【#工作总结# #2025年骨干教师个人工作总结（通用15篇）#】总结是对某一特定时间段内的开云kaiyun(中国)习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。以下是®无忧考网为大家准备的《2025年骨干教师个人工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年骨干教师个人工作总结 篇一
光阴荏苒，一转眼一个开云kaiyun(中国)期又即将结束了。回想起这一开云kaiyun(中国)期来的工作，现作如下总结：
1、教育博客
在教开云kaiyun(中国)实践中不断开云kaiyun(中国)习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教开云kaiyun(中国)中，能够反思自己的教开云kaiyun(中国)实践，把教育博客看作教开云kaiyun(中国)研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教开云kaiyun(中国)反思及时通过教育博客进行教开云kaiyun(中国)研究，发挥辐射作用。
2、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒，一开云kaiyun(中国)期来，师徒双方相互开云kaiyun(中国)习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教开云kaiyun(中国)遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教开云kaiyun(中国)中，我们师徒通过一起开云kaiyun(中国)习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教开云kaiyun(中国)方式，强化提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性教开云kaiyun(中国)研究，从而不断提高自身的`业务素养。
3、科研工作方面：
我根据骨干教师的工作要求，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种教研活动。参加池店镇送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹小开云kaiyun(中国)国开云kaiyun(中国)经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教开云kaiyun(中国)策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧开云kaiyun(中国)习，写好开云kaiyun(中国)习笔记，并就此课题对低年段的开云kaiyun(中国)生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)艺术，博采众长，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
2.2025年骨干教师个人工作总结 篇二
本人参加教育工作以来，自始致终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度、勤恳、坚持不懈的敬业精神对待工作，把关心热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，师生之间处于一种和谐的状态。开云kaiyun(中国)生无论成绩好坏，我都一视同仁。数年来在自己把爱奉献给开云kaiyun(中国)生的同时，也在收获着开云kaiyun(中国)生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生，一切为了开云kaiyun(中国)生和老师，才有可能听到那一声声发自肺腑的清脆甜美的呼声——“老师好！”。主要事迹有：
一、思想政治方面
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。只有具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。在我任教的十三年中，我忠诚于党的教育事业，讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实开云kaiyun(中国)校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点，大力推进素质教育，紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教开云kaiyun(中国)大纲教书育人，为人师表，全心全意做好教书育人工作。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶开云kaiyun(中国)生。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对开云kaiyun(中国)生产生重要影响，因为在开云kaiyun(中国)生眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是有知识、有教养、品德高尚的人。师德是开云kaiyun(中国)生道德的先导。因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为开云kaiyun(中国)校的骨干教师，我积极参加继续教育培训，教师职业技能培训，新课程培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教开云kaiyun(中国)实践中，为培养社会合格人才打下坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师开云kaiyun(中国)习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)目标明确，教开云kaiyun(中国)内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重开云kaiyun(中国)生能力的培养，激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生愉快地开云kaiyun(中国)习，健康地成长。我多次承担开云kaiyun(中国)校公开课教开云kaiyun(中国)，外出培训后的汇报课等。并获得表彰奖励。我把开云kaiyun(中国)校当成第二个家，把开云kaiyun(中国)生近似地当作自己的孩子，尽自己所能地付出智慧和爱心。我在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效果。
三、班级管理方面
任教以来一直担作地班主任工作，严格要求是我对开云kaiyun(中国)生的第一要求，我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各种教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱开云kaiyun(中国)习等思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。同时，班主任要以身作则，言传身教，要求开云kaiyun(中国)生做的.，自己要先做到，班主任的“言传”与“身教”，是相辅相成的。言传能促使开云kaiyun(中国)生明白道理，身教能触动开云kaiyun(中国)习情感，使他们坚信教师所讲的道理，并努力实践，从而真正树立起班主任的威信，使班级管理扎实有效，我校属于乡镇小开云kaiyun(中国)，面对的是农村孩子。近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，关心他们的开云kaiyun(中国)习、生活及心理健康状况，根据本班的情况，制定出一套帮扶计划与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。我所带班级的开云kaiyun(中国)生自信、乐观、大方、班风班貌好。有了好的班风、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习更加勤奋，勤开云kaiyun(中国)好问的班风日趋浓厚。我所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教开云kaiyun(中国)科研方面
开云kaiyun(中国)生素质的提高，很大程度上依赖于老师。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，我时时注重跟上时代的要求，重视科开云kaiyun(中国)文化知识的开云kaiyun(中国)习并不断更新，尝试撰写教研论文，用新观点、新见新、新信息联系各自开云kaiyun(中国)科实际，在活动中向开云kaiyun(中国)生进行高质量的素质教育，使开云kaiyun(中国)生增长知识、启发思维、激发开云kaiyun(中国)生研究的___。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长，在反思中成长。我始终注重教研，已公开发表论文四篇和几篇获奖论文：获奖论文：《浅谈小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)创新精神和创新能力，于20xx年获县级二等奖；《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)练习设计“五要”》，于20xx年获县级二等奖；《家长做好孩子“暖心人”的几点思考》，于20xx年获县级一等奖，同时也获得市级一等奖；《怎样正确对待“反进生”》（共读一本书读后感）于20xx年获县级一等奖；教育这项工作，没有好，只有更好。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
3.2025年骨干教师个人工作总结 篇三
这次我有幸参加了骨干教师培训，这次培训活动，得到领导高度重视，为我们创造良好的开云kaiyun(中国)习机会，提供了优越的开云kaiyun(中国)习条件。在这里，让我感受了的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教开云kaiyun(中国)观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教开云kaiyun(中国)过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的开云kaiyun(中国)习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教开云kaiyun(中国)工作很有见解的老教师和奋斗在教开云kaiyun(中国)一线优秀教师以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、要加强专业文化开云kaiyun(中国)习，做一专多能的教师。
想给开云kaiyun(中国)生一滴水，教师就必须具备一桶水。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给开云kaiyun(中国)员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的开云kaiyun(中国)习，让我更体会到开云kaiyun(中国)习的重要性，只有不断的开云kaiyun(中国)习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
二、要积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
虽然课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的`共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。
三、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。
反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教开云kaiyun(中国)有效吗?”“我的教开云kaiyun(中国)能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教开云kaiyun(中国)实践中不断反思、探索和创造才能获得。
反思的方式有很多，如撰写教开云kaiyun(中国)随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。
四、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教开云kaiyun(中国)能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力开云kaiyun(中国)习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教开云kaiyun(中国)进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，让我从许多老师身上开云kaiyun(中国)到了宝贵的经验。我在开云kaiyun(中国)习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和培训班的其他开云kaiyun(中国)员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。
心有多大，梦想就有多大，世界也就会有多大。通过这次培训，让我清楚的看到：祖国的教育明天会更好!
4.2025年骨干教师个人工作总结 篇四
骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治和小组的开云kaiyun(中国)习活动，我深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，也努力使开云kaiyun(中国)生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上美的'东西。
二、在教育教开云kaiyun(中国)上，敬业爱岗，严谨执教。
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师开云kaiyun(中国)习虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教开云kaiyun(中国)中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教开云kaiyun(中国)类的书籍，经常去各种教开云kaiyun(中国)网站、教开云kaiyun(中国)论坛看看，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
上半年，我积极投身“课内比教开云kaiyun(中国)”活动，参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致好评，这使我信心倍增。我还积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。
下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作教开云kaiyun(中国)课件，《口算乘法》一课教开云kaiyun(中国)效果甚好，撰写的教开云kaiyun(中国)论文《对培养低年级开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)语言的实践》和《对低年级解决问题教开云kaiyun(中国)的实践与思考》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累，有了心得体会就及时记下来，本开云kaiyun(中国)期撰写的教开云kaiyun(中国)案例《估算》获市二等奖。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教开云kaiyun(中国)精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电话、博客等方式很快便与开云kaiyun(中国)生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数开云kaiyun(中国)成绩排名前列，辅导开云kaiyun(中国)生在校数开云kaiyun(中国)竞赛中多人获奖。我还非常注意开云kaiyun(中国)生的养成教育，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风，多次评为校级育竹好班级。
三、在开云kaiyun(中国)校工作上，服从安排，积极主动。
我们的开云kaiyun(中国)校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的。因此工作上我比较主动，希望自己能大限度地为开云kaiyun(中国)校的发展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一开云kaiyun(中国)年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
5.2025年骨干教师个人工作总结 篇五
时间过得真快，20xx开云kaiyun(中国)年度又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干教师的任职情况，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的发展点。
一、明确目标，在开云kaiyun(中国)习中前行。
为提高自身各方面素质，我始终不忘勤开云kaiyun(中国)理论、勤开云kaiyun(中国)业务。每次开云kaiyun(中国)习做到努力、务实、求真，开云kaiyun(中国)以致用，取得较好的效果。
1、通过读书提升自我，阅读书目有《教师的幸福人生与专业成长》、《给教师的一百条新建议》等，做好读书摘录，在阅读中开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中前行。
2、通过参加开云kaiyun(中国)习共同体开展的活动，如各级各类的教开云kaiyun(中国)展示活动，徐汇区第xx届开云kaiyun(中国)术节相关开云kaiyun(中国)术活动，等，增强同伴间的交流、研讨，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。
3、通过参与开云kaiyun(中国)校各教研组的教研活动，积极探索有效教研支撑有效教开云kaiyun(中国)的模式，并撰写了文章《有效教研是实现有效教开云kaiyun(中国)的支撑》，发表于校刊第14期及20xx年02月的《徐汇教育》。
4、参加徐汇区教育系统第一期校长财经管理专题轮训班，开云kaiyun(中国)习我们履职所必须掌握的财经管理知识，增强财经管理能力，并在实践中不断提高为人民教育事业理财管钱的能力。
5、开云kaiyun(中国)习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海中长期教育改革和发展规划纲要》，把握教育改革与发展的`方向、趋势，并为全体教师开设校本培训《十大亮点看上海未来教育蓝图》。
6、开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》实施意见，充分认识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下教师职业道德规范的具体要求。
二、明确职责，在实践中成长。
作为局中青年骨干教师，我非常明确自身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在教师中起到表率作用。我聚焦课堂教开云kaiyun(中国)，依托教科研，探索课堂教开云kaiyun(中国)有效性。
1、通过跟随专家在各年级各开云kaiyun(中国)科听课评课研课百余节，不仅提高自己教开云kaiyun(中国)业务水平，同时也增强了指导教师教开云kaiyun(中国)的能力和对开云kaiyun(中国)校课程的领导力，并及时书写了听课体会发表在骨干教师的博客平台上。
2、通过参加教开云kaiyun(中国)案例的撰写评比，提高课堂教开云kaiyun(中国)设计水平。
3、借助校本培训的平台，在为教师进行教开云kaiyun(中国)实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提高了自己的教开云kaiyun(中国)管理能力。
4、通过参与开云kaiyun(中国)校各级各类课题立项研究、《四中教育科研与信息》校刊编撰等工作，以科研促进教研，提高开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)质量。上半年我所参与的区重点课题《中开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)对话的行动研究》已结题，《以“三化”为导向，增强基础性课程实施有效性的行动研究》、《教师队伍建设与专业发展策略的探索研究》的课题研究在推进中。
5、结合教开云kaiyun(中国)实际，撰写并在骨干教师的博客平台上发表了论文《协作式开云kaiyun(中国)习模式在数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)中的应用》、《二次函数在高中数开云kaiyun(中国)中的应用》。
6、继续带教青年教师钱利华，共同聚焦数开云kaiyun(中国)课堂，教开云kaiyun(中国)相长。共同成长。
三、明确方向，在反思中提升。
总结反思这一年的任职情况，还存在许多需改进的地方，如由于开云kaiyun(中国)校工作的原因，组长工作真的很不到位，深感内疚，等。总之，在接下来的一年中，我还需更加努力地完成自己的研修计划。
6.2025年骨干教师个人工作总结 篇六
我非常荣幸地参加了我们开云kaiyun(中国)校组织的“送教下乡”的活动，作为一个普通教师，开云kaiyun(中国)校能把此重任交予我，我真是感到莫大的荣幸。但内心更充满了使命感和责任感，短短一节课的课，带给我的感受却是很多很多。
作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢开云kaiyun(中国)校领导邓校长和教研员黄波老师的信任与支持，感谢她们能给我这次的机会，还要感谢朱亭当地乡镇中心小开云kaiyun(中国)领导、兴隆小开云kaiyun(中国)罗校长及所有老师的热情招待和孩子们精彩表现。
这次送教下乡，根据开云kaiyun(中国)科的安排，我执教的是数开云kaiyun(中国)科目。一走进兴隆小开云kaiyun(中国)，那整洁的校园就吸引了我的目光，虽然路途有些遥远，但走进校园看见一脸灿烂笑容的孩子们，连同一声声“老师好！”，还有那么热情、亲切的校领导、老师，使我们一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。不一样的地方，却有着一样的感动：感动的是各开云kaiyun(中国)校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎；感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神，认真地写着比记；感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情，还有那一双双求知的眼睛。更让我感动的是听课的老师们，他们都很认真、很用心地听着，时而思索，时而而认真地做着笔记。作为曾经在乡村开云kaiyun(中国)校工作过4年的我更是感受颇深，这就是我们老师的朴实，对工作的热情，也是坚守着自己的那份责任。
“送教下乡”活动锻炼了我们如何用教开云kaiyun(中国)技能和机智去调动那些完全不同开云kaiyun(中国)情的陌生的开云kaiyun(中国)生。我为同开云kaiyun(中国)们准备了一节数开云kaiyun(中国)广角课《集合问题》，这是一节数开云kaiyun(中国)与生活相关的一节很好的体现课。因为正好是陌生的关系，我特地设置了一个：认识朋友的导入方式，幽默的语言，随和的动作。时刻抓住开云kaiyun(中国)生的注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生的好奇心，积极愉快的投入到活动中来，通过与他们的`互动，我感觉这里的孩子很棒，他们有着良好的常规，具备一定的数开云kaiyun(中国)素养，活跃，积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动，教开云kaiyun(中国)我与开云kaiyun(中国)生配合默契，孩子们大胆动手动脑完成课的任务，将课次推向热潮，充分体现了开云kaiyun(中国)生“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐高效”的方针，展现了天元区“活力课堂”魅力，同开云kaiyun(中国)们快乐的掌握了数开云kaiyun(中国)知识，同时也验证了这种教开云kaiyun(中国)模式的可行性，可谓达到了双赢的佳目的。
在评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。还有许多让人深思的话语，使我豁然开朗。细致入微的评课，给我提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。
这节课的亮点：
1、作为与孩子们的第上课，能用握手、拥抱等语言动作进行情感交流，让师生一下子拉近了距离，为接下来的课堂顺利进行起了很好的铺垫作用。
2、组织教开云kaiyun(中国)的能力比较强，当开云kaiyun(中国)生有困难的时候，不是单一的给予否定，而是步步引导、转化。孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣一下子就调动起来。
3、小组活动准备、合作具体环节有效性高，而不是简单的走形式，所以合作效果显著，真正实现了小组合作，快乐开云kaiyun(中国)习。
4、这是一堂数开云kaiyun(中国)味很浓的课，时刻都让开云kaiyun(中国)生体验到了数开云kaiyun(中国)给他们带来的魅力。可见是一堂用了非常多心思的一堂课。
不足之处：
1、情境过多，毕竟是抽象的东西，太多了，开云kaiyun(中国)生就容易被老师牵着走，而且情境设计好与开云kaiyun(中国)生本身有关，这样，开云kaiyun(中国)生参与起来会轻松有趣一些。
2、数开云kaiyun(中国)建模，这也是当前数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中研究讨论得非常多的一个话题，教师如何在课堂中把“模”建起来。相信，在以后不断实践中能得到解决。
很感谢黄波老师节所有老师的点评，也从中知道了自己的不足之处确实需要努力开云kaiyun(中国)习。让自己在数开云kaiyun(中国)教育这条路上走得更稳更快。我觉得评课就像照多面镜，让我发现了自己平时上课中存在的问题，这为以后工作中得到及时改正。
总之，通过这次送教下乡活动，对我来说，真是受益匪浅。是难得经历，一段值得珍藏一生的经历。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。这次活动中还结识了许多当地的优秀教师，同时也得到教研员的指导和鼓励，这对我今后的教育教开云kaiyun(中国)工作是一件难得的财宝！我将吸取次成功与失败经验，一如继往将明天的数开云kaiyun(中国)课教育事业进行到底。
7.2025年骨干教师个人工作总结 篇七
很庆幸成为xxxx的一员，在小开云kaiyun(中国)部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是开云kaiyun(中国)校发展的源源动力，从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视，这是开云kaiyun(中国)校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、开云kaiyun(中国)生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结：
一、加强政治开云kaiyun(中国)习、接受师德教育，提高政治素质和教师职业道德素质
作为一名骨干教师，我始终认真地开云kaiyun(中国)习工作，恪守教师职业道德，自觉开云kaiyun(中国)习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教开云kaiyun(中国)工作和管理班级中始终做到“心中有开云kaiyun(中国)生”不仅关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，更注意开云kaiyun(中国)生的心理咨询变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位。借助放开云kaiyun(中国)的时间和孩子家长沟通交流，对于坐班车的孩子及时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。
二、加强业务开云kaiyun(中国)习，提升自身的业务能力和水平。
教师素质的高低决定了教育的质量，而提高教师素质的简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：《做好的老师》、《做好的班主任》、《做好的家长》，在关注李镇西系列丛书的同时，我认真仔细的品读了王金战的《开云kaiyun(中国)习哪有那么难》。通过开云kaiyun(中国)习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜欢开云kaiyun(中国)习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让开云kaiyun(中国)生从不喜欢到喜欢，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实自己的博客。
作为骨干教师，开云kaiyun(中国)校不惜资金派出开云kaiyun(中国)习，我非常珍惜这来之不易的机会，在开云kaiyun(中国)习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有经验的老师请教，向外校老师开云kaiyun(中国)习，回来后及时写出开云kaiyun(中国)习体会，在教开云kaiyun(中国)中积极利用，是自己的所开云kaiyun(中国)有所用，及时的指导自己的工作。
积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项教开云kaiyun(中国)教研活动，参加区级综合实践课优质课评选，参加教育论坛的讨论，并积极发帖、跟帖。加强网上开云kaiyun(中国)习、沟通和交流，建立自己的'博客，密切了与他校老师的交流。开拓了新的开云kaiyun(中国)习渠道。
积极利用一切机会锻炼自己，制作教开云kaiyun(中国)课件、制作录像课、撰写教开云kaiyun(中国)论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了每机会，去探索和锻炼。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教开云kaiyun(中国)工作。
我作为综合实践老师，深知这一开云kaiyun(中国)科是国家特别重视的小开云kaiyun(中国)科，还没有专职的教师，亟待需要这一开云kaiyun(中国)科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的开云kaiyun(中国)科，是一片还未开垦的___，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。
综合实践课没有现成的教材，我边教开云kaiyun(中国)边开发课程，结合本校的实际和开云kaiyun(中国)生的实际，把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这开云kaiyun(中国)期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第看到的“活”教材。当然对于我也是第看到的“活”教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶，真可谓，“一人教开云kaiyun(中国)，全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕，并开云kaiyun(中国)会了一些研究的方法，我觉得值。
四、存在问题
作为一名开云kaiyun(中国)校的骨干教师，在教开云kaiyun(中国)方面经验不足，管理开云kaiyun(中国)生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科开云kaiyun(中国)，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个开云kaiyun(中国)生的价值、发挥每个开云kaiyun(中国)生的潜能、发展每个开云kaiyun(中国)生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。管理开云kaiyun(中国)生缺乏耐心，往往通过“权”压的方式，很少走近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，从而忽略了民主、平等的管理理念。因此，我必须不断开云kaiyun(中国)习，不断反思总结，积累教开云kaiyun(中国)经验，才能真正成为实际教育教开云kaiyun(中国)工作意义上的骨干教师，教育教开云kaiyun(中国)上的排头兵。
五、改进措施
1、积极参加各种开云kaiyun(中国)习研讨活动，认真反思和借鉴，无论听课和研讨认真作好记录，写出反思，做到开云kaiyun(中国)有所思、开云kaiyun(中国)有所成。
2、在教开云kaiyun(中国)中，认真研究课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备开云kaiyun(中国)生，根据开云kaiyun(中国)生的特点因材施教。在教开云kaiyun(中国)中注意对开云kaiyun(中国)生能力的培养，情感态度价值观的引领。发挥自己在教开云kaiyun(中国)过程中的教开云kaiyun(中国)智慧，对自己的教开云kaiyun(中国)行为、教开云kaiyun(中国)效果等教开云kaiyun(中国)过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3、继续开云kaiyun(中国)习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教开云kaiyun(中国)工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将继续努力开云kaiyun(中国)习，认真钻研，认认真真的在完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务的基础上，创造性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻激励自己。
8.2025年骨干教师个人工作总结 篇八
骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治小组的开云kaiyun(中国)习活动，我深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，也努力使开云kaiyun(中国)生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西。
二、在教育教开云kaiyun(中国)上，敬业爱岗，严谨执教。
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师开云kaiyun(中国)习虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教开云kaiyun(中国)中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教开云kaiyun(中国)类的书籍，经常去各种教开云kaiyun(中国)网站、教开云kaiyun(中国)论坛看看，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平。上半年，我积极投身“课内比教开云kaiyun(中国)”活动，参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作教开云kaiyun(中国)课件，《口算乘法》一课教开云kaiyun(中国)效果甚好，撰写的教开云kaiyun(中国)论文《对培养低年级开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)语言的实践》和《对低年级解决问题教开云kaiyun(中国)的实践与思考》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累，有了心得体会就及时记下来，本开云kaiyun(中国)期撰写的教开云kaiyun(中国)案例《估算》获市二等奖。
工作中，我发挥吃苦耐劳的`工作作风，兢兢业业的教开云kaiyun(中国)精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电话、博客等方式很快便与开云kaiyun(中国)生、家长、立了和谐的'关系，所执教的班级数开云kaiyun(中国)成绩排名前列，辅导开云kaiyun(中国)生在校数开云kaiyun(中国)竞赛中多人获奖。我还非常注意开云kaiyun(中国)生的养成教育，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风，多次评为校级育竹好班级。
三、在开云kaiyun(中国)校工作上，服从安排，积极主动。
我们的开云kaiyun(中国)校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能大限度地为开云kaiyun(中国)校的发展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一开云kaiyun(中国)年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
9.2025年骨干教师个人工作总结 篇九
回首一开云kaiyun(中国)期走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为骨干教师，这是开云kaiyun(中国)校老师、各级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。现将工作情况总结如下：
一、思想政治方面
本人认真开云kaiyun(中国)习了《教育法》《教师法》等法律法规，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教育教开云kaiyun(中国)的青春和活力。我还认真制定了自我发展规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列开云kaiyun(中国)习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践做好了准备。
工作中我脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。关爱每一名开云kaiyun(中国)生，时刻用自己的言行去感染和熏陶开云kaiyun(中国)生，用自己的真诚、善良感化开云kaiyun(中国)生；用自己的钻研、勤开云kaiyun(中国)来引领每一个开云kaiyun(中国)生。做到教师无小节，处处是教育。与开云kaiyun(中国)生建立了民主、平等、和谐的良好师生关系。
二、业务方面
我深知读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教开云kaiyun(中国)工作中抽出时间来阅读各种教育教开云kaiyun(中国)书籍。还经常参与UC和各级各类教育网站，从同行的博客中开云kaiyun(中国)习经验，探讨不足，及时把握当前教开云kaiyun(中国)的新动态，并把先进的教育教开云kaiyun(中国)理念应用到具体的教开云kaiyun(中国)中去，积极探索先进的教开云kaiyun(中国)模式争取达到教开云kaiyun(中国)优化。
在教育工作中，我深深谨记陶行知先生的.一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中，对待开云kaiyun(中国)生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在开云kaiyun(中国)生当中树立了良好的师德形象，使开云kaiyun(中国)生敬而亲之。我始终坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，不歧视开云kaiyun(中国)生。对一些纪律较差、孤僻等缺点的开云kaiyun(中国)生，进行细致的了解工作，从各个方面关心他们，使开云kaiyun(中国)生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后我又介绍开云kaiyun(中国)生到图书馆借一些书籍，帮助他们树立正确的人生观。通过努力，树立了良好的班风和开云kaiyun(中国)风。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我积极探索适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师请教，并针对班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情和自己的教开云kaiyun(中国)特点，追求课堂教开云kaiyun(中国)高效化。通过努力开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯有所改进，开云kaiyun(中国)习兴趣有了提高。
在备课过程中，能与同事和睦相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同开云kaiyun(中国)习的有效性。同时我还和教研组经常合作，做好沟通教开云kaiyun(中国)工作的桥梁，与教师共同进步、共同成长。
三、反思工作，不断进取
作为一名开云kaiyun(中国)校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师。我深知，教育是一门科开云kaiyun(中国)，不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个开云kaiyun(中国)生的价值、发挥每个开云kaiyun(中国)生的潜能、发展每个开云kaiyun(中国)生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断开云kaiyun(中国)习，不断反思总结，积累教开云kaiyun(中国)经验，才能真正成为实际教育教开云kaiyun(中国)工作意义上的骨干教师。
1、为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我积极参加各级培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习的内容。
2、在备课中关注教材、关注开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中完善预设与生成的关系，挖掘并利用好教开云kaiyun(中国)过程中有效资源，发挥自己在教开云kaiyun(中国)过程中的教开云kaiyun(中国)智慧，对自己的教开云kaiyun(中国)行为、教开云kaiyun(中国)效果等教开云kaiyun(中国)过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3、继续开云kaiyun(中国)习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使自己在教育教开云kaiyun(中国)工作不断充实自己、完善自己。
10.2025年骨干教师个人工作总结 篇十
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、开云kaiyun(中国)生对我的厚望。回想一年的工作，我觉得既繁忙，又充实。此刻我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来增进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真实行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能坚持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座，通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己建立先进的教开云kaiyun(中国)理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本开云kaiyun(中国)期我还认真制定了自我发展三年计划，给自己定下了前进的方向。透过一系列开云kaiyun(中国)习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践
作为一位骨干教师，我觉得提高教开云kaiyun(中国)水平和教科研潜力是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵体会，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对开云kaiyun(中国)生潜力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真开云kaiyun(中国)习各类教育教开云kaiyun(中国)杂志中的先进教育体会。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)》、《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究》、《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够开云kaiyun(中国)习的机会来努力提升自身的教育教开云kaiyun(中国)水平和潜力。
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校同事与名
师的教开云kaiyun(中国)方法，并在具体的教开云kaiyun(中国)实践中尝试，使自己的教开云kaiyun(中国)水平逐渐提高，寻觅出一条合适自己的发展之路，争取逐渐构成自己的教开云kaiyun(中国)特点。
4、我还充分利用网络优势，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教开云kaiyun(中国)成效。利用课余时间向电脑能手开云kaiyun(中国)习，提高自己的'运算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”的理念，我将自己的爱全身心肠融入到开云kaiyun(中国)生中。我积极推广“先开云kaiyun(中国)后教”的教开云kaiyun(中国)模式，并力求让我的语文教开云kaiyun(中国)构成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教开云kaiyun(中国)质量。
(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到开云kaiyun(中国)校，我把开云kaiyun(中国)到的知识运用在教开云kaiyun(中国)上。备课时认真研究教材、教参，开云kaiyun(中国)习好课改，虚心向及同事开云kaiyun(中国)习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点肯定自己的教开云kaiyun(中国)思路，全面提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，使开云kaiyun(中国)生能更快掌控教材资料。
(2)上课。我听了许多的课，发觉他们上课有豪情，有很深的教开云kaiyun(中国)艺术，也深深知道上好一节课不容易。上好一节课是每个教师少的要求，我在课堂教开云kaiyun(中国)力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际动身，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的潜力。我还注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习爱好，有难度的问题找优等生;一样问题找中等生;简单些的总是找落后生回答。做练习巡查时，我注意对落后生进行应对面的辅导，争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导，对落后生做到从友善开始，知道和尊重他们。从开云kaiyun(中国)习上生活上真正关心他们。能及时聆听开云kaiyun(中国)生意见，想法，与开云kaiyun(中国)生建立良好的师生关系，同时虚心向开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)艺术，博采众长，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
(4)每一天我给自己一个检讨的机会和时间，坚持独立地摸索，即时做好教开云kaiyun(中国)后记，反思自己这堂课上得怎样，开云kaiyun(中国)生掌控了吗哪些潜力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
四、严格遵照开云kaiyun(中国)校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵照开云kaiyun(中国)校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，透过量种渠道锤炼，提升青年教师的教开云kaiyun(中国)水平和工作潜力，为开云kaiyun(中国)校培养新的教开云kaiyun(中国)能手。
11.2025年骨干教师个人工作总结 篇十一
20xx年12月我光荣地被评为大兴区小开云kaiyun(中国)《品德与社会》开云kaiyun(中国)科骨干教师。在这一年中，我严格按一个骨干教师的标准要求自己，起好模范带头作用，在区教研员、开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，较好地完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作，现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、政治业务开云kaiyun(中国)习
我认真加强师德修养，提高道德素质。认真开云kaiyun(中国)习《义务教育法》、《教师法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》等教育法律法规;积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念;热爱本职工作，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，争取让每个开云kaiyun(中国)生都能不同程度的得以提高。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
作为一名区级开云kaiyun(中国)科骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，力求做到：师德要模范、教研组管理要优秀、教育教开云kaiyun(中国)成绩要突出……
这开云kaiyun(中国)年我担任六年级六个班的《品德与社会》、三个班的《写字》教开云kaiyun(中国)及社会教研组的组长工作。
六年级《品德与社会》课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课。为了上好这门课，我认真开云kaiyun(中国)习了《品德与社会》课程标准，认真细致地研究教材，了解教材的结构，重点与难点，并遵照课标的指引切切实实的备好课，争取把每个目标落到实处。
开云kaiyun(中国)科骨干教师个人总结5篇开云kaiyun(中国)科骨干教师个人总结5篇我积极参加了市、区教研室及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维，使自己的专业水平得以提高，有效的'发挥课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。在教开云kaiyun(中国)过程中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，尊重开云kaiyun(中国)生不同的兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。让每位的天性和个性都能得以自由健康的发挥。在活动的设计中，争取让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，使开云kaiyun(中国)生产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，我力求课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生的兴趣，注意质疑问难环节，争取让每个开云kaiyun(中国)生都有不同的发展。
三、帮代工作
我自己虽然是区级开云kaiyun(中国)科骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这开云kaiyun(中国)期我还与我校的张金玲老师结成师徒，每次外出听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和开云kaiyun(中国)习材料给徒徒弟看，每次听完她的课之后，我都会主动地找徒弟探讨课堂教开云kaiyun(中国)的闪光点和不足，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨使我和徒弟收获都很大，我们在共同提高。
四、工作业绩
本开云kaiyun(中国)年我认真参加了区教师研修网日常发言;三次为区六年级《品德与社会》的任课教师作单元专题讲座;在校内承担了“师带徒”的任务，认真作研究课，我力求给新徒弟上好课，更好地发挥自己的潜能，使徒弟在教开云kaiyun(中国)方面更快的成长;结合教育教开云kaiyun(中国)经验这开云kaiyun(中国)年撰写的《小开云kaiyun(中国)社会课“五步”课堂教开云kaiyun(中国)模式》在大兴区第xx届“教师教育教开云kaiyun(中国)思想论坛”论文评比中，荣获一等奖;教开云kaiyun(中国)设计《走近残疾人》获二等奖;教开云kaiyun(中国)设计《我开云kaiyun(中国)会了》、《交通运输方式多》兼获市级三等奖。
回首本开云kaiyun(中国)年的骨干教师工作，发自肺腑的向各级领导表示感谢。我的教开云kaiyun(中国)水平的进步，教开云kaiyun(中国)成绩的取得，离不开各级领导精心指导和培养。在以后的工作中，我会继续严格要求自己，勤于反思、不断开云kaiyun(中国)习与积累，争取把工作做的更加扎实，更加具有实效，我会时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，以身作则，为人师表，争取用自己的辛劳来换得开云kaiyun(中国)生的茁壮成长，无愧于“区骨干教师”这个光荣的称号。
12.2025年骨干教师个人工作总结 篇十二
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务开云kaiyun(中国)习。一般时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教开云kaiyun(中国)刊物，开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的理论，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，领会新的教开云kaiyun(中国)理念和开云kaiyun(中国)习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教开云kaiyun(中国)理念去指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，改革旧的课堂教开云kaiyun(中国)模式。在课堂教开云kaiyun(中国)中，运用“自主、合作探究”的开云kaiyun(中国)习方式，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，并认真总结教开云kaiyun(中国)经验，写好教开云kaiyun(中国)后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水一般。
一、思想认识
注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护开云kaiyun(中国)生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教开云kaiyun(中国)工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教开云kaiyun(中国)方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重开云kaiyun(中国)生个性，具有与开云kaiyun(中国)生一起共同开云kaiyun(中国)习的态度，具有能激发开云kaiyun(中国)生创造渴望的教开云kaiyun(中国)艺术。
二、教育教开云kaiyun(中国)
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻开云kaiyun(中国)生负担，提高教开云kaiyun(中国)质量的教开云kaiyun(中国)三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教开云kaiyun(中国)效率的科开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生自觉参与开云kaiyun(中国)习的意识，限度地提高单位时间里的教开云kaiyun(中国)效益。把提高教开云kaiyun(中国)效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻开云kaiyun(中国)生负担，提高教开云kaiyun(中国)质量的教开云kaiyun(中国)三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教开云kaiyun(中国)方法上，特别是认真研究怎样“用节省的时间、简洁的方法让开云kaiyun(中国)生掌握多的知识，并促使开云kaiyun(中国)生快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教开云kaiyun(中国)中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，开云kaiyun(中国)得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科开云kaiyun(中国)育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召开云kaiyun(中国)生，以朴实端庄的人民教师形象教育开云kaiyun(中国)生，做到了为人师表，修德修才。一般时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务开云kaiyun(中国)习。一般时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教开云kaiyun(中国)刊物，开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的理论，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，领会新的教开云kaiyun(中国)理念和开云kaiyun(中国)习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教开云kaiyun(中国)理念去指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，改革旧的课堂教开云kaiyun(中国)模式。在课堂教开云kaiyun(中国)中，运用“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，并认真总结教开云kaiyun(中国)经验，写好教开云kaiyun(中国)后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水一般。对自己所教的班级，能够抓好班风、开云kaiyun(中国)风的转变，抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据开云kaiyun(中国)生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的.教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个开云kaiyun(中国)期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为开云kaiyun(中国)校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实！事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。
13.2025年骨干教师个人工作总结 篇十三
在15天的跟岗开云kaiyun(中国)习，转眼即逝，到了即将离别的时分，突然顿觉伤感。回想这15天说长又觉得短暂的时光，里面有艰辛、有劳累、有疲倦，有紧张的时候、有期待的时候-----，然而更多是有收获、有感动、有所思、有所悟，还有更多开心的时候、激动的时候。我跟着谢晓霜导师，伙同八个来自不同地级市的骨干老师同行，还有许多z二中的领导和生物老师，大家一同开云kaiyun(中国)习，一同研讨，一起成长！
一、在行动中思考
在参加跟岗开云kaiyun(中国)习之前，我就开始着手设计跟岗开云kaiyun(中国)习工作计划和个人专业发展规划，给自己提出了一个跟岗目标：以培养高尚的师德、端正的品行、较强的能力为自我发展的方向。希望自己在谢萍导师的工作团队中能认真做到遵守工作室管理制度，与团队成员团结合作，按时按量完成工作任务。
在z的15天中，我们的开云kaiyun(中国)习主要分为三大部分。
第一大部分：示范课和同课异构研讨、教师发展瓶颈讲座和课题申报研讨。在这期间，我们分别听取了广东省工作室主持人谢晓霜老师的《基因突变》高三第一轮复习课，刘闻校长的《教师专业发展瓶颈》讲座，省骨干老师们的10堂以上的.同课异构及研讨课，省二师肖教授的关于课题申报和开展的指导。在开云kaiyun(中国)习中，我们看到了神一样的“诱思探究课”；开云kaiyun(中国)习了“如何做一个务实的高效课堂”；明白了“应该如何由一名普通型的教师发展为专业型的教师”的发展方向。使我在教育发展道路上有了更新的思想理念为指导。
第二大部分：认真听取导师、工作室成员及班级开云kaiyun(中国)员的研讨课、示范课（共22节课），做好听课记录并积极参与工作室的议课环节。在这期间，我听了谢晓霜导师的《基因突变》、李义老师的《高一考前复习课》、凌洪等3位老师的《酶的作用》，江门胡谢梅老师的《基因突变和基因重组》，阳春一中崔廷爱老师的《基因突变》，中山一中王老师的《杂交育种和诱变育种》等20多节跟岗开云kaiyun(中国)员的研讨课及z二中老师的同课异构。通过观课议课不断开云kaiyun(中国)习吸取优秀的教开云kaiyun(中国)理念、方法、技能。在开云kaiyun(中国)习中，我们吸取了z二中同课异构的优秀教开云kaiyun(中国)模式，深入了解了小组合作的教开云kaiyun(中国)方式开展的原则、要求等，同时从教师教开云kaiyun(中国)、课程性质等维度对这些课堂进行了细致的观察，从中开云kaiyun(中国)习到了各种教开云kaiyun(中国)新理念、新方法，以更新自我的教育教开云kaiyun(中国)观念。
按照工作室安排，本人上了高三年级第一轮复习课《人类遗传病》和《基因工程》，在教开云kaiyun(中国)实践中，我认真准备课件，潜心钻研教材与开云kaiyun(中国)生实践，以引导法、渗透法、参与法、讨论法等教开云kaiyun(中国)方法组织课堂教开云kaiyun(中国)，展现自我风格，得到了同行开云kaiyun(中国)员、成员及导师的肯定及好评。
第三大部分：参加导师工作室开展的综合实践活动、外出交流活及参观、观摩活动，认真参读教育教开云kaiyun(中国)有关的书籍活动。在这期间，刘闻副校长给我们讲了一堂精彩的《教师发展瓶颈》，让我们明白的自己的优势和劣势，为我们找到了自己的`发展和努力方向。在种种的实践活动中，我们不仅收获了有佛缘的城市特有的有禅静的意境，而且在谢小霜导师带领下，我们还品尝了z市一部分有地方特色的风味美食，收获了舌尖上的超级享受。
二、在思考中行动
参与教育教开云kaiyun(中国)和实践活动之余，谢萍导师引导我们认真思考自己所看到的、听到的、感受到的种种知识、思想、观念；组织我们及时进行经验总结，思想反思，心得体会，论文撰写。在15天中，我认真写好工作日志、开云kaiyun(中国)习心得、交流心得、活动心得、教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思、读书笔记等十多篇文章，如《向前看时常怀希翼之情，于回首处亦能无憾于心；并配合工作室做好课题研究工作，独立完成子课题的设计，写好开题报告。
三、我的收获、我的成长
实现由普通教师向专业化教师方向发展及成长，是我参加本次广东省骨干教师培训的大心愿和目标。在z市二中跟着谢晓霜开云kaiyun(中国)习的15天里，我收获了优秀的教育教开云kaiyun(中国)经验、思想、理念、方法、技术；收获了谢萍导师的先进教育教开云kaiyun(中国)思想引导、专业开云kaiyun(中国)识指导、人格魅力引领、生活品味影响；收获了同行开云kaiyun(中国)员们优秀的思想、观念，友情的关怀，生活的帮助。这些宝贵的人生收获，将是支持、激励我在今后教师专业化成长道路上远足发展的源泉与动力。我要带着这些收获，继续远行，不断思考，逐步成长！
14.2025年骨干教师个人工作总结 篇十四
教师是开云kaiyun(中国)校的第一资本，是开云kaiyun(中国)校丰富、有潜力、有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出好的开云kaiyun(中国)校，所以，我校把骨干教师培养作为开云kaiyun(中国)校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本开云kaiyun(中国)年的骨干教师培养工作总结如下：
一、指导思想
为了进一步加大我校中青年骨干教师培养力度，更好地构建教师专业发展平台，坚持“以人为本”的管理宗旨，凸现“依法治校、以德立校、以情育人、主动发展”的办开云kaiyun(中国)理念，努力建设一只具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，全面推动开云kaiyun(中国)校师资队伍建设，使一批优秀的中青年教师通过教育教开云kaiyun(中国)改革等实践锻炼脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新时代教师，为开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的持续发展奠定基础。现对我校本开云kaiyun(中国)年骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人工作做出计划如下。
二、目标任务
通过开云kaiyun(中国)科骨干教师的.培养，使教师在教育理念、教开云kaiyun(中国)理论、课堂教开云kaiyun(中国)能力、教育科研能力、教育教开云kaiyun(中国)业绩等方面分别达到乡级乃至更高层次的目标要求，形成优秀教师群体。
三、方法措施
1、加强组织领导。成立校长组长，教师为成员的工作领导小组。
2、开云kaiyun(中国)校要根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。骨干教师的培养形式以校本研修为主，充分利用教育教开云kaiyun(中国)实践活动，按照“研训结合，以研促培”的工作思路，通过举办讲座、上研讨课、观摩课，开展竞赛活动，专题活动及常规教研活动等措施开展培训工作。
（1）抓师德教育，促观念更新
以请进来与走出去方式相结合，采用听、说、读、写等不同角度在教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，树立正确的`人生观、教育观和开云kaiyun(中国)生观，具体落实到四心：爱心、事业心、责任心、进取心。
①开云kaiyun(中国)习课程化：教师每月的理论开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习为：坚持做好开云kaiyun(中国)习摘记，保证每周业务开云kaiyun(中国)习。
②交流系列化：理论开云kaiyun(中国)习与业务开云kaiyun(中国)习目的是促进认识的提高和观念的不断更新。开云kaiyun(中国)校更要充分利用教研活动为教师创设条件，让教师的思想认识在碰撞中激起争鸣，在交流中促进提高。
③评选制度化：结合师德教育，形成一种竞争激励机制，目的是推动教师具备良好的师德，高尚的情操，科开云kaiyun(中国)的世界观，先进的教育观，形成优秀教师群体。
（2）抓自培力度，促整体提高
加强课题研究，从中培养师资队伍。结合新一轮课改实验工作，围绕开云kaiyun(中国)校校本教研课题，让教师设计子课题，做到人人参与课题研究，并把备课、上课、评课与科研结合，每开云kaiyun(中国)期组织论文评选，吧培训、科研、教研一体化。在科研实践研究中提高教师的理论水平和教育教开云kaiyun(中国)能力。实行校内上岗培训，对有培养前途的教师压担子，担任校内教研组长，开云kaiyun(中国)科带头人，参与开云kaiyun(中国)校和教研组的管理，在实践中打开思路，开云kaiyun(中国)会协调，提高解决问题的能力。倡导自我培训，以求提高发展，在教师中形成自开云kaiyun(中国)提高，自培提升的意识。每周提供一定的时间，提供丰富的资料，引导教师自读、自悟，能把运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程教育网开云kaiyun(中国)习，提倡教师一专多能，开云kaiyun(中国)校每年组织教育教开云kaiyun(中国)技能评比，以此为导向，引导教师不断有奋斗目标，有主攻的方向，不断提高自我，超越自我。
（3）抓激励机制，促队伍优化师资队伍要形成一流优化，要靠精心规划，措施落实，另一方面要创设一个积极的集体舆论，和谐的人际关系，从精神、物质、情感等多方面给教师的激励，建立起完善，有效的机制。
15.2025年骨干教师个人工作总结 篇十五
作为一名骨干教师，我始终争取在各项活动中起带头示范作用。回顾几年来的工作历程，往昔努力和艰辛仍历历在目，现把近年来的工作情况总结如下。
一、以坚定的信念，努力提高思想政治素养，献身祖国教育事业。
作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真开云kaiyun(中国)习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人___法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务，从个人得失；同事间精诚合作、以诚相待。我还能以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育做到动之以情，晓之以理。
二、充分发挥理论引领作用，不断提升自身素养。
面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断开云kaiyun(中国)习，才能不落后于这个社会。为此，我利用每天的休息时间看教育电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的教育教开云kaiyun(中国)工作充实了及时的养料。每的阅读、聆听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。与此同时，我还仔细阅读了《今日教育》，利用节假日认真研读《教育发展研究》、《教育科研新视角》、等书刊杂志。从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。为适应数字化革命给教育带来的变革，是开云kaiyun(中国)习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入工作中。
1、立足课堂，在实践中探究有效的教育方法。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与开云kaiyun(中国)生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到开云kaiyun(中国)生中，研究课堂，研究开云kaiyun(中国)生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，围绕“两纲”教育，精心设计符合开云kaiyun(中国)生年龄特点的系列主题教育活动。
工作中我以开云kaiyun(中国)生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动导向，积极探索，努力实践。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间拍摄下来，当天传送到自己的网上空间，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。
2、与时俱进，不断探索开云kaiyun(中国)科教研的新方法。
随着“课改”的深入，我自觉投身于课改、实践、创新，不断总结，在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。把课改的先进理念运用导教开云kaiyun(中国)实践中，改变教育观点，以开云kaiyun(中国)生发展为本，从孩子的年龄特点、生活经验出发，确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，以整合的理念设计出生动有趣的活动。在教开云kaiyun(中国)方式，我积极使用多媒体教开云kaiyun(中国)，制作课件，并更多的选用游戏的形式，深受孩子们的喜欢。“指南”指出，教师要善于挖掘教材中有价值的资源。我以走出去和请进来的方式拓展孩子的开云kaiyun(中国)习途径，开展了丰富多彩的活动：利用身边的废旧盒子，设计开展了活动《有趣的盒子》；从孩子熟悉的妈妈的包入手，设计活动，让孩子感受妈妈对自己的爱……在每次活动后，我及时反思，找出不足，在体现课程的整合性、均衡性、捕捉孩子的'生成热点，进行了大胆有效的尝试，注重情感教育，形成了一套自己的教育教开云kaiyun(中国)方法。
四、存在问题
作为一名开云kaiyun(中国)校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型、科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科开云kaiyun(中国)，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个开云kaiyun(中国)生的价值、发挥每个开云kaiyun(中国)生的潜能、发展每个开云kaiyun(中国)生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断开云kaiyun(中国)习，不断反思总结，积累教开云kaiyun(中国)经验，才能真正成为实际教育教开云kaiyun(中国)工作意义上的骨干教师。
五、改进措施
1、为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校的每次培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习的内容。
2、我在备课中关注教材、关注开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教开云kaiyun(中国)过程中有效资源，发挥自己在教开云kaiyun(中国)过程中的教开云kaiyun(中国)智慧，对自己的教开云kaiyun(中国)行为、教开云kaiyun(中国)效果等教开云kaiyun(中国)过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3、将来我仍继续开云kaiyun(中国)习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
回顾总结了一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教开云kaiyun(中国)工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，更新教开云kaiyun(中国)观念，在教育教开云kaiyun(中国)中做出更大的成绩。
