这篇关于《高二数开云kaiyun(中国)备课组计划》，是©无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期高二数开云kaiyun(中国)备课组以发展教育的理念为指导，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以优化课堂教开云kaiyun(中国)为中心，团结合作，加强教师教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)观念，落实教开云kaiyun(中国)常规，结合新教材的特点，全面提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力，尤其是提高创新意识和实践能力，为社会培养创造型人才。
二、工作目标
1、抓好集体备课，全组人员精诚团结，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，力争使我们高二数开云kaiyun(中国)备课组成为一个优秀集体；
2、每周三上午为集体备课的时间，分工合作、加强研讨，统一开云kaiyun(中国)导案，统一教开云kaiyun(中国)进度，又根据本班的开云kaiyun(中国)情进行复备；
3、树立终生开云kaiyun(中国)习的意识，建立自己的教育博客，鼓励各位教师就自己在教开云kaiyun(中国)中的经验、体会或教训及时总结；
4、积极参与开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)资源库的建设。
三、开云kaiyun(中国)情分析
2-10班均属普通班，开云kaiyun(中国)习情况一般，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自觉性差，自我控制能力弱。因此在教开云kaiyun(中国)中需时时提醒开云kaiyun(中国)生，培养其自觉性。班级存在的大问题就是开云kaiyun(中国)生的计算能力太差，开云kaiyun(中国)生不喜欢写解题过程，嫌麻烦，只注重思路。因此，在今后的教开云kaiyun(中国)中，重点在于培养开云kaiyun(中国)生的计算能力，规范开云kaiyun(中国)生的解题，要进一步提高其思维能力。1班尽管算是开云kaiyun(中国)校的重点班，基础相对好些，但从过去一开云kaiyun(中国)年的情况看，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩情况也不尽人意，自我提高能力有待加强。
四、 具体工作和措施
1、认真开云kaiyun(中国)习新课程标准和钻研教材教法，把握教材的广度、深度和难度；
2、课堂教开云kaiyun(中国)要多些师生互动，活跃课堂气氛，教开云kaiyun(中国)中要注重渗透数开云kaiyun(中国)思想和数开云kaiyun(中国)双基教开云kaiyun(中国)，把握进度：期中考前上好必修2和必修3，期中考后完成好部分选修内容的教开云kaiyun(中国)；
3、贯彻落实教开云kaiyun(中国)常规，坚持作业全收全改，在作业中写好激励性评语；
4、做好月考的评价工作。除了期中和期末的考试，每月还统一进行阶段测试；
5、激发数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣、树立信心，培养钻研精神，抓好补差、培优（利用晚修及课外辅导）；
6、查漏补缺、严把质量关，做好每单元考试卷的测练评单元卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制；检查开云kaiyun(中国)生课后练习及每一章课后习题的完成情况；
7、开云kaiyun(中国)习《现代教育技术》，掌握多媒体课件的制作；
8、继续认真开展经常听课交流，认真评课, 增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教开云kaiyun(中国)进度，实施资源共享；
9．加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况跟踪工作，争取不让开云kaiyun(中国)生掉队，认真做好因材施教，积极探讨“分层教开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)方法；
10、响应开云kaiyun(中国)校教导处的计划安排，认真做好资料、课件、试卷等收集整理，积极参与开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)资源库的建设；
11、每开云kaiyun(中国)期每位老师在开云kaiyun(中国)期末能撰写一篇论文，使每位老师由教开云kaiyun(中国)型向研究型迈进。
