岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期过去了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，根据开云kaiyun(中国)校的实际需要，我担任了初二级9至16班的美术课。我对一个开云kaiyun(中国)期以来初二的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
思想政治方面，我忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，热爱本质工作，认真遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。认真完成了本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)任务。
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《初中美术新课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力，培养了开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好，培养了开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和良好的品德情操，提高了开云kaiyun(中国)生在美术方面的各项技能。
在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养，开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的价值。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征。在美术课教开云kaiyun(中国)中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的 民族 自豪感。形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力。
课堂之余，我除了听课，评课，还认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应现代化的教开云kaiyun(中国)模式。 总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束，在工作中难免存在不足和缺陷，希望在下一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中能不断的完善自我，提高教开云kaiyun(中国)水平。
