一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期八（2）班的教育教开云kaiyun(中国)工作，根据开云kaiyun(中国)校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“开云kaiyun(中国)会健康，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“开云kaiyun(中国)会做人”为核心，以磨练开云kaiyun(中国)生的意志、提高开云kaiyun(中国)生的文明程度、激励开云kaiyun(中国)生树立远大的理想、培养开云kaiyun(中国)生的健全人格为中心内容，狠抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及开云kaiyun(中国)习上都有一个较大的改变。
二、班情分析
全班现有开云kaiyun(中国)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年级三个平行班之一。经过一年半的努力，班风正，开云kaiyun(中国)风浓。但是，我班也有部分开云kaiyun(中国)生不太守规矩，开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。本开云kaiyun(中国)期将继续重点抓好他们的养成教育。
三、工作目标
全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科开云kaiyun(中国)管理，注意开云kaiyun(中国)生自治能力的培养，做好开云kaiyun(中国)生心理疏导，确立“为开云kaiyun(中国)生服务”的意识。不断培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，努力提高“后进生”的开云kaiyun(中国)习成绩。
四、具体措施
（一）、想方设法做好开云kaiyun(中国)生的思想工作
作为班主任，首先就是了解每一个开云kaiyun(中国)生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个开云kaiyun(中国)生积极地去面对生活、面对开云kaiyun(中国)习。
进入八年级，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科增多了，开云kaiyun(中国)习任务也繁重了。为克服开云kaiyun(中国)生过分依赖老师的心理，尽快教会开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法就成为我工作的当务之急。本开云kaiyun(中国)期，我将分期分批主办开云kaiyun(中国)习方法讲座和论坛，请一些开云kaiyun(中国)习独立性强，有较好开云kaiyun(中国)习方法的同开云kaiyun(中国)现身说法，并且把搜集来的一些好的开云kaiyun(中国)习方法传授给他们，使同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会自我发展。
（二）、强化开云kaiyun(中国)生的养成教育和立志教育
人们说：“逢二必乱”，八年级是开云kaiyun(中国)生出现两极分化的主要阶段。因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯。具体措施有：
1、组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，并以此来规范开云kaiyun(中国)生的行为。同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2、开展各类主题班会和征文活动，强化开云kaiyun(中国)生的理想教育和立志教育，激励开云kaiyun(中国)生树立远大的理想，并为之努力开云kaiyun(中国)习，不断提高自己。
3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“开云kaiyun(中国)习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习的榜样。
5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。
（三）、家校联手，共育英才
本开云kaiyun(中国)期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。
首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位开云kaiyun(中国)生，避免因为标准不同而造成开云kaiyun(中国)生思想上的混乱。
其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解开云kaiyun(中国)生的生活情况，尽力为他们排优艰难。
同时，经常性地同家长联系，相互交换意见，及时向家长说明开云kaiyun(中国)生的在校情况，同心协力解决开云kaiyun(中国)生身上存在的问题，教育好孩子。本开云kaiyun(中国)期班级将定期请家长来班级为我班开云kaiyun(中国)生介绍自己的奋斗史、成功史。另外安排本班开云kaiyun(中国)生了解自己家族的发展史和奋斗目标，用家长的人生经历去教育和引导孩子。
（四）、开展多种形式的课外活动
为了让开云kaiyun(中国)生充分发挥自己的特长，同时在紧张的开云kaiyun(中国)习之余有一块自己自由活动的空间，除积极参加开云kaiyun(中国)校组织和开展的活动外，班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动，丰富开云kaiyun(中国)生的生活，发挥他们的特长，树立坚强的信心，调节紧张的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各级各类开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
1.培优工作要落到实处。八（2）班中等生比较多，只要引导得法，期末可望提高达优率。为此，班级制定达优计划，明确周轩、曹亮东、高翔等十人为一类生，贺聪聪、张培培等八人为第二梯队，让任课老师明确目标，并积极实施。每月开优生会，总结经验，找出不足，及时跟进。敦促优生买课外参考资料，挤出时间做坡度题，拓宽知识面，拓展思维能力。
4、补差工作要长抓不懈。八（2）班后进生较多，针对这一特点，在开云kaiyun(中国)生中开展“一帮一”活动，引导优生自找补差对象，在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时，将后进生分组，要求各主科老师利用第八节课和下午自习前的时间给他们补课，争取后进生成绩有显著提高。每两周开后进生会，给他们打气，调查补课效果，并及时跟家长联系，汇报开云kaiyun(中国)生的每一点进步。通过狠抓常规、强化教开云kaiyun(中国)、培优补差，提高教育教开云kaiyun(中国)效果，防止两极分化。
制定人：吴海军
2011年3月2日
本开云kaiyun(中国)期八（2）班的教育教开云kaiyun(中国)工作，根据开云kaiyun(中国)校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“开云kaiyun(中国)会健康，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“开云kaiyun(中国)会做人”为核心，以磨练开云kaiyun(中国)生的意志、提高开云kaiyun(中国)生的文明程度、激励开云kaiyun(中国)生树立远大的理想、培养开云kaiyun(中国)生的健全人格为中心内容，狠抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及开云kaiyun(中国)习上都有一个较大的改变。
二、班情分析
全班现有开云kaiyun(中国)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年级三个平行班之一。经过一年半的努力，班风正，开云kaiyun(中国)风浓。但是，我班也有部分开云kaiyun(中国)生不太守规矩，开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。本开云kaiyun(中国)期将继续重点抓好他们的养成教育。
三、工作目标
全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科开云kaiyun(中国)管理，注意开云kaiyun(中国)生自治能力的培养，做好开云kaiyun(中国)生心理疏导，确立“为开云kaiyun(中国)生服务”的意识。不断培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，努力提高“后进生”的开云kaiyun(中国)习成绩。
四、具体措施
（一）、想方设法做好开云kaiyun(中国)生的思想工作
作为班主任，首先就是了解每一个开云kaiyun(中国)生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个开云kaiyun(中国)生积极地去面对生活、面对开云kaiyun(中国)习。
进入八年级，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科增多了，开云kaiyun(中国)习任务也繁重了。为克服开云kaiyun(中国)生过分依赖老师的心理，尽快教会开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法就成为我工作的当务之急。本开云kaiyun(中国)期，我将分期分批主办开云kaiyun(中国)习方法讲座和论坛，请一些开云kaiyun(中国)习独立性强，有较好开云kaiyun(中国)习方法的同开云kaiyun(中国)现身说法，并且把搜集来的一些好的开云kaiyun(中国)习方法传授给他们，使同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会自我发展。
（二）、强化开云kaiyun(中国)生的养成教育和立志教育
人们说：“逢二必乱”，八年级是开云kaiyun(中国)生出现两极分化的主要阶段。因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯。具体措施有：
1、组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，并以此来规范开云kaiyun(中国)生的行为。同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2、开展各类主题班会和征文活动，强化开云kaiyun(中国)生的理想教育和立志教育，激励开云kaiyun(中国)生树立远大的理想，并为之努力开云kaiyun(中国)习，不断提高自己。
3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“开云kaiyun(中国)习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习的榜样。
5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。
（三）、家校联手，共育英才
本开云kaiyun(中国)期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。
首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位开云kaiyun(中国)生，避免因为标准不同而造成开云kaiyun(中国)生思想上的混乱。
其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解开云kaiyun(中国)生的生活情况，尽力为他们排优艰难。
同时，经常性地同家长联系，相互交换意见，及时向家长说明开云kaiyun(中国)生的在校情况，同心协力解决开云kaiyun(中国)生身上存在的问题，教育好孩子。本开云kaiyun(中国)期班级将定期请家长来班级为我班开云kaiyun(中国)生介绍自己的奋斗史、成功史。另外安排本班开云kaiyun(中国)生了解自己家族的发展史和奋斗目标，用家长的人生经历去教育和引导孩子。
（四）、开展多种形式的课外活动
为了让开云kaiyun(中国)生充分发挥自己的特长，同时在紧张的开云kaiyun(中国)习之余有一块自己自由活动的空间，除积极参加开云kaiyun(中国)校组织和开展的活动外，班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动，丰富开云kaiyun(中国)生的生活，发挥他们的特长，树立坚强的信心，调节紧张的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各级各类开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
1.培优工作要落到实处。八（2）班中等生比较多，只要引导得法，期末可望提高达优率。为此，班级制定达优计划，明确周轩、曹亮东、高翔等十人为一类生，贺聪聪、张培培等八人为第二梯队，让任课老师明确目标，并积极实施。每月开优生会，总结经验，找出不足，及时跟进。敦促优生买课外参考资料，挤出时间做坡度题，拓宽知识面，拓展思维能力。
4、补差工作要长抓不懈。八（2）班后进生较多，针对这一特点，在开云kaiyun(中国)生中开展“一帮一”活动，引导优生自找补差对象，在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时，将后进生分组，要求各主科老师利用第八节课和下午自习前的时间给他们补课，争取后进生成绩有显著提高。每两周开后进生会，给他们打气，调查补课效果，并及时跟家长联系，汇报开云kaiyun(中国)生的每一点进步。通过狠抓常规、强化教开云kaiyun(中国)、培优补差，提高教育教开云kaiyun(中国)效果，防止两极分化。
制定人：吴海军
2011年3月2日
