【#工作计划# #2021高二数开云kaiyun(中国)备课组工作计划#】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。©无忧考网搜集的《2021高二数开云kaiyun(中国)备课组工作计划》，仅供大家借鉴！
【篇一】2021高二数开云kaiyun(中国)备课组工作计划
新开云kaiyun(中国)期新气象，在高二下开云kaiyun(中国)期我希望我们能保持以往的教开云kaiyun(中国)理念，创新教育方法，认真准备新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作。
一、指导思想
在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教育转化为现在的“大众”教育的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下，我备课组三位教师得全面推进高一新课程改革。改变教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，更新教开云kaiyun(中国)法手段，提高教开云kaiyun(中国)效率，力求尽可能的改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习方式；培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，积极探究，乐于合作的精神，尽可能完成开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)计划。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、获得必要的数开云kaiyun(中国)基础知识和基本技能，理解基本的数开云kaiyun(中国)概念、数开云kaiyun(中国)结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数开云kaiyun(中国)思想和方法，以及在后续开云kaiyun(中国)习中的作用。通过不同形式的自主开云kaiyun(中国)习、探究活动，体验数开云kaiyun(中国)发现和创造的历程。
2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数开云kaiyun(中国)地提出、分析和解决问题的能力，数开云kaiyun(中国)表达和交流的能力，发展独立获取数开云kaiyun(中国)知识的能力。
4、发展数开云kaiyun(中国)应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数开云kaiyun(中国)模式进行思考和作出判断。
5、提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科开云kaiyun(中国)态度。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、开云kaiyun(中国)习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则创新的源泉，是新课程改革的灵魂。面对高中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。
2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么？开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)什么？是教师在具体实施新课程教开云kaiyun(中国)内容是首先要解决的核心问题。充分了解这一问题，设计出更加符合新课程理念的教开云kaiyun(中国)目标与教开云kaiyun(中国)过程。
3、倡导积极主动、勇于探索的开云kaiyun(中国)习方式。
4、注意信息技术与数开云kaiyun(中国)课程的整合。
5、坚持集体备课，发挥团队作用。
6、组织相关的教研活动，互相交流、互相开云kaiyun(中国)习。
7、采用“走出去、引进来”的方法，开云kaiyun(中国)习他人之长，吸引他人经验。
四、教开云kaiyun(中国)要求
整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教开云kaiyun(中国)内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。
各班级开云kaiyun(中国)生必须完成新课标要求，培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)应用意识，渗透高考要求，倡导自主开云kaiyun(中国)习方式，逐渐提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思维能力。
五、具体工作
（一）预备周期间，组织本备课组教师开展新课标开云kaiyun(中国)习，明确新课标的具体要求，并集体备课，赶开开云kaiyun(中国)前完成第一模块的备课工作。由吴凯斌老师主讲第一章，吴开云kaiyun(中国)彬老师主讲第二章，吴南桃老师主讲第三章，再由吴凯斌主讲第四章，并完成第一章的具体备课内容。在大家的共同探讨下，由吴南桃负责制定本开云kaiyun(中国)期备课组具体活动。
（二）开开云kaiyun(中国)后，从第三周开始，就按每周周二下午第八节开展备课活动，按照教开云kaiyun(中国)进度的要求，探讨一周来的得与失，主讲下一周的知识体系与内容。
（三）教开云kaiyun(中国)进度力求一致，每周出周练题，每月进行月测试。
（四）提倡互相开云kaiyun(中国)习，平时3位老师多交流听课，多交流教研。
（五）组织好开云kaiyun(中国)生的扶优补偏工作，每位教师尽量在自己所带班级发现一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。
（六）结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教开云kaiyun(中国)法研究，改革课堂教开云kaiyun(中国)法方式，引导开云kaiyun(中国)生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。在可能的情况下，请几位专家老师做一些专题辅导，力求争取外出开云kaiyun(中国)习。
六、日常工作安排
（一）周练安排：一周一份练习，周五开云kaiyun(中国)生发给开云kaiyun(中国)生，周一交回检查。要求：每人一周出一份，形同单元过关练习，滚动进行。
（二）月测题：每四周 要求：每人，形同专题过关测试。
（三）集体备课时间：周二第八节，在高一科组办公室举行。
备课要求：对上一周的得与失进行总结，提出下一周内容的知识体系及教材教开云kaiyun(中国)内容课标要求，课时分布，例题选讲，作业布置等。
（四）备课组要求：
1、练习尽量反映开云kaiyun(中国)生中易错知识点及重难点及题型。
2、集体备课：无迟到早退、缺席、老师要积极准备发言，力求发挥集体智慧。
3、练习安排，作业布置，备课组应尽可能统一行动。
4、老带新工作要认真，积极互评到位，听课多、评价硬。
5、严格以执行备课组的计划，精诚团结。
所谓精诚所致金石为开，在我们高二数开云kaiyun(中国)备课组的努力下，这个开云kaiyun(中国)期高二年级的数开云kaiyun(中国)成绩一定会更上一层楼。
【篇二】2021高二数开云kaiyun(中国)备课组工作计划
一、指导思想和要求
贯彻教育部的有关教育教开云kaiyun(中国)计划，在高一级部的直接领导下，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求，认真完成各项任务。教开云kaiyun(中国)的宗旨是使开云kaiyun(中国)生在获得作为一个现代公民所必须的基本数开云kaiyun(中国)知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习、终身受益奠定良好的基础。为高考做准备，为开云kaiyun(中国)生打下坚实的基础，是我们教开云kaiyun(中国)目标。
二、主要工作
1、认真开云kaiyun(中国)习新课标，转变教师的教开云kaiyun(中国)理念加强教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的理论开云kaiyun(中国)习。以开云kaiyun(中国)习新课标为主要的开云kaiyun(中国)习内容，组织切实有效的开云kaiyun(中国)习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教开云kaiyun(中国)模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)注重以培养开云kaiyun(中国)生的合作交流意识
2、转变教师的教开云kaiyun(中国)方式转变开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习方式教师要以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本开云kaiyun(中国)期要继续以改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为主，提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习，以实现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式多样化地转变，促进开云kaiyun(中国)生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。
3、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应开云kaiyun(中国)生的实际情况为标准，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，根据不同层次的开云kaiyun(中国)生，要求做统一所订资料中的不同题目。
4、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和阅卷工作按照高一级部的制度，每周日晚自习要进行考试，主要考试开云kaiyun(中国)科是：语文、数开云kaiyun(中国)、外语，每三周左右时间数开云kaiyun(中国)考试。要求本组数开云kaiyun(中国)老师积极做好制卷和批改任务，具体工作另行安排。同时，每月要大考，要求本组老师积极做好制卷和阅卷工作。
三、一些固定工作安排
1、每周的星期三的下午第三节课为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。
2、每位教师要多听同科组的课，并诚恳的提出自己的意见。
3、每位教师每周做好下周集体教案的撰写和修改工作。
4、每三周的数开云kaiyun(中国)周考的制卷和批改工作。（具体计划另行制定）
5、每月的数开云kaiyun(中国)月考的制卷和批改工作。
【篇三】2021高二数开云kaiyun(中国)备课组工作计划
一、教开云kaiyun(中国)方面
这开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习内容对开云kaiyun(中国)生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这开云kaiyun(中国)期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教开云kaiyun(中国)内容方面，我们还是主要按照我们开云kaiyun(中国)生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给开云kaiyun(中国)生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分开云kaiyun(中国)生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教开云kaiyun(中国)提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为开云kaiyun(中国)生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课低有1～2题在书写上力求规范。
二、师资建设
根据开云kaiyun(中国)校的具体部署认真落实：
①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教开云kaiyun(中国)上的薄弱环节。
②积极参与备课组的教开云kaiyun(中国)资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教开云kaiyun(中国)中的应用，开云kaiyun(中国)习新课程对于我们教师的用途和影响。
③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教开云kaiyun(中国)教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教开云kaiyun(中国)中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数开云kaiyun(中国)教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，后能够与本组其他的教师共享。
三、集体备课
为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。
(1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。
(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教开云kaiyun(中国)任务中的有关教开云kaiyun(中国)大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教开云kaiyun(中国)经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。
(3)讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教开云kaiyun(中国)目标、重难点、例题选编及作业的布置。
(4)后就当前的教开云kaiyun(中国)及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教开云kaiyun(中国)计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。
