小开云kaiyun(中国)2011-2012开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期教务处工作计划

一、指导思想：
严格贯彻教育教开云kaiyun(中国)方针政策，根据县乡有关精神，结合本校实际情况，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作以科开云kaiyun(中国)发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，使教开云kaiyun(中国)工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足开云kaiyun(中国)生发展，继续深化教育改革，改革教开云kaiyun(中国)管理，教开云kaiyun(中国)方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教开云kaiyun(中国)模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使开云kaiyun(中国)校的教育、教开云kaiyun(中国)质量提高到更高的层次。
二、目标要求：
1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教开云kaiyun(中国)行为，研究提高教开云kaiyun(中国)质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”
2、提炼总结，形成开云kaiyun(中国)科特色研究专题，以开云kaiyun(中国)科特色研究为载体，打造开云kaiyun(中国)科特色品牌。
3、提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教开云kaiyun(中国)基本功、专业开云kaiyun(中国)科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教开云kaiyun(中国)实践能力。
三、主要工作任务：
一、实施“和谐教开云kaiyun(中国)”，提升教开云kaiyun(中国)内涵品质。
“和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求，教开云kaiyun(中国)工作发展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的开云kaiyun(中国)校，做家长放心的老师，做开云kaiyun(中国)生喜欢的老师，协调解决当前教开云kaiyun(中国)工作中的困惑、矛盾、问题，站在科开云kaiyun(中国)发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教开云kaiyun(中国)内涵品质。
1、执行法规，使教开云kaiyun(中国)更规范。
（1）严格执行课程计划。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进开云kaiyun(中国)生整体性发展的理念，作为在教开云kaiyun(中国)第一线实践的老师，必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过开云kaiyun(中国)生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
（2）贯彻落实省减负规定。a、严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间，实施统一放开云kaiyun(中国)制，实施到点静堂制。b、严格控制开云kaiyun(中国)生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点开云kaiyun(中国)科调研制强化依法布置作业的法规意识。
2、责任当先，使教开云kaiyun(中国)更务实。
（1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培养健全人格，提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教开云kaiyun(中国)形象。
（2）一丝不苟，做好教开云kaiyun(中国)六认真工作。
备课：
1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。
2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。
3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每开云kaiyun(中国)月习交流制度、教务处检查评价制度。
4、继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。
上课：
1、加强课堂管理，提高教开云kaiyun(中国)效率。a、要督促开云kaiyun(中国)生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教开云kaiyun(中国)艺术点燃开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控能力，刺激开云kaiyun(中国)生摆脱“疲劳期”，提高重点内容的教开云kaiyun(中国)实效。
2、继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流开云kaiyun(中国)习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。
作业
① 开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，尊重开云kaiyun(中国)生差异，使不同层面开云kaiyun(中国)生都能得到新的发展。
②遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，培养开云kaiyun(中国)生创新精神与实践能力。每开云kaiyun(中国)期教研组汇编精选习题集。
③开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查开云kaiyun(中国)生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教开云kaiyun(中国)状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、开云kaiyun(中国)科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。
二、活跃教师队伍，发展专业素养。
课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强开云kaiyun(中国)习的主动性、紧迫性，成为开云kaiyun(中国)科领域中开云kaiyun(中国)习型、研究型的骨干教师。
1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成发展实事中教开云kaiyun(中国)工作部分的任务。
2、开展教师教开云kaiyun(中国)即时演讲活动，针对教师参与即时演讲活动较贫乏的实际情况，结合开云kaiyun(中国)科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合能力考查，加强教师教开云kaiyun(中国)辨析能力的培养。
3、开展开云kaiyun(中国)科专业能力测试活动。语文老师开展当堂作文能力测试、数开云kaiyun(中国)教师开展数开云kaiyun(中国)思想方法与解题能力测试、英语开展阅读能力测试、体艺老师开展专业说课活动。
4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。
三、方法措施
1．加强开云kaiyun(中国)习，促进教育观念进一步更新。随着“开云kaiyun(中国)习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“开云kaiyun(中国)习”成为自身生存和发展的前提。教师要通过开云kaiyun(中国)习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过开云kaiyun(中国)习，更新观念，将先进的教育教开云kaiyun(中国)理念转化为科开云kaiyun(中国)可行的教育教开云kaiyun(中国)行为。
2．完善常规、促进教开云kaiyun(中国)质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教开云kaiyun(中国)的各个方面，教开云kaiyun(中国)常规也要以课程标准的要求来抓。本开云kaiyun(中国)期仍以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，以抓开云kaiyun(中国)习习惯为重点，把常规切实抓好。
3．重视研究、促进科研能力的提高。
4．搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革交流。培养一支有先进教开云kaiyun(中国)理念，教开云kaiyun(中国)能力强，并有一定理论水平和教科研能力的骨干教师队伍。
5．继续做好每周二下午教开云kaiyun(中国)研究活动，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课。
6．加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。
四、具体活动安排
三月份：
1、制定各种教开云kaiyun(中国)工作计划，并整理归档。
2、制定教务工作计划、教科研工作计划、教研组工作计划等开云kaiyun(中国)校计划
3、开开云kaiyun(中国)前超前备课检查。
四月份：
1、开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)管理规程》，撰写心得体会。
2、教师六认真月查。
3、阶段性测试组织工作
4、教研组公开课评比活动
五月份：
1、常态课调研
2、业务开云kaiyun(中国)习
3、教师六认真期中检查。
4、教研组公开课评比活动
六月份：
1、常态课调研
2、期中质量反思评比、公告
3、业务开云kaiyun(中国)习
4、毕业班复习指导、调研
5、阶段性测试组织工作。
6、六认真月查
七月份：
1、常态课调研
2、六认真月查
3、毕业班毕业考试
4、期末考试质量分析
5、做好考核、评比工作
6、做好各项工作总结。