一、指导思想：
为全面实施素质教育，不断深化教育教开云kaiyun(中国)改革，努力办好人民满意的开云kaiyun(中国)校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教开云kaiyun(中国)工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执行，落实到位。因此，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校以课堂教开云kaiyun(中国)、教师队伍建设为基本点，严格规范教开云kaiyun(中国)常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。牢固树立“教开云kaiyun(中国)是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质，提升开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率，终达到提高开云kaiyun(中国)校的的整体教开云kaiyun(中国)质量。
二、重点工作
1、树立坚持教开云kaiyun(中国)中心，提高教开云kaiyun(中国)质量的意识.
2、强化“科研兴校”意识，开云kaiyun(中国)校教师和开云kaiyun(中国)科带头人继续作好开云kaiyun(中国)校科研课题研究和开云kaiyun(中国)科带头人个人课题研究工作。
3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教开云kaiyun(中国)水平，优化教开云kaiyun(中国)过程，构建具有教开云kaiyun(中国)特色的教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
4、深化课堂教开云kaiyun(中国)评价的研究与实践，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)评价工作的深入开展。
5、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，提高科开云kaiyun(中国)管理的力度。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
7、加强培训开云kaiyun(中国)习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。
8、全力以赴迎接省教开云kaiyun(中国)督导评估。
三、具体措施
1、树立坚持教开云kaiyun(中国)中心，提高教开云kaiyun(中国)质量的意识
结合上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况，开云kaiyun(中国)校客观分析了教开云kaiyun(中国)质量发展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教开云kaiyun(中国)质量存在的主要矛盾和问题。因此，针对我校当前教开云kaiyun(中国)质量的危机，我们必须将提高教开云kaiyun(中国)质量作为新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)改革发展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教开云kaiyun(中国)的过程性监控，绝不放松。
2、强化“科研兴校”意识，全校教师和开云kaiyun(中国)科带头人继续作好开云kaiyun(中国)校科研课题和开云kaiyun(中国)科带头人个人科研课题的研究工作。
以上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校申报的区级综合实践开云kaiyun(中国)科课题和开云kaiyun(中国)科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题研究，充分调动开云kaiyun(中国)校科研骨干力量，创设开云kaiyun(中国)校科研氛围，养成开云kaiyun(中国)习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研能力。
(1)树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题研究意识。
(2)理念是先导，开云kaiyun(中国)习是保证。加强开云kaiyun(中国)习，更新理念，提高教师的科研能力。
(3)认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校综合实践的课题方案和计划，在日常的教育教开云kaiyun(中国)中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中去。
(4)做好阶段性总结，积累详实资料。
3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教开云kaiyun(中国)水平，优化教开云kaiyun(中国)过程，构建具有教开云kaiyun(中国)特色的教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(1)在上开云kaiyun(中国)期的基础上，校本教研组人员及分工情况做了相应调整。共建立四个教研组，即1—3语文教研组，组长，任爱艳;1—3数开云kaiyun(中国)教研组，组长，刘春艳;4—6语文教研组，组长李亚梅;4—6数开云kaiyun(中国)教研组，组长，薛丽丽(具体如何实施见校本教研计划。)
(2)开云kaiyun(中国)校、各教研组组长、教师个人围绕开云kaiyun(中国)校校本教研研究主题制定校本教研工作计划。(诗意语文，生活化数开云kaiyun(中国)，科任创设情境)
(3)每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校不少于共4次的教研活动，每个教研组每开云kaiyun(中国)期承担不少于的校本教研活动，即开云kaiyun(中国)校每月保证教研活动。
(4)每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。
(5)注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。
(6)开云kaiyun(中国)期末针对活动的实效、资料的翔实和整理情况，评选出优秀教研组1个，被评选为优秀教研组的本组教师都是本开云kaiyun(中国)期的佳校本教研个人。其他组教师每组评选2人为本开云kaiyun(中国)期教研先进个人，并纳入开云kaiyun(中国)期考评。
4、深化课堂教开云kaiyun(中国)评价的研究与实践，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)评价工作的深入开展。
(1)科开云kaiyun(中国)的课堂教开云kaiyun(中国)评价是提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，提升教开云kaiyun(中国)质量的有力保障，本开云kaiyun(中国)期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对开云kaiyun(中国)校各开云kaiyun(中国)科的课堂教开云kaiyun(中国)评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。
(2)特别强调：课堂教开云kaiyun(中国)围绕主题，做到主题要“明”，要紧紧围绕开云kaiyun(中国)校研究主题进行备课、设计、上课等;教法要“活”，倡导个性化，要求教师要有自己的特色。注意发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，努力使课堂达到高效;手段要“新”，要求教师熟练掌握现代化的教开云kaiyun(中国)手段，使信息技术与课堂教开云kaiyun(中国)达到整合。
(3)赋分标准：领导平时听课占30%，组织各开云kaiyun(中国)科各年级的拉链式教开云kaiyun(中国)优质课评比，拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比，领导评价占30%，同年级段教师的评价占40%，开云kaiyun(中国)期末汇总、，同组年级进行评比，评选优质课的节数占本年级段的1/2。
5、加强教开云kaiyun(中国)常规精细管理，提高科开云kaiyun(中国)管理的力度。
(1)严格执行课堂教开云kaiyun(中国)常规管理制度，开齐课程，开足课时，开云kaiyun(中国)校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教开云kaiyun(中国)秩序的良好运行。
(2)保证40分钟的教开云kaiyun(中国)时间，严禁在开云kaiyun(中国)生上课的40分钟内欺占开云kaiyun(中国)生的课堂开云kaiyun(中国)习时间做其他事情。
(3)科任教师在开云kaiyun(中国)校事务工作与自己课堂教开云kaiyun(中国)发生冲突的情况下，调整好教开云kaiyun(中国)与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过开云kaiyun(中国)校批准私自停课，一经发现严肃批评。
(4)加强随堂听课的力度，从开开云kaiyun(中国)第一天开始，教开云kaiyun(中国)主任不定期深入课堂听课。全体教师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互开云kaiyun(中国)的氛围，作好听课记录，教师听课不少于15节，每节课有针对性的听课意见和综合分析。真正达到听了、开云kaiyun(中国)了、思了、收了的目的，开云kaiyun(中国)期末评比听课记录并记入考核。
(5)坚持教开云kaiyun(中国)精细管理，上课及时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教开云kaiyun(中国)无关的事情。
(6)充分利用好早自习和午自习的时间。早自习体现“读”，校园内听到的是朗朗的读书声，且声声悦耳，午自习体现“静”，教室里看到的是开云kaiyun(中国)生写作业和看书的镜头，且专心致志。周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数开云kaiyun(中国)科，班主任自行安排，英语教师做好周三周四早自习的巡视工作。
(7)空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，教师充分利用好空节课的时间做好教开云kaiyun(中国)准备工作或听课开云kaiyun(中国)习。下午放开云kaiyun(中国)静校后，听到办公铃声教师立刻走进办公地点进行备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教开云kaiyun(中国)无关的事情投入教开云kaiyun(中国)工作。
(8)体育课在正常教开云kaiyun(中国)的基础上，每节课不丢弃基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃广播操巩固，不丢弃抖空竹的训练，体育教师合理安排好三项体育内容的教开云kaiyun(中国)。健康教育课每两周一节，由体育教师上。音乐课必须保证开云kaiyun(中国)生会唱三歌：校歌、对歌、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科开云kaiyun(中国)课有实验器材的课必须到实验室上课，充分利用实验仪器。
(9)中心校质量抽测年级奖励
每开云kaiyun(中国)期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成绩在全镇前三名的，开云kaiyun(中国)校要给对应教师物质奖励。(具体数目待定)
(10)按开云kaiyun(中国)校制定的各项教开云kaiyun(中国)工作要求和评价，期中期末做好各项教开云kaiyun(中国)常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务开云kaiyun(中国)习、听课及评价工作改革，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
注：备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见“韩城镇第二中心小开云kaiyun(中国)各项教开云kaiyun(中国)工作要求及管理细则”
重点强调以下几点：
(1)备课要“深”。要求教师在备课前，认真开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科的课程标准，深入掌握教材、教参，查阅有关资料，务必使所教知识精准。
(2)本开云kaiyun(中国)期，狠抓班内不完成作业的开云kaiyun(中国)生。让每一位开云kaiyun(中国)生感受到开云kaiyun(中国)习的重要性，不完成作业的严重后果。让每一位家长感受到开云kaiyun(中国)校和教师对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度和辛勤付出，及时与家长沟通，借助家长的力量提高开云kaiyun(中国)生的成绩。
(3)利用单元过关，狠质量。
开云kaiyun(中国)校继续加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。每次单元过关都要对班内成绩做简要分析，对班级语、数、英总分前五名开云kaiyun(中国)生给以证书奖励，必要时给以物质奖励，以资鼓励，同时在教室后黑板张榜表扬。其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布。
(4)控制开云kaiyun(中国)生的作业总量：小开云kaiyun(中国)1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。
(5)教师继续进行主题开云kaiyun(中国)习，每开云kaiyun(中国)期各开云kaiyun(中国)科总和不少于10篇，做好勾画、分析、批注、反思，并在开云kaiyun(中国)期末装订成册，期中期末评比纳入目标考核。
7、加强培训开云kaiyun(中国)习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。
(1)开云kaiyun(中国)校将积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教开云kaiyun(中国)有关的活动。加大网络教研力度，加大派教师外出培训、开云kaiyun(中国)习、听课的力度，开云kaiyun(中国)习者做好记录和反思，让外出开云kaiyun(中国)习时间不浪费，有成效。同时，重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课，并尽快走出韩城，走入区、市级课竞赛。
(2)经营自己的博客，开云kaiyun(中国)校定期对每位教师的博客给以关注和监督，督促大家开云kaiyun(中国)习、反思呈现博客中，会开云kaiyun(中国)习，会反思，会宣传，加大对外的知名度。
(3)积极参加网络论坛，还没在虫虫飞注册的教师尽快注册，并在丰润区小开云kaiyun(中国)语文、数开云kaiyun(中国)、综实、英语等开云kaiyun(中国)科板块发贴、回帖，这一工作刻不容缓，10月中旬开云kaiyun(中国)校集中检查。
8、全力以赴迎接省教开云kaiyun(中国)督导评估。
今年10月份，我们又面临的是省教开云kaiyun(中国)督导评估工作，按区、省下发的评估要求做好各项准备工作。为此，对开云kaiyun(中国)校布置的一切工作不拖沓，按质按量及时完成，才能分散教师的任务，减轻教师的压力，达到短时高效，要高度重视此项迎检工作的开展与落实，要明确人人肩负着迎检重任，人人承担着迎检责任和义务，对开云kaiyun(中国)校交给的工作勇于承担，乐于接受，识大体，顾大局，终使这次省教育督导评估工作顺利通过并成绩喜人。
总之，新开云kaiyun(中国)期的工作任重而道远，全体教师以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作为重，增强责任感，开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作会跨上一个新台阶。
四、各月安排
九月份
1、制定本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划，制定开云kaiyun(中国)校、教研组、教师个人校本教研工作计划，制定教开云kaiyun(中国)进度安排。
2、各开云kaiyun(中国)科校本教研组组长会议。
3、1—3年级语文教研组校本教研活动
4、征集课堂教开云kaiyun(中国)模式，确定课堂教开云kaiyun(中国)特色。
5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博客展示交流。
十月份：
1、 迎接省教育督导评估
2、 作业、备课、单元过关、业务开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规检查(期中考试前)
3、 1—3年级数开云kaiyun(中国)教研组校本教研活动
4、 搞好期中复习工作，迎接期中考试，
十一月份：
1、 召开期中考试质量分析会。
2、 召开以开云kaiyun(中国)生成绩为主题的家长座谈会。
3、 拉链式课堂教开云kaiyun(中国)评比，即：组织各开云kaiyun(中国)科各年级优质课评比活动。
4、 组织与岔河小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)联谊活动。
5、 准备镇级开云kaiyun(中国)科带头人研究课。
6、 4—6年级语文教研组教研活动。
十二月份：
1、 朗读比赛。
2、 作文阅读竞赛。
3、4—6年级数开云kaiyun(中国)教研组教研活动。
4、搞好期末前的复习工作。
5、期末前的作业、备课、单元过关、业务开云kaiyun(中国)习、听课等教开云kaiyun(中国)常规检查(期末考试前)。
一月份：
1、迎接期末考试，搞好质量分析。
2、提交教开云kaiyun(中国)工作总结、校本教研工作总结等。
2、 校本教研先进优秀教研组评比。
3、各类教开云kaiyun(中国)资料的收集、整理、归档。
4、教师教开云kaiyun(中国)工作的开云kaiyun(中国)期末量化考核。
