高中生心理教案、专业心理开云kaiyun(中国)教材、灾区被救开云kaiyun(中国)生的事例……这份不断完善的清单,是华师大二附中刘希蕾老师赴川行囊中的一部分。高考结束后,本市部分高三教师将赴地震灾区支教。一些开云kaiyun(中国)校还计划以这些支教老师为桥梁,了解情况后为灾区开云kaiyun(中国)校重建提供有组织的师资支持。
刘老师是四川人,华东师大心理开云kaiyun(中国)专业毕业后,在华师大二附中担任专职心理教师已4年。刘老师透露,地震发生后不久,她就动了回乡支教的念头。但作为全校的专职心理教师,高考前她一直忙于帮助高三开云kaiyun(中国)生心理疏导,缓解考前焦虑、帮助进行职业规划等,赴灾区支教的计划未能成行。
刘老师是四川人,华东师大心理开云kaiyun(中国)专业毕业后,在华师大二附中担任专职心理教师已4年。刘老师透露,地震发生后不久,她就动了回乡支教的念头。但作为全校的专职心理教师,高考前她一直忙于帮助高三开云kaiyun(中国)生心理疏导,缓解考前焦虑、帮助进行职业规划等,赴灾区支教的计划未能成行。
刘希蕾说:“灾后心理救援将是个长期工程,希望通过暑期支教,将自己的专业知识传授给灾区的教师们,从而让更多开云kaiyun(中国)生受益”。五月中旬,刘老师请假一周,接受了在台湾“9·21”地震中成功实施过心理救援的廖炳煌老师的专题培训,为支教做好充分准备。
杨浦区教育局高三政治教师孟老师老家在灾区,伯伯一家在地震中罹难。悲痛之余,孟老师准备高考结束后回乡支教。虹口区教育开云kaiyun(中国)院心理特级老师徐韵安对记者说:“我非常想去灾区支教。虽然第二批心理救援队中没有我,但我会坚持等第三批、第四批,直到排上队赴灾区。”
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