一开云kaiyun(中国)期来，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使开云kaiyun(中国)生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教开云kaiyun(中国)法”，即在各项身体练习中，每位开云kaiyun(中国)生通过“成功教开云kaiyun(中国)法”练习，都有成功的机会，来满足每位开云kaiyun(中国)生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。
由于面临着2008年中考体育的改革，体育课既要照顾到开云kaiyun(中国)生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提醒开云kaiyun(中国)生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高开云kaiyun(中国)生的综合能力。
一、要提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要上好课，
1、课前准备：备好课
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。 组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到开云kaiyun(中国)生身体素质的差异，按能力分组，教开云kaiyun(中国)因人而异，让每位开云kaiyun(中国)生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，使开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的教开云kaiyun(中国)气氛中完成体育教开云kaiyun(中国)任务。
3、课后反思，对教材搭配，教开云kaiyun(中国)手段及方法，开云kaiyun(中国)生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教开云kaiyun(中国)形式，完善教开云kaiyun(中国)模式 。
二、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后训练指导工作
本年段的开云kaiyun(中国)生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分层次教开云kaiyun(中国)，对于不同基础的开云kaiyun(中国)生采取不同的方案，教开云kaiyun(中国)中多用“鼓励教开云kaiyun(中国)”，坚决不放弃基础薄弱的开云kaiyun(中国)生，不断总结探索更有效的教开云kaiyun(中国)方案。
积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
在教育教开云kaiyun(中国)工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们开云kaiyun(中国)校体育贡献自己的力量。
