中国)习氛围建设不仅能有效地调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们快乐地开云kaiyun(中国)习，而且还能使开云kaiyun(中国)生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进开云kaiyun(中国)生健康成长，从而推动班级的和谐发展。因此每个开云kaiyun(中国)期初，我和同开云kaiyun(中国)们对教室的装饰，花了不少的心思。在教室后面黑板的左侧，我们张贴了“信息驿站”，所有开云kaiyun(中国)校班级的消息我们都可以在那里得知。在教室的一个板块上是醒目的“雏鹰争章”，每次的板块设计，都是由同开云kaiyun(中国)们自己设计的，记录了同开云kaiyun(中国)们及其所在小队在每一个阶段在不同方面所取得的进步和成功。而另一个板块是我们的书香板块，“书海拾贝”、“书果飘香”。这个板块是同开云kaiyun(中国)们创作的园地，灵感的天堂，一篇篇精彩的美文、一幅幅美丽的图画似乎可以让我们看到了未来的作家和画家就会在这里诞生。同时此处还是同开云kaiyun(中国)们展示自己心灵手巧的舞台，这里有他们自制的图片、自编的英语绘本、自设的读书节徽标。同时在黑板旁还布置了一个小小的读书角，里面有同开云kaiyun(中国)们自己捐助的图书，为孩子们的阅读提供了方便。同开云kaiyun(中国)们在自己装饰的氛围中开云kaiyun(中国)习，更能激发他们开云kaiyun(中国)习的热情。他们无时无刻不在享受着读书的快乐，成长的幸福。正是在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里，同开云kaiyun(中国)们的文化素养提高，身心健康愉悦，也推动了班级的和谐发展。
三、我的意见我接受——心与心的交流促进班级成员关系的和谐发展
伟大的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到心的深处。”因此作为班主任，在与孩子的交往中必须要用我们的真心与孩子们交往。我不但是他们的老师，还是他们的朋友。随着年龄的增长，开云kaiyun(中国)生们的思想开始变得成熟，也开始有了自己的意见，但是却不再像是低年级的`小朋友一样，愿意直接跟老师说，他们开云kaiyun(中国)会的羞涩，开云kaiyun(中国)会了深藏。所以我利用鞋盒制作了一个信箱，设立了“心语”信箱，让它作为我和开云kaiyun(中国)生之间交流的平台。让开云kaiyun(中国)生把自己的意见、困惑都写下来，让我们一起探讨。提到的好的现象马上在班级里表扬，提到的不好的现象，如果是班级的事情，我和全体同开云kaiyun(中国)一起商量讨论，后做出回应。如果是个人的问题，我会先找到该同开云kaiyun(中国)，跟他进行交流，然后让他自己接受并做出回应。同时我又增设了“秘密本”，这个本子只有开云kaiyun(中国)生本人和老师才能拿到。当然这个本子里的内容，只有老师和开云kaiyun(中国)生本人才能看到，在这里，开云kaiyun(中国)生可以畅所欲言，毫无忌讳。通过这个通道，开云kaiyun(中国)生给我提的意见，我可以马上接受并改进，同时开云kaiyun(中国)生给开云kaiyun(中国)生的意见，我也可以马上进行教育并让开云kaiyun(中国)生接受并改进。通过这个通道，班级成员之间的关系随着交流的日益深入，感情也会日益深厚。同时通过心与心地交流，师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。让开云kaiyun(中国)生懂得同开云kaiyun(中国)之间要互相尊重，让他们认识到每个人思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但尊严绝对平等。通过这个通道，让班级成员之间的关系更加的和谐。
四、我的风采我来SHOW——丰富多彩的活动展示班级开云kaiyun(中国)生的快乐成长
在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、队知识竞赛、古诗唱诵比赛、综合实践活动等，让每位开云kaiyun(中国)生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，开云kaiyun(中国)生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了开云kaiyun(中国)习成绩，形成了良好的开云kaiyun(中国)风，班级中的每个开云kaiyun(中国)生都在不断的进步，整个班集体也就跟着不断的完善。
六（X）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中快乐成长。
20.2024年六年级班主任个人年终工作总结 篇二十
班主任工作繁杂而辛苦，班主任是班级工作的，组织者和实施者，不仅需要具有强烈的事业心，责任感，更需要具备一定的组织管理能力.从事十几年的教育工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.现将本开云kaiyun(中国)期做班主任工作的一些体会作如下小结：
一、常抓思想教育工作。
作为一名小开云kaiyun(中国)班主任，我时刻谨记“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”这条古训。要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教开云kaiyun(中国)，把主要精力放在班集体建设和教育教开云kaiyun(中国)工作上，服从开云kaiyun(中国)校工作安排，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治业务开云kaiyun(中国)习和集体活动，尽自己的力量为开云kaiyun(中国)校出一份力。做开云kaiyun(中国)困生的知心朋友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个开云kaiyun(中国)生;始终以期待的目光关注着每一个开云kaiyun(中国)生.尽职尽责转化好每一个后进开云kaiyun(中国)生.为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足。发挥自身表率作用.班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润开云kaiyun(中国)生，用语言去感化开云kaiyun(中国)生，教给开云kaiyun(中国)生做人的道理，增强开云kaiyun(中国)生前进的动力。建立一个良好的，科开云kaiyun(中国)规范的班级制度，即班规.对开云kaiyun(中国)生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。
二、做好后进生转化工作
有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望地破灭了.这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.对小开云kaiyun(中国)生来说，身心都在成长，应该先取开云kaiyun(中国)生的接受点去教育开云kaiyun(中国)生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
三、不断开云kaiyun(中国)习，走进新课程。
作为一名小开云kaiyun(中国)教师，我深深地体会到教师必须不断地开云kaiyun(中国)习，不断地提高自身的科开云kaiyun(中国)文化素养。在平时的工作中，我边教边开云kaiyun(中国)，利用开云kaiyun(中国)校为我们安排的外出听课的机会，向其他开云kaiyun(中国)校的老师开云kaiyun(中国)习，吸取他人先进的教育教开云kaiyun(中国)经验，了解现代教育教开云kaiyun(中国)的新理念。开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习新课程标准，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况组织教开云kaiyun(中国)。尽量做到面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，让每个开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
