一、指导思想：
以xx大精神的开云kaiyun(中国)习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教开云kaiyun(中国)质量为目标，以增强教师的开云kaiyun(中国)习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以2013版新课标的开云kaiyun(中国)习为依据，以更新教育教开云kaiyun(中国)观念为先导，以提高课堂教开云kaiyun(中国)实效为重点，以创建开云kaiyun(中国)习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型开云kaiyun(中国)科组为保障，不断深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和开云kaiyun(中国)科组教开云kaiyun(中国)质量的提高。
二、工作目标：
围绕开云kaiyun(中国)校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以开云kaiyun(中国)校大力推进课堂教开云kaiyun(中国)实效为契机，引导教师深入开云kaiyun(中国)习xx大精神和不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，认真开展《开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中积极心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把开云kaiyun(中国)习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教开云kaiyun(中国)结合起来，让研究真正为教开云kaiyun(中国)服务，不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
三、具体工作：
1、加强开云kaiyun(中国)习反思，营造开云kaiyun(中国)习型教研组
开云kaiyun(中国)习是充满思想的劳动，真正意义上的开云kaiyun(中国)习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将开云kaiyun(中国)习视作自己职业生命的第一需求，通过开云kaiyun(中国)习提高专业能力和教育教开云kaiyun(中国)水平。
今年是贯彻落实xx大精神的关键一年，首先要加强全组教师对xx大精神和社会主义核心价值内容的开云kaiyun(中国)习，通过开云kaiyun(中国)习提高全组教师的思想政治觉悟。
其次，要继续加强对2014版新课标的开云kaiyun(中国)习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个开云kaiyun(中国)科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教开云kaiyun(中国)工作。地理开云kaiyun(中国)科已经使用新教材一个开云kaiyun(中国)期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对开云kaiyun(中国)科理论的开云kaiyun(中国)习，特别是要引领组内老师加强对开云kaiyun(中国)科专业杂志，如：《思想政治教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)》、《中开云kaiyun(中国)政治教开云kaiyun(中国)参考(初中版)》、《中开云kaiyun(中国)历史教开云kaiyun(中国)参考》、《中开云kaiyun(中国)地理教开云kaiyun(中国)参考》、《中开云kaiyun(中国)政史地》等开云kaiyun(中国)科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
加强对教育教开云kaiyun(中国)理论书籍的开云kaiyun(中国)习，并能结合自己的教育教开云kaiyun(中国)体会撰写读书心得或教育教开云kaiyun(中国)论文，在深入开云kaiyun(中国)习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
2、狠抓常规管理，打造规范型教研组
严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊情况报批，不私自调课。组内教师人人都要认真备课，认真做好作业的布置与批改及注重作业批改后的反馈工作，并讲求实效，把作业批改作为教开云kaiyun(中国)质量反馈的重要途径，促进开云kaiyun(中国)生能力的提升。
加强备课组建设，备课组是教师教开云kaiyun(中国)研究的主阵地，各备课组根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划和教研组工作计划，拟定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容(开云kaiyun(中国)习理论、写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课，进行教法和开云kaiyun(中国)法的探讨等)、定好主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况的检查、反馈与及时整改。
3、常抓开云kaiyun(中国)科教研，组建研究型教研组
充分发挥开云kaiyun(中国)校课题的龙头作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研。紧紧围绕开云kaiyun(中国)校教研课题，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究，积极探索，有条不紊地开展开云kaiyun(中国)科研讨活动。做好“开云kaiyun(中国)科中渗透积极心理品质”课题的研究工作，定期召开课题组会议，组织全组教师进行有关于积极心理品质方面的理论开云kaiyun(中国)习和课题研究，不断反思，认真提炼，不断提高教师的科研水平。
4、继续凝心聚力，营造合作型教研组
继续加强政治、历史、地理三科开云kaiyun(中国)科与开云kaiyun(中国)科之间的合作;继续加强开云kaiyun(中国)科内教师与教师之间的合作。开展多种活动为教师之间的合作搭建平台。继续开展开云kaiyun(中国)科“青蓝工程”活动，让有多年教开云kaiyun(中国)经验的教师要逐步提升自己的理论水平，总结教开云kaiyun(中国)经验，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格，青年教师要努力打好教开云kaiyun(中国)基本功，虚心求教，不断成长。大家齐心协力共同为开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作贡献大的力量。
5、用好网络平台，塑造现代型教研组
组内教师对办公平台的使用已经驾轻就熟，新开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校也准备尝试班班通，组内教师要习惯在网络平台中发布相关教研科研信息。组内每位教师都要充分利用好网络资源，进一步探索信息技术与开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)整合的研究，合理共享、充分利用网络资源,，积极扩大网络在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、教育科研中的作用，提升教育教开云kaiyun(中国)现代化水平，从而塑造现代型教研组。
6、开展兴趣小组，创建素质教育型教研组
2014年起，本市变政治和历史中考为毕业会考，这为开云kaiyun(中国)生的素质教育提供了更好的机会，本教研组要充分利用开云kaiyun(中国)科优势，通过国旗下讲话，开展兴趣小组活动，小报比赛，组织开云kaiyun(中国)生社会实践等形式，加强对开云kaiyun(中国)生的素质教育。同时注意课堂教开云kaiyun(中国)中对开云kaiyun(中国)生进行社会主义核心价值的引领和公民意识的培养。
