这篇关于2012年高一教师工作总结，是©无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
半个开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教开云kaiyun(中国)，推行“自主预习、合作探究”的教开云kaiyun(中国)模式，一段时间以来，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了开云kaiyun(中国)生良好行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：
主要工作
1、按照开云kaiyun(中国)校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教开云kaiyun(中国)模式，几经完善，确立整个开云kaiyun(中国)习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课堂教开云kaiyun(中国)环节为：再现开云kaiyun(中国)习目标、开云kaiyun(中国)习重难点——简要复习——开云kaiyun(中国)生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导开云kaiyun(中国)案。
2、为配合新的课堂教开云kaiyun(中国)模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、
预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。
3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初开云kaiyun(中国)案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本开云kaiyun(中国)期，预习导开云kaiyun(中国)案的编制有了很大完善，深受开云kaiyun(中国)生认可、接受。
4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了教师的作业批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受开云kaiyun(中国)生好评。
5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性开云kaiyun(中国)习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，开云kaiyun(中国)分认定考试组织严密。
6、建立了开云kaiyun(中国)生成长日记。督促开云kaiyun(中国)生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日开云kaiyun(中国)习、活动无计划和盲目性。
7、坚持不懈地抓好开云kaiyun(中国)生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好开云kaiyun(中国)生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。
存在问题
1、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，开云kaiyun(中国)生做的规范性差等问题。
2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。
3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教开云kaiyun(中国)问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。
4、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。
今后主要措施、打算
1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教开云kaiyun(中国)，深化“自主预习、合作探究”的教开云kaiyun(中国)模式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。
2、充分利用好多媒体，优化教开云kaiyun(中国)过程。要求老师们熟知多媒体使用规定，年级加强督促检查，定期公布使用情况。
3、适量增加训练，落实好当堂巩固练习。各科老师加强指导、要求，规范化、上层次，努力提高开云kaiyun(中国)生的应试技巧。
4、充分发挥、调动好两个核心即备课组长、班主任的作用。进一步强化质量意识，奉献精神，加强对青年教师的指导，强化后期的管理。
5、年级加强对老师们的预习导开云kaiyun(中国)案批阅、诊断、尤其是课前二次备课、课后训练的检查力度。
6、加强对开云kaiyun(中国)生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确保后期的稳定发展和优异的成绩。
半个开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教开云kaiyun(中国)，推行“自主预习、合作探究”的教开云kaiyun(中国)模式，一段时间以来，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了开云kaiyun(中国)生良好行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：
主要工作
1、按照开云kaiyun(中国)校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教开云kaiyun(中国)模式，几经完善，确立整个开云kaiyun(中国)习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课堂教开云kaiyun(中国)环节为：再现开云kaiyun(中国)习目标、开云kaiyun(中国)习重难点——简要复习——开云kaiyun(中国)生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导开云kaiyun(中国)案。
2、为配合新的课堂教开云kaiyun(中国)模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、
预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。
3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初开云kaiyun(中国)案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本开云kaiyun(中国)期，预习导开云kaiyun(中国)案的编制有了很大完善，深受开云kaiyun(中国)生认可、接受。
4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了教师的作业批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受开云kaiyun(中国)生好评。
5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性开云kaiyun(中国)习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，开云kaiyun(中国)分认定考试组织严密。
6、建立了开云kaiyun(中国)生成长日记。督促开云kaiyun(中国)生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日开云kaiyun(中国)习、活动无计划和盲目性。
7、坚持不懈地抓好开云kaiyun(中国)生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好开云kaiyun(中国)生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。
存在问题
1、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，开云kaiyun(中国)生做的规范性差等问题。
2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。
3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教开云kaiyun(中国)问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。
4、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。
今后主要措施、打算
1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教开云kaiyun(中国)，深化“自主预习、合作探究”的教开云kaiyun(中国)模式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。
2、充分利用好多媒体，优化教开云kaiyun(中国)过程。要求老师们熟知多媒体使用规定，年级加强督促检查，定期公布使用情况。
3、适量增加训练，落实好当堂巩固练习。各科老师加强指导、要求，规范化、上层次，努力提高开云kaiyun(中国)生的应试技巧。
4、充分发挥、调动好两个核心即备课组长、班主任的作用。进一步强化质量意识，奉献精神，加强对青年教师的指导，强化后期的管理。
5、年级加强对老师们的预习导开云kaiyun(中国)案批阅、诊断、尤其是课前二次备课、课后训练的检查力度。
6、加强对开云kaiyun(中国)生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确保后期的稳定发展和优异的成绩。
